[實用新型]一種輔導員管理用公告裝置

有效

• 申請號: 201921473823.0
• 申請日: 2019-09-05
• 公開（公告）號: CN210200259U
• 公開（公告）日: 2020-03-27
• 發明（設計）人: 易萌
• 申請（專利權）人: 銅仁學院
• 主分類號: G09F15/00
• 分類號: G09F15/00;B43L1/00;B43L21/00
• 代理公司: 濟南領升專利代理事務所(普通合伙) 37246
• 代理人: 王愛麗

本實用新型公開了一種輔導員管理用公告裝置，包括通告板，通告板下端固定連接有支架，通告板包括書寫板，書寫板前面板的上下端均固定連接有固定桿，固定桿上滑動連接有滑動板，滑動板靠近書寫板的后側壁固定連接有擦除塊，擦除塊的后側壁與書寫板接觸，滑動塊的前側壁固定連接有推拉把手，書寫板背面固定連接有簽到框，簽到框內固定連接有表格夾，簽到框一側固定連接有筆筒，書寫板一側固定連接有展示框，展示框內轉動連接有豎直設置的轉軸，轉軸上固定連接有多個固定塊，固定塊上卡接有多個張貼板。本實用新型通過加入滑動板，可更加方便的進行擦除工作，通過加入簽到框，可第一時間了解到通告是否傳達給每一個學生。

技術領域

本實用新型涉及公告裝置技術領域，尤其涉及一種輔導員管理用公告裝置。

背景技術

在大學期間，學校在節假日或者學校活動中經常會發出一些通告讓輔導員通知給專業的學生，而輔導員們則會在通告欄里把這些消息書寫或是張貼出來以通知學生們。

然而，現在大多的公告裝置書寫板的面積占大部分，導致了公告欄上的可粘貼面積小，且容易覆蓋住以往的通告信息，使得輔導員們不得不將通告單粘貼在書寫位置上，導致在書寫板上越來越難以進行書寫工作，進而導致書寫板上文字的難以擦除，再者，現在大多數的輔導員用公告裝置只具有通告功能，但無法幫助輔導員統計接收到信息的人數。

為此，我們提出來一種輔導員管理用公告裝置解決上述問題。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中可粘貼面積小、書寫板擦除不干凈和統計接收到通知的學生人數等問題，而提出的一種輔導員管理用公告裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種輔導員管理用公告裝置，包括通告板，所述通告板下端固定連接有支架，所述通告板包括書寫板，所述書寫板前面板的上下端均固定連接有固定桿，所述固定桿上滑動連接有滑動板，所述滑動板的后側壁固定連接有擦除塊，所述擦除塊的后側壁與書寫板接觸，所述滑動板的前側壁固定連接有推拉把手，所述書寫板背面固定連接有簽到框，所述簽到框內固定連接有表格夾，所述簽到框一側固定連接有筆筒，所述書寫板一側固定連接有展示框，所述展示框內轉動連接有豎直設置的轉軸，所述轉軸上固定連接有多個固定塊，所述固定塊上卡接有多個張貼板。

優選地，所述固定桿上滑動套設有套筒，所述套筒上卡接有卡塊，所述卡塊內設有與套筒相匹配的卡槽，所述卡塊固定連接于滑動板上。

優選地，所述張貼板一端固定連接有多個L型卡柱，所述固定塊內貫穿設有多個與L型卡柱匹配的方形卡孔。

優選地，所述通告板上端固定連接有T型板，所述T型板下側壁兩側均安裝有多個照明燈。

優選地，所述展示框上下端均設有安裝槽，所述安裝槽內設有阻尼軸承，所述阻尼軸承內表面固定連接于轉軸的上下端，所述阻尼軸承外表面固定連接于安裝槽內。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果為：

1.通過設置展示板，將通告板劃分為兩部分，避免出現在書寫板上粘貼通告后難以撕除，造成損壞書寫板的現象，通過設置L型卡柱，可便于對張貼板進行拆卸，在張貼或撕除通告單時十分便捷。

2.通過設置滑動板，在需要擦除時可以通過滑動板將整個書寫板進行擦除清理，使得擦除工作更加方便快捷，操作難度低，通過設置卡塊，使滑動板便于拆卸，可對擦除塊進行清理或更換時更加便捷。

3.通過設置簽到框，可在輔導員發出通知后持續統計收到通告的學生人數，更加方便了輔導員的管理工作。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種輔導員管理用公告裝置的正面結構透視圖；

圖2為圖1中A處的放大圖；