[實用新型]一種基于包裝教學的教具有效
| 申請號: | 201921421360.3 | 申請日: | 2019-08-29 |
| 公開(公告)號: | CN210777214U | 公開(公告)日: | 2020-06-16 |
| 發明(設計)人: | 王冬梅 | 申請(專利權)人: | 合肥師范學院 |
| 主分類號: | G09B5/02 | 分類號: | G09B5/02;F16M11/26;A47B97/04 |
| 代理公司: | 北京卓特專利代理事務所(普通合伙) 11572 | 代理人: | 段宇 |
| 地址: | 230031 安徽省合*** | 國省代碼: | 安徽;34 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 包裝 教學 教具 | ||
1.一種基于包裝教學的教具,包括左底板(1),其特征在于:所述左底板(1)的上端固定連接有左支撐桿(2),所述左支撐桿(2)的表面設有調節孔(21),所述左支撐桿(2)的上端滑動連接有左連接桿(3),所述左連接桿(3)內設有收納槽(31),所述收納槽(31)內滑動套接有左支撐桿(2),所述左連接桿(3)的左側表面設有連接孔(32),所述左連接桿(3)的右側表面設有固定孔(33),所述左連接桿(3)的右側固定連接有教學板(4),所述教學板(4)的左側固定連接有固定板(43),所述固定板(43)的上端固定安裝有顯示器(5),所述教學板(4)的右側固定連接有擱物板(7),所述教學板(4)的右端固定連接有右連接桿(8),所述右連接桿(8)的下端滑動連接有右支撐桿(9),所述右支撐桿(9)的下端固定連接有右底板(10)。
2.根據權利要求1所述的一種基于包裝教學的教具,其特征在于:所述調節孔(21)呈等距分布,所述調節孔(21)內滑動套接有固定桿(34),所述固定桿(34)的表面滑動套接有連接孔(32),所述固定桿(34)的右端通過螺紋連接有固定孔(33)。
3.根據權利要求1所述的一種基于包裝教學的教具,其特征在于:所述教學板(4)的上端設有卡槽(41),所述卡槽(41)的左側卡接有顯示器(5),所述卡槽(41)內滑動連接有防護板(6),所述卡槽(41)的右側內壁設有開口(42)。
4.根據權利要求1所述的一種基于包裝教學的教具,其特征在于:所述左支撐桿(2)的上端固定連接有防脫塊(22),所述防脫塊(22)的形狀為方形,所述防脫塊(22)的表面滑動連接有收納槽(31)。
5.根據權利要求3所述的一種基于包裝教學的教具,其特征在于:所述防護板(6)的上端固定連接有限位板(61),所述限位板(61)的下端接觸連接有教學板(4),所述限位板(61)的面積大于卡槽(41)的開口面積。
6.根據權利要求1所述的一種基于包裝教學的教具,其特征在于:所述左底板(1)的下端固定連接有左護墊(11),所述左護墊(11)的材質為耐磨橡膠,所述左護墊(11)的下端表面設有防滑紋。
7.根據權利要求1所述的一種基于包裝教學的教具,其特征在于:所述右底板(10)的下端固定連接有右護墊(101),所述右護墊(101)的材質為耐磨橡膠,所述右護墊(101)的下端表面設有防滑紋。
8.根據權利要求1所述的一種基于包裝教學的教具,其特征在于:所述教學板(4)的右側固定連接有擱物板(7),所述教學板(4)的右端固定連接有右連接桿(8),所述右連接桿(8)的下端滑動連接有右支撐桿(9),所述右支撐桿(9)的下端固定連接有右底板(10)。
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