[實(shí)用新型]可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201921419989.4
• 申請(qǐng)日: 2019-08-29
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN211236748U
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-08-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 王小珍
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 鄭州科尼科技有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G06F1/16
• 分類(lèi)號(hào): G06F1/16;G06F15/02
• 代理公司: 無(wú)錫市匯誠(chéng)永信專(zhuān)利代理事務(wù)所(普通合伙) 32260
• 代理人: 郭鴻賓

本實(shí)用新型涉及一種可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板。可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板包括框架和設(shè)置在框架內(nèi)且鉸接在框架上的電子繪畫(huà)板，電子繪畫(huà)板內(nèi)部設(shè)置有可存儲(chǔ)圖像和音樂(lè)的硬盤(pán)存儲(chǔ)器、可以多次寫(xiě)程序的可編程邏輯控制器、音樂(lè)播放模塊和電池模塊，硬盤(pán)存儲(chǔ)器、可編程邏輯控制器、音樂(lè)播放模塊均與電池模塊電連接，硬盤(pán)存儲(chǔ)器與可編程邏輯控制器通訊連接，可編程邏輯控制器與音樂(lè)播放模塊控制連接，框架上還設(shè)有與可編程邏輯控制器連接的切換圖像按鍵，電子繪畫(huà)板的右側(cè)設(shè)有USB插口，所述USB插口與硬盤(pán)存儲(chǔ)器電連接。通過(guò)向可編程邏輯控制器內(nèi)寫(xiě)入程序能夠控制音樂(lè)播放模塊播放不同音樂(lè)，控制顯示屏切換不同圖像，最大程度激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于兒童繪畫(huà)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板。

背景技術(shù)

隨著生活水平的提高，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到繪畫(huà)的價(jià)值，其不僅作為豐富生活的一種文娛活動(dòng)，也越來(lái)越多的用于兒童智力開(kāi)發(fā)早教等方面，在繪畫(huà)中，兒童通過(guò)對(duì)實(shí)物的觀察、記憶、比較來(lái)發(fā)展認(rèn)識(shí)能力，通過(guò)分析、概括、取舍發(fā)展思維能力，通過(guò)聯(lián)想、虛構(gòu)發(fā)展創(chuàng)造力。畫(huà)板作為繪畫(huà)的重要輔助器材，也越來(lái)越受到人們的歡迎與關(guān)注，現(xiàn)有技術(shù)的兒童畫(huà)板功能單一，無(wú)法滿(mǎn)足兒童的繪畫(huà)需求，無(wú)法更好的輔助培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣和觀察能力。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板，以解決現(xiàn)有技術(shù)中的畫(huà)板無(wú)法滿(mǎn)足兒童學(xué)習(xí)興趣的技術(shù)問(wèn)題。

本實(shí)用新型的可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板的技術(shù)方案是：

一種可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板，包括框架和設(shè)置在框架內(nèi)且鉸接在框架上的電子繪畫(huà)板，電子繪畫(huà)板的前側(cè)壁設(shè)置有顯示屏，電子繪畫(huà)板內(nèi)部設(shè)置有可存儲(chǔ)圖像和音樂(lè)的硬盤(pán)存儲(chǔ)器、可以多次寫(xiě)程序的可編程邏輯控制器、音樂(lè)播放模塊和電池模塊，硬盤(pán)存儲(chǔ)器、可編程邏輯控制器、音樂(lè)播放模塊均與電池模塊電連接，硬盤(pán)存儲(chǔ)器與可編程邏輯控制器通訊連接，可編程邏輯控制器與音樂(lè)播放模塊控制連接，框架上還設(shè)有與可編程邏輯控制器連接的切換圖像按鍵，框架的一側(cè)設(shè)有方形收納盒，方形收納盒內(nèi)設(shè)有與所述可編程邏輯控制器電連接的音響，電子繪畫(huà)板的右側(cè)設(shè)有USB插口，所述USB插口與硬盤(pán)存儲(chǔ)器電連接；USB插口用于外接U盤(pán)。

本實(shí)用新型的有益效果如下：本實(shí)用新型的可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板可通過(guò)USB插口外接U盤(pán)，通過(guò)編程軟件可以向可編程邏輯控制器內(nèi)寫(xiě)入程序，并可向硬盤(pán)存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)音樂(lè)圖像等文件，從而通過(guò)可編程邏輯控制器控制音樂(lè)播放模塊播放不同音樂(lè)，控制顯示屏切換不同圖像，兒童在繪畫(huà)時(shí)看到不同圖像，會(huì)激發(fā)自身的繪畫(huà)興趣，并且在繪畫(huà)時(shí)聽(tīng)著音樂(lè)，心情會(huì)更加愉悅，更容易激發(fā)自身的天賦。

進(jìn)一步的，所述可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板還包括觸摸屏，所述顯示屏與觸摸屏重疊安裝在一起，且顯示屏設(shè)置在觸摸屏的下側(cè)并與觸摸屏下表面貼合設(shè)置，所述可編程邏輯控制器與所述觸摸屏控制連接。

有益效果：兒童通過(guò)手指便可在電子繪畫(huà)板上進(jìn)行繪畫(huà)，操作方便。

進(jìn)一步的，所述可以多次可以寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板還包括觸摸筆，觸摸筆與觸摸屏相適配。

有益效果：觸摸筆使用方便，避免兒童用手指在屏幕上畫(huà)畫(huà)破壞顯示屏。

進(jìn)一步的，所述電子繪畫(huà)板內(nèi)設(shè)有可用與連接無(wú)線(xiàn)設(shè)備的以向音樂(lè)播放模塊中傳送音頻的藍(lán)牙模塊，藍(lán)牙模塊與所述可編程邏輯控制器連接。

有益效果：可以通過(guò)手機(jī)等無(wú)線(xiàn)設(shè)備連接藍(lán)牙模塊，通過(guò)手機(jī)向音樂(lè)播放模塊中傳送音樂(lè)、故事等有利于激發(fā)兒童興趣的音頻，非常方便。

進(jìn)一步的，所述可以多次寫(xiě)程序的兒童畫(huà)板還包括設(shè)置在框架下方的底座，底座上固定設(shè)有左連接桿和右連接桿，左連接桿和右連接桿的頂端分別插入到框架內(nèi)與框架在上下方向上導(dǎo)向滑動(dòng)配合。

有益效果：通過(guò)左連接桿和有連接桿與框架上下導(dǎo)向滑動(dòng)配合，能夠調(diào)整電子繪畫(huà)板在上下方向上的高度，從而可供不同身高的兒童使用。