[實用新型]中學英語教學時態學習用教具

有效

• 申請號: 201921609727.4
• 申請日: 2019-09-26
• 公開（公告）號: CN210488821U
• 公開（公告）日: 2020-05-08
• 發明（設計）人: 謝全勝
• 申請（專利權）人: 謝全勝
• 主分類號: G09B1/20
• 分類號: G09B1/20;G09B19/06;B43L1/00
• 代理公司: 北京匯彩知識產權代理有限公司 11563
• 代理人: 董麗萍

本實用新型公開了中學英語教學時態學習用教具，屬于英語教學用具技術領域。包括主體和蓋板，主體內部左側豎直設置有旋轉軸一，旋轉軸一上端固定安裝有齒輪一，旋轉軸一中部固定安裝有書寫塊一，主體內部右側橫向設置有4個旋轉軸二，每個旋轉軸二的中部均固定安裝有書寫塊二，每個旋轉軸二的兩端固定安裝有齒輪三，相鄰兩個齒輪三之間通過傳動齒輪傳動連接，主體內部上側設置有橫向設置的主動軸，主動軸左側貫穿主體的側壁并和時間旋轉塊固定連接，主動軸左側固定安裝有傘型齒輪一，傘型齒輪一位于主體內部，并和傘型齒輪二嚙合。本實用新型結構簡單，使用方便，可以有效節省教師的教學時間，提高學生的學習效果。

技術領域

本實用新型涉及英語教學用具，具體為中學英語教學時態學習用教具。

背景技術

隨著我國與世界的接軌，英語的學習也越來越重要，英語的教育也越來越受到重視。在中學英語教學中，時態的學習與運用是非常重要的一環。在英語中時態的類型共有16中，由于漢語中并沒有時態的語法結構，所以學生在學習英語時態時會較為難以理解。

而目前教師在進行時態教學時，往往通過列表板書來對各種時態進行講解，由于許多時態非常相似，容易使學生混淆、難以辨別，因此學生的學習效果較差；同時教師在進行多個班級教學時往往還需要進行多次板書書寫，非常耗費教師體力，并且浪費了寶貴的課堂時間。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種中學英語時態教學用的教具，來解決上述提到的問題。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

中學英語教學時態學習用教具，包括主體和蓋板，所述主體內部左側豎直設置有旋轉軸一，所述旋轉軸一上端固定安裝有齒輪一，所述旋轉軸一中部固定安裝有書寫塊一，所述主體內部右側橫向設置有4個旋轉軸二，每個所述旋轉軸二的中部均固定安裝有書寫塊二，每個所述旋轉軸二的兩端固定安裝有齒輪三，相鄰兩個所述齒輪三之間通過傳動齒輪傳動連接，所述主體內部上側設置有橫向設置的主動軸，所述主動軸左側貫穿所述主體的側壁并和時間旋轉塊固定連接，所述主動軸左側固定安裝有傘型齒輪一，所述傘型齒輪一位于所述主體內部，并和傘型齒輪二嚙合，所述傘型齒輪二通過轉軸安裝在所述主體的上壁內側，所述傘型齒輪二的上端固定連接有齒輪二，所述齒輪二和所述齒輪一嚙合連接，所述主動軸的右側設置有主動齒輪，所述主動齒輪通過所述傳動齒輪和所述齒輪三傳動連接；所述蓋板表面設置有觀察口一和觀察口二，所述觀察口一和所述書寫塊一相對應，所述觀察口二和所述書寫塊二相對應。

優選的，書寫塊一共有四個，每個所述書寫塊一均對應一個所述書寫塊二。

優選的，所述書寫塊一和所述書寫塊二均為四面體結構，可以在每個面上進行書寫。

優選的，所述主體背面設置有支撐腿，可以使本裝置立在講臺上。

優選的，所述蓋板內側面設置有LED燈組，所述主體內部設置有蓄電池，所述主體側壁外部設置有開關，所述LED燈組和所述開關以及所述蓄電池通過導線連接，可以增強亮度，更便于學生觀看。

優選的，所述LED燈組分別設置在所述觀察口一和所述觀察口二的邊沿位置。

優選的，所述蓋板和所述主體通過合頁活動連接。

本實用新型的有益效果在于：