[實用新型]一種具有收納功能的教育教學(xué)裝置有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201921676422.5 | 申請日: | 2019-10-09 |
| 公開(公告)號: | CN211375897U | 公開(公告)日: | 2020-08-28 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 魯麗萍;楊加鋒 | 申請(專利權(quán))人: | 云南經(jīng)濟管理學(xué)院 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00;A45C11/24 |
| 代理公司: | 東營雙橋?qū)@碛邢挢?zé)任公司 37107 | 代理人: | 王景洲 |
| 地址: | 650106 *** | 國省代碼: | 云南;53 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 具有 收納 功能 教育 教學(xué) 裝置 | ||
本實用新型公開了一種具有收納功能的教育教學(xué)裝置,包括底座、第一箱體和第二箱體,所述第一箱體側(cè)面設(shè)有第一側(cè)板,所述第一箱體遠(yuǎn)離第一側(cè)板的側(cè)面設(shè)有第二側(cè)板,所述第一側(cè)板內(nèi)部設(shè)有第一滑槽,所述第二側(cè)板內(nèi)部設(shè)有第二滑槽,所述第一滑槽內(nèi)部設(shè)有第一滑塊,所述第二滑槽內(nèi)部設(shè)有第二滑塊,所述第二箱體內(nèi)部設(shè)有教材放置盒和教具放置盒,所述第一滑塊和第二滑塊的頂部設(shè)有第一箱體,所述第一箱體和第二箱體不接觸,所述第一箱體內(nèi)部設(shè)有粉筆放置盒和水杯放置孔,所述第一箱體側(cè)面設(shè)有第一固定柱。有益效果:第一箱體和第二箱體使得該裝置收納空間大收納種類多,便于在教育教學(xué)時的教學(xué)用品的放置,有助于提高教育教學(xué)效率。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及教育教學(xué)領(lǐng)域,具體來說,涉及一種具有收納功能的教育教學(xué)裝置。
背景技術(shù)
教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容,也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。高校教育論既十分重要,又相當(dāng)難做,尤其是在市場經(jīng)濟的條件下,中國的工作存在著相對疲軟的狀況,很不適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展要求。造成工作不力的原因很多,但其中重要的一個原因是長期以來我們忽略了人格教育及培養(yǎng)。我以為,人格教育是教育的基礎(chǔ),沒有這個基礎(chǔ),教育就猶如無根的浮萍,總是漂流在人的思想表面而不能深入下去,在教育教學(xué)中,需要放置存儲一些資料和用具,目前教育者將資料文件混放在一起,查找取用不方便,一些資料用具將落到底部,不便取用,增強工作者的強度,現(xiàn)有的教育教學(xué)收納裝置,不可調(diào)節(jié)高度,收納種類少空間小。
針對相關(guān)技術(shù)中的問題,目前尚未提出有效的解決方案。
實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種具有收納功能的教育教學(xué)裝置,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種具有收納功能的教育教學(xué)裝置,包括底座、第一箱體和第二箱體,所述第一箱體側(cè)面設(shè)有第一側(cè)板,所述第一箱體遠(yuǎn)離第一側(cè)板的側(cè)面設(shè)有第二側(cè)板,所述第一側(cè)板內(nèi)部設(shè)有第一滑槽,所述第二側(cè)板內(nèi)部設(shè)有第二滑槽,所述第一滑槽內(nèi)部設(shè)有第一滑塊,所述第二滑槽內(nèi)部設(shè)有第二滑塊,所述第二箱體內(nèi)部設(shè)有教材放置盒和教具放置盒,所述第一滑塊和第二滑塊的頂部設(shè)有第一箱體,所述第一箱體和第二箱體不接觸,所述第一箱體內(nèi)部設(shè)有粉筆放置盒和水杯放置孔,所述第一箱體側(cè)面設(shè)有第一固定柱,所述第二箱體側(cè)面設(shè)有第二固定柱,所述第一固定柱和第二固定柱通過卡條連接。
進(jìn)一步的,所述底座頂部設(shè)有第二伸縮桿,所述底座頂部和第二伸縮桿的底部固定連接,所述第二伸縮桿的頂部設(shè)有第一伸縮桿,所述第二伸縮桿的頂部和第一伸縮桿的底部活動連接,所述第二伸縮桿側(cè)面設(shè)有螺栓。
進(jìn)一步的,所述底座內(nèi)部設(shè)有抽屜,所述抽屜和底座活動連接,所述抽屜外側(cè)設(shè)有第一把手,所述第一把手和抽屜固定連接。
進(jìn)一步的,所述第一固定柱和第二固定柱與卡條活動連接,所述第一箱體的頂部一側(cè)設(shè)有頂蓋,所述頂蓋頂部設(shè)有第二把手。
進(jìn)一步的,所述第二箱體底部和第一伸縮桿相連接,所述第二箱體底部和第一伸縮桿的頂部固定連接。
進(jìn)一步的,所述第一箱體和頂蓋的連接方式為活動連接,所述第一滑塊和第一滑槽滑動連接,所述第二滑塊和第二滑槽滑動連接。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型具有以下有益效果:
1、該具有收納功能的教育教學(xué)裝置設(shè)置了第一箱體、第二箱體,第一滑塊可在第一滑槽內(nèi)滑動,第二滑塊可在第二滑槽內(nèi)滑動,第一箱體固定連接在第一滑塊和第二滑塊頂部,第一滑塊和第二滑塊的移動帶動第一箱體的移動,第一箱體底部有第二箱體,第一箱體和第二箱體使得該裝置收納空間大收納種類多,便于在教育教學(xué)時的教學(xué)用品的放置,有助于提高教育教學(xué)效率。
2、該具有收納功能的教育教學(xué)裝置設(shè)置第一伸縮桿、第二伸縮桿和螺桿,螺栓可以控制第一伸縮桿的高度,可以根據(jù)使用者的身高進(jìn)行調(diào)節(jié)該裝置的高度,可方便不同身高的老師使用,用途更加廣泛。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于云南經(jīng)濟管理學(xué)院,未經(jīng)云南經(jīng)濟管理學(xué)院許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請聯(lián)系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201921676422.5/2.html,轉(zhuǎn)載請聲明來源鉆瓜專利網(wǎng)。





