[實用新型]一種防近視書寫板有效
| 申請號: | 201921640223.9 | 申請日: | 2019-09-27 |
| 公開(公告)號: | CN210792595U | 公開(公告)日: | 2020-06-19 |
| 發明(設計)人: | 薛向輝 | 申請(專利權)人: | 深圳易普森科技股份有限公司 |
| 主分類號: | B43L3/00 | 分類號: | B43L3/00;G06F1/16;G06F3/044;G06F3/046 |
| 代理公司: | 深圳市中科創為專利代理有限公司 44384 | 代理人: | 彭西洋;梁炎芳 |
| 地址: | 518000 廣東省深圳市南山區沙*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 近視 書寫 | ||
本實用新型公開一種防近視書寫板,包括底殼、手寫板、顯示屏、距離傳感器、揚聲器、耳機孔、按鍵、PCB電路板,所述手寫板設于底殼正面,所述顯示屏設于手寫板上方,所述距離傳感器設于顯示屏一側,所述揚聲器和耳機孔設于底殼頂部,所述PCB電路板設于底殼內部,所述按鍵設于底殼側邊。本實用新型解決了學生的漢字書寫問題,增加距離傳感器,實時探測學生的寫字距離,進行坐姿提醒,防止學生近視,同時具有視力保護、坐姿提醒等功能。
技術領域
本實用新型涉及教育教學設備領域,特別涉及一種防近視書寫板。
背景技術
教育部推行的電子書包項目中,學生客戶端基本為平板改制設備,而學生往往缺乏自控能力,不能合理把控時間,很容易導致學生出現依賴性,且成本太高。另外,學生常常使用電子紙,難免會忽視傳統文化,影響漢字書寫;本實用新型在于開發一款可書寫同時實現書寫數據傳輸進行課堂互動的產品,既解決學生的漢字書寫問題,同時具有視力保護、坐姿提醒等功能。
實用新型內容
針對現有技術存在的問題,本實用新型提供一種防近視書寫板。
為實現上述目的,本實用新型的具體方案如下:
一種防近視書寫板,其特征在于,包括底殼、手寫板、顯示屏、距離傳感器、揚聲器、耳機孔、按鍵、PCB電路板,所述手寫板設于底殼正面,所述顯示屏設于手寫板上方,所述距離傳感器設于顯示屏一側,所述揚聲器和耳機孔設于底殼頂部,所述PCB電路板設于底殼內部,所述按鍵設于底殼側邊。
優選地,所述PCB電路板包括主控CPU和均與主控CPU電連接的DDR模塊、WIFI模塊、藍牙模塊、充電模塊,所述主控CPU還與距離傳感器、按鍵、顯示屏、手寫板、揚聲器電連接。
優選地,所述手寫板采用電磁板。
優選地,所述顯示屏采用LCD電容屏。
優選地,該書寫板還包括前置攝像頭和后置攝像頭,所述前置攝像頭設于顯示屏另一側,所述后置攝像頭設于底殼背面,所述前置攝像頭、后置攝像頭均與主控CPU電連接。
優選地,所述前置攝像頭內置光傳感器,所述光傳感器與主控CPU電連接。
采用本實用新型的技術方案,具有以下有益效果:
(1)、本實用新型解決了學生的漢字書寫問題,增加距離傳感器,實時探測學生的寫字距離,進行坐姿提醒,防止學生近視,同時具有視力保護、坐姿提醒等功能;
(2)、本實用新型不完全基于平板改制,而采用小屏幕與手寫板的組合,不僅降低了成本,更有利于學生集中注意力,把握學習時間。
附圖說明
圖1為本實用新型正面的立體視圖;
圖2為本實用新型背面的立體視圖;
圖3為本實用新型PCB電路板的功能模塊框圖。
具體實施方式
以下結合附圖和具體實施例,對本實用新型進一步說明。
參照圖1至圖3,本實用新型提供一種防近視書寫板,包括底殼8、手寫板1、顯示屏2、距離傳感器3、揚聲器5、耳機孔6、按鍵7、PCB電路板,所述手寫板1設于底殼8正面,所述顯示屏2設于手寫板1上方,所述距離傳感器3設于顯示屏2一側,所述揚聲器5和耳機6孔設于底殼8頂部,所述PCB電路板設于底殼內部,所述按鍵7設于底殼8側邊。
所述PCB電路板包括主控CPU和均與主控CPU電連接的DDR模塊、WIFI模塊、藍牙模塊、充電模塊,所述主控CPU還與距離傳感器3、按鍵7、顯示屏2、手寫板1、揚聲器5電連接。
所述手寫板1采用電磁板。
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