[實用新型]一種英語教學用詞匯展示裝置

有效

• 申請號: 201921429008.4
• 申請日: 2019-08-30
• 公開（公告）號: CN210574364U
• 公開（公告）日: 2020-05-19
• 發明（設計）人: 李素芬
• 申請（專利權）人: 菏澤學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;B43L1/00
• 代理公司: 西安研創天下知識產權代理事務所(普通合伙) 61239
• 代理人: 孫李林

一種英語教學用詞匯展示裝置，本實用新型涉及教學設備技術領域；展示裝置的前側壁上固定有數個放置槽，放置槽的前后兩側均為開口式結構，且放置槽的前后兩側內均嵌設有透明塑料層，所述的放置槽后側的展示裝置上開設有圓孔，圓孔內固定有燈泡，燈泡與放置槽之間粘設有散光布，所述的放置槽上方的展示裝置上固定有一號備注條，每個備注條上均貼設有一號數字貼，展示裝置的后側壁上通過數個首尾相連的分隔框分設有數個格子，每個格子內的展示裝置上均開設有安裝孔，安裝孔內固定有開關，學生參與課堂教育的過程，重點記憶的特殊字母可以變亮，加深學生的記憶，字母拼詞讓記憶程度更深刻，操作便捷，實用性更強。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，具體涉及一種英語教學用詞匯展示裝置。

背景技術

隨著社會的發展，越來越多的人選擇出國旅游、工作或者生活，所以與世界各國的不斷接軌，學習英文的必要性就體現出來，英語學習的重要性不言而喻，詞匯，是組成英語的基本單位和提高英語水平的基石，因此英語詞匯的學習和記憶非常重要，詞匯的熟練掌握，學習英語可以更加簡單和便捷，現有的英語課堂詞匯教學多以老師黑板板書為主，這種方法比較枯燥，不能激發學生學習英語的興趣，學生沒有親自參與板書的過程，記憶不夠深刻，而且每個單詞，應該注意的字母部分是不同的，沒有方法將特別需要注意的部分形象的標注出來，學生容易混淆記憶，老師一味的板書，也會產生胳膊酸痛，學生參與度不夠，老師操作繁瑣，使用繁瑣，課堂的效率低下，浪費人力物力，亟待改進。

實用新型內容

本實用新型的目的在于針對現有技術的缺陷和不足，提供一種設計合理、使用方便的英語教學用詞匯展示裝置，學生參與課堂教育的過程，重點記憶的特殊字母可以變亮，加深學生的記憶，實現單詞整體教學和字母拼詞的同步進行，記憶程度更深刻，操作便捷，實用性更強。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：它包含底板、導柱、電動伸縮桿和支撐板，底板的左右兩側均固定有導柱，導柱之間的底板上固定有電動伸縮桿，電動伸縮桿的頂端與支撐板的底面相固定，所述的支撐板活動套設在導柱上，它還包含電機、展示裝置、放置槽、字母槽、透明塑料層、燈泡、散光布和數字貼，所述的支撐板上固定有電機，電機的輸出軸上固定有展示裝置，展示裝置的前側壁上固定有數個放置槽，放置槽的前后兩側均為開口式結構，且放置槽的前后兩側內均嵌設有透明塑料層，所述的放置槽后側的展示裝置上開設有圓孔，圓孔內固定有燈泡，燈泡與放置槽之間粘設有散光布，所述的放置槽上方的展示裝置上固定有一號備注條，每個備注條上均貼設有一號數字貼，展示裝置的后側壁上通過數個首尾相連的分隔框分設有數個格子，每個格子內的展示裝置上均開設有安裝孔，安裝孔內固定有開關，所述的格子上方的展示裝置上固定有二號備注條，每個二號備注條上均貼設有二號數字貼，所述的一號數字貼與二號數字貼上的數字前后對應設置，展示裝置的左側壁上固定有數個字母槽，字母槽的外側面為開口式結構，且該開口式結構中嵌設有透明薄膜，所述的展示裝置的右側壁為可擦拭的書寫面板，所述的電動伸縮桿和電機均與外部電源相連接，前后對應設置的燈泡和開關均與電源連接，且三者串聯成電回路。

進一步地，所述的展示裝置右側壁的底端固定有置筆槽。

進一步地，所述的底板的底面固定有數個滾輪。

進一步地，所述的展示裝置的前側壁為磁性材料板。

進一步地，所述的展示裝置的上端口內固定有數個分隔板。

進一步地，所述的展示裝置的頂面四周設有防護邊。

采用上述結構后，本實用新型有益效果為：本實用新型所述的一種英語教學用詞匯展示裝置，學生參與課堂教育的過程，重點記憶的特殊字母可以變亮，加深學生的記憶，實現單詞整體教學和字母拼詞的同步進行，記憶程度更深刻，操作便捷，實用性更強，本實用新型具有設置合理，制作成本低等優點。

附圖說明