[實用新型]一種新型管理科學與工程教學用多功能講臺

有效

• 申請號: 201921411220.8
• 申請日: 2019-08-28
• 公開（公告）號: CN210727057U
• 公開（公告）日: 2020-06-12
• 發明（設計）人: 吳彤
• 申請（專利權）人: 華北水利水電大學
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10
• 代理公司: 泰州淘權知識產權代理事務所(普通合伙) 32365
• 代理人: 吳娟

本實用新型涉及一種新型管理科學與工程教學用多功能講臺，包括第一儲物箱，所述第一儲物箱頂部固定連接有第二儲物箱，所述第二儲物箱頂部邊緣固定連接有擋圍板，所述第二儲物箱頂部固定連接有臺式話筒，所述第一儲物箱前側通過鉸鏈對稱設有門板，所述第二儲物箱內壁頂部與底部之間固定連接有中立板，所述第一儲物箱右側固定連接有操作箱，所述操作箱頂部固定連接有展示箱，所述展示箱頂部固定連接有安裝架，所述中立板后側對稱連接有音響，所述臺式話筒通過線纜與音響后側接線端口連接，所述操作箱內腔底部固定連接有推桿電機，相比較單純的書本教學，更加的具有真實性，從而大大提高了教學的質量，功能性大大提高。

技術領域

本實用新型涉及一種新型管理科學與工程教學用多功能講臺，屬于多功能講臺技術領域。

背景技術

在大學上課的時候，教室較大，學生較多，并且在教師講課的時候，學生亂說話可能使教室嘈雜，教師不便于管理，聽課的學生不清晰的聽到老師說話的聲音，通常會佩戴小型擴音器，但是在教師講課的時候，會增加老師工作壓力，現有的講臺較為簡單，講臺使用面積較小，已經不能滿足教師在現有的講課需求，為此，提供一種新型管理科學與工程教學用多功能講臺。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題克服現有的缺陷，提供一種新型管理科學與工程教學用多功能講臺，可以有效解決背景技術中的問題。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

一種新型管理科學與工程教學用多功能講臺，包括第一儲物箱，所述第一儲物箱頂部固定連接有第二儲物箱，所述第二儲物箱頂部邊緣固定連接有擋圍板，所述第二儲物箱頂部固定連接有臺式話筒，所述第一儲物箱前側通過鉸鏈對稱設有門板，所述第二儲物箱內壁頂部與底部之間固定連接有中立板，所述第一儲物箱右側固定連接有操作箱，所述操作箱頂部固定連接有展示箱，所述展示箱頂部固定連接有安裝架，所述中立板后側對稱連接有音響，所述臺式話筒通過線纜與音響后側接線端口連接，所述操作箱內腔底部固定連接有推桿電機，所述推桿電機右側設有蓄電池，所述展示箱內腔中設有玻璃箱，所述玻璃箱底部固定連接有安裝板，所述推桿電機的活動端分別貫穿操作箱頂部、展示箱底部，且與安裝板底側中部固定連接，所述展示箱頂部設有蓋板，所述蓋板一側通過合頁與展示箱活動連接，所述蓋板頂部固定連接有安裝塊，所述安裝架包括立板，所述立板外側上下對稱連接有連接板，所述連接板之間連接有黑板，所述蓄電池通過導線分別與音響、推桿電機連接。

進一步而言，所述臺式話筒一側設有限位擋板，所述限位擋板底部與第二儲物箱頂部固定連接，所述限位擋板后側表面設有防滑紋理。

進一步而言，所述第二儲物箱后側對稱挖設有開口，所述開口內壁上固定連接有防護網，所述音響的揚聲器端口分別與開口的位置對應。

進一步而言，所述展示箱后側嵌設有導視玻璃板，所述玻璃箱與安裝板左右兩側設有導向板，所述展示箱內壁兩側對稱挖設有凹槽，所述玻璃箱與安裝板均通過導向板與凹槽內壁活動連接。

進一步而言，所述安裝塊與立板上均設有螺紋孔，所述安裝塊頂部設有卡合槽，所述立板底部與卡合槽內部活動連接，所述安裝塊通過固定螺栓貫穿螺紋孔與立板連接固定。

進一步而言，所述連接板相對一側均挖設有滑動凹槽，所述連接板通過滑動凹槽分別與黑板頂側與底側滑動連接。

本實用新型有益效果：

1、通過設置玻璃箱，能夠將玻璃箱內設置沙盤或者模型實驗，來進行輔助教學，相比較單純的書本教學，更加的具有真實性，從而進行大大提高了教學的質量；

2、通過在第二儲物箱頂部設置限位擋板，能夠將書本或者教學用具靠在擋圍板上，然后利用限位擋板啟動限位支撐的作用，能夠緩解教師長時間低頭的看教案資料時頸椎酸痛的情況；