[實用新型]一種家用學習設備

有效

• 申請號: 201921628180.2
• 申請日: 2019-09-27
• 公開（公告）號: CN210611601U
• 公開（公告）日: 2020-05-26
• 發明（設計）人: 張國濤
• 申請（專利權）人: 重慶國翔創新教學設備有限公司
• 主分類號: A47C7/00
• 分類號: A47C7/00;A47C7/40;A47C7/50
• 代理公司: 重慶中之信知識產權代理事務所(普通合伙) 50213
• 代理人: 霍維英

本實用新型提供了一種家用學習設備，所述底座包括由支撐部和叉形部形成的底面為平面上表面為曲面的基座，所述支撐部呈“T”字形，叉形部由兩條呈“八”字狀布設的支腿形成，“八”字狀支腿的小開口部圓弧過渡連接呈封閉端，該封閉端與“T”字形支撐部的豎直段的自由端水平連接；所述“八”字狀支腿的大開口部之間通過弧形筋板連接使叉形部形成密封的第一環形結構；每條“八”字狀支腿的外側與“T”字形支撐部水平段的端部通過條形筋板連接使“T”字形支撐部水平段與每條“八”字狀支腿的外側形成第二環形結構；所述“T”字形支撐部的水平段與豎直段的連接處形成一曲面凸筋部，該曲面凸筋部上開有盲孔。

技術領域

本實用新型涉及學習設備，尤其涉及一種家用學習設備。

背景技術

現有的家用學習椅穩定性和舒適度一般除了跟椅座的軟硬度有關外，還跟椅架的設計有關。現有的椅架的底座基本為框架式結構，坐上后人體轉動或移動特別容易傾翻，且沒有置腳的位置，造成穩定性及舒適度的體驗感都不強。

實用新型內容

針對現有技術中所存在的不足，本實用新型提供了一種家用學習設備，其解決了學習椅穩定性及舒適度低的技術問題。

為實現上述目的，本實用新型采用了如下的技術方案：

一種家用學習設備，包括底座、豎直連接在底座上的伸縮桿、伸縮桿上設置的椅座和靠背；所述底座包括由支撐部和叉形部形成的底面為平面、上表面為曲面的基座，所述支撐部呈“T”字形，叉形部由兩條呈“八”字狀布設的支腿形成，“八”字狀支腿的小開口部圓弧過渡連接呈封閉端，該封閉端與“T”字形支撐部的豎直段的自由端水平連接；

所述“八”字狀支腿的大開口部之間通過弧形筋板連接使叉形部形成密封的第一環形結構；

每條“八”字狀支腿的外側與“T”字形支撐部水平段的端部通過條形筋板連接使“T”字形支撐部水平段與每條“八”字狀支腿的外側形成第二環形結構；

所述“T”字形支撐部的水平段與豎直段的連接處形成一曲面凸筋部，該曲面凸筋部上開有盲孔。

再有，還包括與伸縮桿連接并用于支撐靠背的支撐架，所述支撐架包括用于與伸縮桿連接的連接部、用于支撐椅背的支撐臂，連接部水平設置，支撐臂傾斜設置；

具體地，所述支撐臂由兩個支臂形成底部為弧形的槽型結構，形成該槽型結構的兩支臂呈外翻式傾斜對設，兩支臂遠離連接部的一端設有用于固定椅背的安裝部。

進一步地，所述條形筋板為兩端寬中間細的腰形結構，且條形筋板上設有凸棱。

進一步地，所述連接部開有通孔使其形成碟狀把手。

進一步地，所述連接部的底部設有用于與伸縮桿連接的套筒。

進一步地，所述椅座在水平方向可調式設置。

相比于現有技術，本實用新型具有如下有益效果：

1、由于基座的底面與地面接觸為了提高平穩性底面設計為平面，上表面為曲面增強了基座的承壓、抗壓能力，分散應力；

2、所述支撐部呈“T”字形，用于安裝伸縮桿，增強該部位的強度和穩定性支撐部設為T行曲面；所述“T”字形支撐部的水平段與豎直段的連接處形成一曲面凸筋部，該曲面凸筋部上開有盲孔，盲孔的設計方便伸縮桿的安裝，伸縮桿插入到與其匹配的盲孔內，曲面凸筋部再次增強了安裝支撐強度；

3、支腿分散了支撐部的承重力，同時所述“八”字狀支腿的大開口部之間通過弧形筋板連接使叉形部形成密封的第一環形結構；第一環形結構可以用于放置腳，增大使用范圍提升價值；“八”字狀支腿的大開口部之間通過弧形筋板連接使叉形部形成密封的第一環形結構，增大了底座的面積，而且人在往前傾或移動時穩定性更好，當人坐在椅座的前部時不會傾翻；環狀結構節省了材料。弧形筋板上設有多個弧形筋條，減緩弧形筋面的磨損。