[實用新型]一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板

有效

• 申請號: 201921444126.2
• 申請日: 2019-09-02
• 公開（公告）號: CN210809836U
• 公開（公告）日: 2020-06-23
• 發明（設計）人: 王炎貴
• 申請（專利權）人: 王炎貴
• 主分類號: A47B27/14
• 分類號: A47B27/14;B43L5/00;B43L7/00;B43L9/04
• 代理公司: 北京中仟知識產權代理事務所(普通合伙) 11825
• 代理人: 田江飛

本實用新型公開了一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板，包括置物板和框架，所述置物板安裝在框架最下側的前端外壁上，所述框架的前端外壁內部設置有演示畫板，本實用新型一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板在現有的繪畫教學演示板的基礎上進行改進和創新，本實用新型一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板在現有的繪畫教學演示板上新增加了置物板、轉軸、升降桿、升降筒、轉軸、畫圓器和畫線板等構件，利用畫線板可以在演示畫板上進行一般圖形的快速繪畫，利用畫圓器可以在演示畫板上進行快速畫圓，通過轉軸、升降桿和升降筒可以對整個裝置進行調節角度，便于學生學習，大大提高了教育水平，具有很好的實用性能。

技術領域

本實用新型屬于教學工具相關技術領域，具體涉及一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板。

背景技術

課堂教育是每一個學生都必須經歷的一種教育方式，而繪畫教學演示板是目前小學課堂上比較實用的一種教學工具，通過在演示板上繪畫描寫來對課堂上的學生進行教學工作，使得學生能夠對其進行觀察，讓學生學會應用和分析，掌握知識。

現有的繪畫教學演示板技術存在以下問題：現有的繪畫教學演示板在實際的課堂教育的應用中還存在著一定不足之處，現有的繪畫教學演示板在進行圖形的繪制時比較麻煩，特別是畫圓效果很差，利用手工很難畫出規則的圓，利用大型圓規使用起來比較麻煩，對課堂上的圖形教學造成困難。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板，以解決上述背景技術中提出的現有的繪畫教學演示板在進行圖形的繪制時比較麻煩，特別是畫圓效果很差，利用手工很難畫出規則的圓，利用大型圓規使用起來比較麻煩的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板，包括置物板和框架，所述置物板安裝在框架最下側的前端外壁上，所述框架的前端外壁內部設置有演示畫板，所述演示畫板的前端外壁上設置有畫線板，所述畫線板和演示畫板通過吸鐵條固定連接，所述吸鐵條的一側演示畫板上設置有畫圓器，所述畫線板的前端外壁上設置有刻度，所述畫線板的左端上設置有把手，所述框架的正下方設置有底盤，所述底盤的上端中心處外壁上設置有升降筒，所述升降筒的圓周內部設置有豎直向上的升降桿，所述升降筒的右端外壁上設置有固定件，所述升降桿和升降筒通過升降槽固定連接，所述升降桿和框架之間通過轉軸固定連接，所述畫圓器上設置有固定吸塊，所述固定吸塊的前端外壁上設置有固定軸，所述固定軸的圓周外壁上套接有轉環，所述固定吸塊的一側設置有粉筆筒，所述粉筆筒和轉環通過連接線固定連接。

優選的，所述置物板和框架相互之間保持相對垂直狀態。

優選的，所述升降筒和底盤相互之間保持相對垂直狀態，所述升降筒和底盤之間通過焊接固定連接。

優選的，所述升降桿的直徑為二點八厘米，所述升降桿的直徑小于升降槽的直徑。

優選的，所述固定軸和固定吸塊相互之間保持相對垂直狀態。

優選的，所述把手和畫線板之間通過焊接固定連接。

與現有繪畫教學演示板技術相比，本實用新型提供了一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板，具備以下有益效果：

本實用新型一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板在現有的繪畫教學演示板的基礎上進行改進和創新，使得繪畫教學演示板能夠快速的進行圖形的繪畫，大大簡便了教學過程，提高了教學速率，并且，本實用新型教學演示板能夠進行升降和旋轉，保證了課堂上每一個學生能夠很好的進行學習，本實用新型一種多功能小學數學課用圖形快速繪畫教學演示板在現有的繪畫教學演示板上新增加了置物板、轉軸、升降桿、升降筒、轉軸、畫圓器和畫線板等構件，利用畫線板可以在演示畫板上進行一般圖形的快速繪畫，利用畫圓器可以在演示畫板上進行快速畫圓，通過轉軸、升降桿和升降筒可以對整個裝置進行調節角度，便于學生學習，大大提高了教育水平，具有很好的實用性能；