[實(shí)用新型]一種LED教室燈

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921510052.8
• 申請日: 2019-09-11
• 公開（公告）號(hào): CN210319633U
• 公開（公告）日: 2020-04-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 江棟梁;傅少春;劉睿
• 申請（專利權(quán)）人: 廣東視康照明科技有限公司
• 主分類號(hào): F21S8/00
• 分類號(hào): F21S8/00;F21V13/00;F21Y115/10
• 代理公司: 江門市博盈知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44577
• 代理人: 何辦君

本實(shí)用新型公開了一種LED教室燈，包括燈框、安裝于所述燈框內(nèi)側(cè)且由上至下依次疊設(shè)的不透光板、導(dǎo)光板、光擴(kuò)散板及棱晶板，所述導(dǎo)光板的側(cè)面設(shè)有朝所述導(dǎo)光板發(fā)光的LED光源，所述光擴(kuò)散板的上表面或下表面或所述棱晶板的上表面設(shè)有一遮光的眩光控制層，所述眩光控制層均布設(shè)有若干個(gè)鏤空小孔。本實(shí)用新型LED光源發(fā)出的光通過反射與折射從眩光控制層的鏤空小孔發(fā)出，經(jīng)過棱晶板照射到外界，使LED教室燈的光照更加均勻，減少眩光，防炫目效果更好，同時(shí)LED教室燈由燈框、依次疊設(shè)的不透光板、導(dǎo)光板、光擴(kuò)散板、棱晶板及設(shè)于導(dǎo)光板側(cè)面的LED光源組成，整體結(jié)構(gòu)緊湊并且組裝簡單，降低了LED教室燈的制作成本。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種照明用具，具體涉及一種LED教室燈。

背景技術(shù)

教室燈作為一種照明用具為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的教室光環(huán)境，為良好學(xué)習(xí)環(huán)境的形成作出了重要貢獻(xiàn)。但目前大部分的教室燈的底部都是通過柵格板來防止光的炫目，由于柵格板的柵格片距離與高度很難調(diào)整到完全防止炫目的狀態(tài)，造成教室燈總體的照明效果不佳，視覺效果不佳，并且使用柵格板來防止炫目的燈的厚度一般都是比較大，這樣就導(dǎo)致燈的制作成本居高。因此，為了避免現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，有必要對現(xiàn)有技術(shù)做出改進(jìn)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中的缺點(diǎn)與不足，提供一種制作成本低、防炫目效果好的LED教室燈。

本實(shí)用新型是通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：一種LED教室燈，包括燈框、安裝于所述燈框內(nèi)側(cè)且由上至下依次疊設(shè)的不透光板、導(dǎo)光板、光擴(kuò)散板及棱晶板，所述導(dǎo)光板的側(cè)面設(shè)有朝所述導(dǎo)光板發(fā)光的LED光源，所述光擴(kuò)散板的上表面或下表面或所述棱晶板的上表面設(shè)有一遮光的眩光控制層，所述眩光控制層均布設(shè)有若干個(gè)鏤空小孔。

進(jìn)一步，所述眩光控制層設(shè)于所述光擴(kuò)散板的上表面，所述棱晶板的上表面為一光滑平面，所述棱晶板的下表面設(shè)有若干個(gè)陣列分布的顆粒狀凸起。

進(jìn)一步，所述眩光控制層為絲印油墨層。

進(jìn)一步，所述眩光控制層為鍍膜層。

進(jìn)一步，所述眩光控制層的顏色為白色。

進(jìn)一步，所述鏤空小孔為圓形小孔或方形小孔。

進(jìn)一步，所述不透光板為白色反光板。

進(jìn)一步，所述LED光源包括長條形鋁基板及均布于所述長條形鋁基板上的LED燈珠。

進(jìn)一步，所述燈框的前側(cè)部、后側(cè)部、左側(cè)部及右側(cè)部均設(shè)有散熱槽。

進(jìn)一步，所述燈框的背部設(shè)有背板，所述背板通過螺釘固定于所述燈框背部的凹臺(tái)上。

相對于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型通過導(dǎo)光板的側(cè)面設(shè)有朝光擴(kuò)散板發(fā)光的LED光源，光擴(kuò)散板的上表面或下表面或棱晶板的上表面設(shè)有一遮光的眩光控制層，眩光控制層均布設(shè)有若干個(gè)鏤空小孔，使LED光源發(fā)出的光通過反射與折射從眩光控制層的鏤空小孔發(fā)出，經(jīng)過棱晶板照射到外界，使LED教室燈的光照更加均勻，減少眩光，防炫目效果更好，同時(shí)LED教室燈由燈框、依次疊設(shè)的不透光板、導(dǎo)光板、光擴(kuò)散板、棱晶板及設(shè)于導(dǎo)光板側(cè)面的LED光源組成，整體結(jié)構(gòu)緊湊并且組裝簡單，降低了LED教室燈的制作成本。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實(shí)用新型LED教室燈的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型LED教室燈的結(jié)構(gòu)分解圖；

圖3為本實(shí)用新型LED教室燈的俯視圖；