[實用新型]一種大學實驗用試驗臺

有效

• 申請號: 201921742477.1
• 申請日: 2019-10-17
• 公開（公告）號: CN210994402U
• 公開（公告）日: 2020-07-14
• 發明（設計）人: 張秋香
• 申請（專利權）人: 張秋香
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及試驗臺領域，尤其為一種大學實驗用試驗臺，包括底板和試驗臺，所述底板底端面固定連接有輪子，所述底板左端面內側固定連接有電機，所述電機主軸末端固定連接有第一螺紋軸，所述第一螺紋軸與底板轉動連接，所述試驗臺前端面左側固定連接有控制器，所述試驗臺左端面固定連接有支撐板，所述支撐板底端面內側轉動連接有蝸輪，本實用新型中，通過設置的電機、第一螺紋軸、第一滑塊和升降連桿，試驗臺在使用時，通過控制器控制電機轉動，電機帶動第一螺紋軸轉動，第一螺紋軸通過第一滑塊控制升降連桿轉動，從而可以對試驗臺的高度進行調節，使用者可以根據自己的需求把試驗臺調整到合適的高度，方便做實驗。

技術領域

本實用新型涉及試驗臺領域，具體為一種大學實驗用試驗臺。

背景技術

大學實驗教學與理論講授相配合，有利于學生對知識的深刻理解和鞏固掌握，實驗教學有利于調動學生的主觀能動性，是發展學生智能的重要途徑，實驗教學是幫助學生樹立正確觀點，養成科學態度和科學作風的有效措施，試驗臺在大學實驗教學中應用很廣，試驗臺在實驗教學中非常重要，但是目前市面上的試驗臺存在一些缺陷，因此，對一種大學實驗用試驗臺的需求日益增長。

學校采購的試驗臺大多數都是固定高度型號的試驗臺，然而由于每個大學生自身的身高不同，試驗臺高度不能調節，大學生進行實驗不方便，影響大學生在實驗中的使用，同時試驗臺在實驗結束后長時間擱置在外面，試驗臺表面會積累灰塵，學生在做實驗前要對試驗臺表面進行清理，增加了學生的勞動強度，浪費課堂時間，因此，針對上述問題提出一種大學實驗用試驗臺。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種大學實驗用試驗臺，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種大學實驗用試驗臺，包括底板和試驗臺，所述底板底端面固定連接有輪子，所述底板左端面內側固定連接有電機，所述電機主軸末端固定連接有第一螺紋軸，所述第一螺紋軸與底板轉動連接，所述試驗臺前端面左側固定連接有控制器，所述試驗臺左端面固定連接有支撐板，所述支撐板底端面內側轉動連接有蝸輪。

優選的，所述第一螺紋軸外側螺旋連接有第一滑塊，所述第一滑塊貫穿底板，所述第一滑塊與底板滑動連接，所述第一滑塊頂端面固定連接有第一連接塊，所述第一連接塊與底板滑動連接，所述底板頂端面右側固定連接有第二連接塊，所述第一連接塊前端面和第二連接塊前端面均轉動連接有升降連桿，所述升降連桿頂端右側轉動連接有第三連接塊，所述第三連接塊與試驗臺固定連接，所述升降連桿頂端左側轉動連接有第四連接塊。

優選的，所述試驗臺底端面左側開設有滑槽，所述第四連接塊與滑槽的內壁滑動連接。

優選的，所述蝸輪外側嚙合有蝸桿，所述蝸桿與支撐板轉動連接，所述蝸桿左端面固定連接有把手，所述把手貫穿支撐板，所述把手與支撐板轉動連接。

優選的，所述蝸輪頂端面固定連接有第二螺紋軸，所述第二螺紋軸與支撐板轉動連接，所述第二螺紋軸外側螺旋連接有第二滑塊，所述第二滑塊貫穿支撐板，所述第二滑塊與支撐板滑動連接，所述第二滑塊右端面固定連接有防塵箱，所述防塵箱與支撐板滑動連接，所述防塵箱與試驗臺滑動連接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型中，通過設置的電機、第一螺紋軸、第一滑塊和升降連桿，試驗臺在使用時，通過控制器控制電機轉動，電機帶動第一螺紋軸轉動，第一螺紋軸通過第一滑塊控制升降連桿轉動，從而可以對試驗臺的高度進行調節，使用者可以根據自己的需求把試驗臺調整到合適的高度，方便做實驗；

2、本實用新型中，通過設置的把手、蝸輪、第二螺紋軸和防塵箱，實驗結束后，通過轉動把手帶動蝸桿轉動，蝸桿通過蝸輪帶動第二螺紋軸轉動，第二螺紋軸通過第二滑塊帶動防塵箱運動，防塵箱向下運動覆蓋在試驗臺表面，防止試驗臺表面積累灰塵，減少學生勞動強度，節省課堂時間。