[實用新型]具有握力裝置的容器有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201921601103.8 | 申請日: | 2019-09-25 |
| 公開(公告)號: | CN210751141U | 公開(公告)日: | 2020-06-16 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 杜壯松;柯澤雁;李純燕;杜冰純;杜冬松 | 申請(專利權(quán))人: | 汕頭市歐派客塑膠有限公司 |
| 主分類號: | A63B23/16 | 分類號: | A63B23/16;A47G19/22 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 515000 廣東省汕頭*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 具有 握力 裝置 容器 | ||
一種具有握力裝置的容器,其特征在于:包括握力裝置和用于盛放飲料的廣口杯,廣口杯的外側(cè)壁上具有兩個插接套筒,握力裝置包括可滑動前握桿、垂直連接桿、至少一塊保護罩板、至少一根彈簧和兩根橫向插桿,垂直連接桿的兩端分別連接兩根橫向插桿的后端,兩根橫向插桿的前端分別插入兩個插接套筒,可滑動前握桿的兩端分別可滑動地安裝在兩根橫向插桿上,彈簧兩端分別連接可滑動前握桿、垂直連接桿,保護罩板安裝在可滑動前握桿上,并且保護罩板將可滑動前握桿、垂直連接桿之間的彈簧遮住。本實用新型讓人在飲用飲料的時候必須進行手部鍛煉,讓使用者的手部肌肉得到鍛煉,促進血液循環(huán),尤其適合長時間使用電腦鍵盤或手部缺乏運動的人。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型涉及一種用于盛放飲料的容器,更具體地說涉及一種能夠讓人在飲用飲料的時候還能夠進行手部鍛煉的具有握力裝置的容器。
背景技術(shù)
隨著人們生活水平不斷提高,酒吧、奶茶店等越來越多,人們熱衷于去這些地方飲用啤酒、果汁、奶茶等飲料,尤其是大城市的白領(lǐng),在結(jié)束了一天的忙碌工作后,更是喜歡喝一杯飲料。
但是這些飲料喝多了,容易導(dǎo)致人們肥胖,不健康。可是這些場所地方狹小,通常都沒有足夠的空間可以讓人在內(nèi)鍛煉身體,也通常不會配備鍛煉器材供人鍛煉。
發(fā)明內(nèi)容
本實用新型的目的,是提供一種具有握力裝置的容器,這種具有握力裝置的容器能夠讓人在飲用飲料的時候還能夠進行手部鍛煉。采用的技術(shù)方案如下:
一種具有握力裝置的容器,其特征在于:包括握力裝置和用于盛放飲料的廣口杯,廣口杯的外側(cè)壁上具有兩個插接套筒,握力裝置包括可滑動前握桿、垂直連接桿、至少一塊保護罩板、至少一根彈簧和兩根橫向插桿,垂直連接桿的兩端分別連接兩根橫向插桿的后端,兩根橫向插桿的前端分別插入兩個插接套筒,可滑動前握桿的兩端分別可滑動地安裝在兩根橫向插桿上,彈簧兩端分別連接可滑動前握桿、垂直連接桿,保護罩板安裝在可滑動前握桿上,并且保護罩板將可滑動前握桿、垂直連接桿之間的彈簧遮住。當使用者需要移動容器時,必須抓握可滑動前握桿并迫使可滑動前握桿克服彈簧力的作用朝向垂直連接桿的方向運動一段距離,才能夠牢牢抓握住握力裝置、移動容器,這就讓使用者在飲用飲料的過程中,很自然地進行了手部鍛煉。保護罩板的作用是保護彈簧,避免彈簧接觸使用者的手部、對使用者手部造成傷害,也避免彈簧損壞,以及阻擋外界的液體、灰塵污染彈簧,造成彈簧生銹、損壞。
較優(yōu)的方案,所述可滑動前握桿的兩端分別具有套筒,兩個套筒分別套在兩根橫向插桿上。
較優(yōu)的方案,所述可滑動前握桿的前側(cè)面具有波浪狀弧面。波浪狀弧面的作用是,讓使用者抓握時手感更好,便于使用者長期使用。
較優(yōu)的方案,所述彈簧的數(shù)量為兩個。
較優(yōu)的方案,所述可滑動前握桿的前側(cè)面到垂直連接桿后側(cè)面的距離為6-8厘米,保護罩板后側(cè)邊到垂直連接桿后側(cè)面的距離為3-4厘米。可滑動前握桿的前側(cè)面到垂直連接桿后側(cè)面的距離是初始狀態(tài)可滑動前握桿的前側(cè)面到垂直連接桿后側(cè)面的最大距離,如果太長則使用者的手難以同時夠著可滑動前握桿和垂直連接桿,難以抓握;保護罩板后側(cè)邊到垂直連接桿后側(cè)面的距離是抓握時可滑動前握桿能夠移動的最大距離,它決定了使用者能夠迫使可滑動前握桿移動的最大距離。
本實用新型對照現(xiàn)有技術(shù)的有益效果是,由于設(shè)有握力裝置,其巧妙的結(jié)構(gòu)設(shè)計,讓人在飲用飲料的時候必須進行手部鍛煉,讓使用者的手部肌肉得到鍛煉,促進血液循環(huán),尤其適合長時間使用電腦鍵盤或手部缺乏運動的人。
附圖說明
圖1是本實用新型實施例1的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是圖1所示實施例1的零件分解圖;
圖3是圖1所示實施例1的使用狀態(tài)參考圖。
具體實施方式
實施例1
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