[實用新型]一種高職英語教學趣味聽寫裝置

有效

• 申請號: 201921757956.0
• 申請日: 2019-10-20
• 公開（公告）號: CN211632259U
• 公開（公告）日: 2020-10-09
• 發明（設計）人: 王朵朵
• 申請（專利權）人: 渭南師范學院
• 主分類號: A47B39/00
• 分類號: A47B39/00;A47B41/00;A47B83/02;A47B97/00;F16M11/26;F16M11/04;F16M11/18;G09B5/02
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

本實用新型公開了一種高職英語教學趣味聽寫裝置，包括底板，所述底板的上表面固定連接有座椅，底板的上表面固定連接有支撐柱，支撐柱的上表面固定連接有寫字臺，底板的上表面固定連接有調節箱，調節箱的內底壁固定連接有相對稱的傳動箱，兩個傳動箱相互靠近的一側面均固定鑲嵌有第一軸承，每個傳動箱的內側壁均固定鑲嵌有第二軸承。該高職英語教學趣味聽寫裝置，通過座椅和寫字臺的配合，能夠使學生更好的進行學習，通過螺紋桿的轉動，配合螺紋管，能夠對調節板進行調節，從而，通過調節板的調節，配合升降桿，起到了對顯示屏進行調節的作用，避免了顯示屏無法調節，會影響學生們的觀看，從而，降低學習效率的問題。

技術領域

本實用新型涉及教學裝置技術領域，具體為一種高職英語教學趣味聽寫裝置。

背景技術

聽寫，是指在學習人類語言時，進行的一種強化記憶的方式，在我們生活中，主要體現在學習漢語和英語中，學習漢語時，我們一邊聽老師或者同學在旁邊念，一邊用筆在本子上把自己聽到的文字拼寫出來，學習英語時，聽寫主要是教師通過口述或者利用多媒體播放要聽寫的內容，學生邊聽邊寫下聽到的內容。

現在的英語聽寫大都是通過錄音機或者顯示屏投影的形式來呈現，從而，來增加學生們在學習過程中的樂趣，但是，目前聽寫裝置還存在不足，無法對顯示屏進行調節，如果，無法調節，會影響學生們的觀看，從而，降低學習效率，基于上述問題，我們提供一種高職英語教學趣味聽寫裝置來進行解決。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高職英語教學趣味聽寫裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高職英語教學趣味聽寫裝置，包括底板，所述底板的上表面固定連接有座椅，所述底板的上表面固定連接有支撐柱，所述支撐柱的上表面固定連接有寫字臺，所述底板的上表面固定連接有調節箱，所述調節箱的內底壁固定連接有相對稱的傳動箱，兩個所述傳動箱相互靠近的一側面均固定鑲嵌有第一軸承，每個所述傳動箱的內側壁均固定鑲嵌有第二軸承，所述調節箱的內部放置有轉桿，所述轉桿的左右兩端均貫穿第一軸承并與第二軸承的內圈固定連接，所述轉桿的外表面固定連接有相對稱的第一齒輪，每個所述傳動箱的上表面均固定鑲嵌有第三軸承，所述調節箱的內頂壁固定鑲嵌有相對稱的第四軸承，每個所述第四軸承的內圈均固定連接有螺紋桿，所述調節箱的內部放置有調節板，所述調節板的上表面固定鑲嵌有相對稱的螺紋管，每個所述螺紋桿的底端均依次貫穿螺紋管和第三軸承并延伸至傳動箱的內部，且螺紋桿與螺紋管螺紋連接，每個所述螺紋桿的低端均固定連接有第二齒輪，且第二齒輪與第一齒輪相嚙合。

所述調節板的上表面固定連接有升降桿，所述調節箱的上表面開設有插口，所述升降桿的頂端貫穿插口并延伸至插口的上方，所述調節箱的上方放置有升降板，所述升降桿的頂端與升降板的底面固定連接，所述升降板的上表面固定連接有底座，所述底座的上表面固定連接有顯示屏，所述底座上表面的右側固定連接有立柱，所述立柱的左側面固定連接有頂板，所述顯示屏的上表面與頂板的底面固定連接，所述調節箱的正面開設有調節口。

優選的，所述底板的上表面固定連接有固定板，所述固定板的右側面與座椅固定連接。

優選的，所述調節箱的左右兩側面均固定連接有固定塊，兩個所述固定塊相互靠近的一側面分別與調節箱的左右兩側面固定連接。

優選的，所述轉桿的外表面固定連接防滑套，所述防滑套的外表面開設有防滑紋。

優選的，所述調節箱的內側壁開設有相對稱的滑槽，所述調節板的左右兩側面均固定連接有與滑槽相適配的滑塊，且滑塊卡接在滑槽的內部。

優選的，所述顯示屏的右側面固定連接有連接桿，所述連接桿的右端與立柱的左側面固定連接。

有益效果

本實用新型具備以下有益效果：