[實用新型]一種可控擴音器有效
| 申請號: | 201921409974.X | 申請日: | 2019-08-26 |
| 公開(公告)號: | CN210986426U | 公開(公告)日: | 2020-07-10 |
| 發明(設計)人: | 夏晨;趙萬里 | 申請(專利權)人: | 深圳市凌峰教學設備有限公司 |
| 主分類號: | H04R27/00 | 分類號: | H04R27/00 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 518000 廣東省深圳市*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 可控 擴音器 | ||
本實用新型涉及一種可控擴音器,屬于教學設備的技術領域,包括音頻輸入終端以及音頻輸出終端,音頻輸出終端上設置有朝向不同方向的揚聲單元,音頻輸入終端上設置有用于操控揚聲單元播放音量的命令輸入模塊,通過命令輸入模塊能夠使指定揚聲單元的播放音量提高,從而對該揚聲單元朝向的區域起到強調的效果。
技術領域
本實用新型涉及一種擴音器,尤其是涉及一種可控擴音器。
背景技術
擴音器是一種常見的擴音設備,其基本功能是將使用者的聲音放大輸出,從而使聲音傳播的更遠,廣泛應用于教學、導游、戶外、演講等節目。
以一種教學用擴音器為例,其一般包括一個音頻輸入裝置和一個音頻輸出終端。對于較大型的擴音器,音頻輸入裝置一般設置為麥克風,音頻輸出終端一般設置為音箱,將音箱擺放于課堂,講師手持話筒進行講話,音箱即可將講師的話語進行揚聲輸出,從而使講師的聲音傳播的更遠,有利于學生聽清講師的講課內容。
但是,現有的教學用擴音器一般只包括簡單的聲音放大功能,而對于講師講課的過程中有時出現的需要對某一部分學生進行強調的需求,現有的教學用擴音器并不能實現。
實用新型內容
本實用新型的目的是提供一種可控擴音器,其優點在于其講師能夠操控擴音器對指定位置或區域的學生進行強調。
本實用新型的上述實用新型目的是通過以下技術方案得以實現的:
一種可控擴音器,包括用于接收播音者發出的聲音的音頻輸入端、用于將播音者發出的聲音揚聲輸出的音頻輸出終端;
所述音頻輸入終端包括:
聲音錄入模塊,用于采集播音者發出的聲音以輸出響應于播音者發出聲音內容的聲音信號;
命令輸入模塊,用于播音者輸入命令以輸出響應于播音者輸入的命令的命令信號;
無線發射模塊,耦接所述聲音錄入模塊和命令輸入模塊接收所述聲音信號和命令信號以將接收到的信號轉換為無線信號發射;
所述音頻輸出終端包括:
無線接收模塊,與所述無線發射模塊無線通訊連接接收經無線轉換后的聲音信號和命令信號并將接收到的無線信號轉換為電流信號輸出;
揚聲單元,設置有分別指向不同方向的若干個,均耦接所述無線接收模塊接收轉換為電流信號的聲音信號和命令信號,響應于聲音信號輸出揚聲后的內容,響應于命令信號改變單個揚聲單元的工作狀態。
通過采用上述技術方案,講師手持音頻輸入終端進行講課,揚聲單元能夠將講師的聲音放大輸出,從而使講師的聲音能夠傳播的更遠,有利于學生聽清講師的講課內容;在講課內容需要對某一區域的學生進行強調時,講師通過命令輸入模塊鍵入命令以改變朝向需要強調的區域的揚聲單元的工作狀態,從而實現對指定區域的學生進行強調。
作為本實用新型的改進,所述聲音錄入模塊設置為麥克風,所述麥克風上設置有用于夾持固定于播音者衣服的固定夾。
通過采用上述技術方案,將聲音錄入模塊設置為可夾持固定與播音者衣服上的麥克風,體積較小,攜帶較為方便,從而方便了麥克風的放置,進而方便了講師講課。
作為本實用新型的改進,所述命令輸入模塊上設置有與揚聲單元對應的增強按鍵,所述增強按鍵按下后對應所述增強按鍵的揚聲單元提高播放音量。
通過采用上述技術方案,增強按鍵按下直接增強對應揚聲單元的播放音量,揚聲單元提高播放音量對其朝向的區域進行強調,操作簡單方便。
作為本實用新型的改進,所述音頻輸出終端設置為音箱,所述揚聲單元設置有三個且圓分布于音箱上,相鄰兩個揚聲單元的朝向夾角為六十度。
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