[實用新型]一種學前教育安全高度可調課桌

有效

• 申請號: 201921411923.0
• 申請日: 2019-08-28
• 公開（公告）號: CN210696586U
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發明（設計）人: 劉煜
• 申請（專利權）人: 曲靖師范學院
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B9/16
• 代理公司: 深圳市科吉華烽知識產權事務所(普通合伙) 44248
• 代理人: 謝肖雄

本實用新型屬于教學設備術領域，尤其為一種學前教育安全高度可調課桌，包括桌板，所述桌板的底部固定安裝有四個固定塊，四個固定塊呈矩形列陣分布，四個固定塊上均鉸接有鉸接桿，四個鉸接桿呈剪刀式兩兩交錯分布所述鉸接桿遠離對應的固定塊的一端鉸接有第一鉸接塊，所述桌板的下方設有兩個安裝板，四個第一鉸接塊的底部分別與兩個安裝板的頂部固定連接，對應的兩個鉸接桿上均開設有滑動槽，所述滑動槽的兩側內壁上固定安裝有同一個滑動桿。本實用新型操作簡單，實用性強，通過轉動握柄便可根據實際需要適當地對課桌的高度進行調節，操作起來十分便捷，同時保證了整個課桌的穩定性。

技術領域

本實用新型涉及教學設備術領域，尤其涉及一種學前教育安全高度可調課桌。

背景技術

課桌是學校為學生統一準備用于學習的桌子，是學校里重要的教具之一，在一些幼兒園里，學前班的學生由于年齡較小的原因，學校都會采購專門的課桌供他們使用，但由于每個學生發育情況不一樣，學生之間身高會有一定差距，學校里同一購置的課桌對于部分學生來說可能使用起來并不方便，為了增加學生們學習過程中課桌使用的舒適度，需要根據每個學生的實際情況對課桌的高度進行調節。

但是，現有技術中，大多通過逐個改變桌腿的長度來實現課桌高度的調節，如此操作起來比較繁復麻煩，有時難以協調桌腿的長度會造成桌面失衡的狀況，調節起來費時費力，為此，提出一種學前教育安全高度可調課桌。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種學前教育安全高度可調課桌。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：一種學前教育安全高度可調課桌，包括桌板，所述桌板的底部固定安裝有四個固定塊，四個固定塊呈矩形列陣分布，四個固定塊上均鉸接有鉸接桿，四個鉸接桿呈剪刀式兩兩交錯分布所述鉸接桿遠離對應的固定塊的一端鉸接有第一鉸接塊，所述桌板的下方設有兩個安裝板，四個第一鉸接塊的底部分別與兩個安裝板的頂部固定連接，對應的兩個鉸接桿上均開設有滑動槽，所述滑動槽的兩側內壁上固定安裝有同一個滑動桿，所述滑動桿上滑動安裝有滑動塊，所述滑動塊上固定安裝有第一鉸接塊，對應的兩個鉸接桿上均固定安裝有安裝塊，所述安裝塊的頂部轉動安裝有螺紋套筒，所述螺紋套筒內螺紋安裝有螺桿，所述螺桿的輸出軸與對應的第一鉸接塊相鉸接。

優選的，四個鉸接桿上均開設有通孔，四個通孔兩兩相適配，對應的兩個通孔內轉動安裝有同一個環形桿。

優選的，所述桌板的四角均套設有防護套，四個防護套均為橡膠材質制成。

優選的，所述滑動塊遠離第二鉸接塊的一側鑲嵌有滾珠，所述滾珠與滑動槽的一側內壁相接觸。

優選的，所述螺紋套筒的內壁上設有內螺紋，所述螺桿上設有外螺紋，所述螺紋套筒與螺桿螺紋連接。

優選的，所述螺桿的底端轉動安裝有圓形塊，所述圓形塊的底部與安裝塊的頂部固定連接，所述螺紋套筒上固定安裝有握柄。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該裝置通過桌板、固定塊、鉸接桿、第一鉸接塊、安裝板、滑動槽、滑動桿、滑動塊、第二鉸接塊、安裝塊、螺紋套筒和螺桿相配合，握住兩個握柄轉動，握柄帶動螺紋套筒轉動，螺紋套筒受螺紋的影響而帶動螺桿移動，螺桿移動時帶動鉸接塊移動，鉸接塊帶動滑動塊在滑動桿上滑動運動；

滑動塊滑動時會推動對應的鉸接桿移動，在螺紋套筒和螺桿的作用下，四個鉸接桿會發生形狀上的變化，在鉸接桿的帶動下，兩個安裝板會隨之發生位置上的變化，從而完成課桌高度的自由調節。

本實用新型操作簡單，實用性強，通過轉動握柄便可根據實際需要適當地對課桌的高度進行調節，操作起來十分便捷，同時保證了整個課桌的穩定性。

附圖說明

圖1為本實用新型的正視剖視結構示意圖；