[實用新型]一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921395053.2
• 申請日: 2019-08-26
• 公開（公告）號: CN210363104U
• 公開（公告）日: 2020-04-21
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 肖國宏;郭紅選;呂賓旺;郭陸彥;黃娟萍;郝榮
• 申請（專利權(quán)）人: 劉志英
• 主分類號: B43L1/00
• 分類號: B43L1/00
• 代理公司: 北京和聯(lián)順知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11621
• 代理人: 李素紅

1.一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板，包括左支撐板(1)，其特征在于：所述左支撐板(1)的右側(cè)鉸接有右支撐板(2)，所述左支撐板(1)和右支撐板(2)的前側(cè)均鑲嵌有磁性書寫板(3)、內(nèi)部開設(shè)有滑動腔(4)、前側(cè)的底部開設(shè)有與滑動腔(4)連通的開槽(5)，所述滑動腔(4)內(nèi)腔的頂部橫向固定連接有橫桿a(6)，所述橫桿a(6)的表面滑動連接有磁性刮條(7)，所述磁性刮條(7)的底部延伸至開槽(5)的內(nèi)腔并固定連接有與開槽(5)滑動連接的撥動塊(8)，所述左支撐板(1)的左側(cè)固定連接有長條放置塊(9)，所述長條放置塊(9)的前側(cè)開設(shè)有置筆槽(10)，所述置筆槽(10)的內(nèi)腔設(shè)置有磁性筆(11)；

所述左支撐板(1)的頂部固定連接有盒體(12)，所述盒體(12)前側(cè)底部的兩側(cè)均開設(shè)有放置槽(13)，所述盒體(12)內(nèi)腔的中心處固定連接有隔板(14)，所述隔板(14)的兩側(cè)均轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)動軸(15)，所述轉(zhuǎn)動軸(15)的表面纏繞有提醒布條(16)，所述轉(zhuǎn)動軸(15)表面的兩側(cè)套設(shè)有扭簧(17)，所述扭簧(17)的一端與轉(zhuǎn)動軸(15)的表面固定連接、另一端與隔板(14)側(cè)面或盒體(12)內(nèi)壁固定連接，所述放置槽(13)的內(nèi)腔設(shè)置有拉塊(18)，所述提醒布條(16)的一端貫穿盒體(12)底部并與拉塊(18)固定連接；

所述左支撐板(1)和右支撐板(2)后側(cè)的頂部均開設(shè)有方形槽(19)，所述方形槽(19)內(nèi)腔的頂部橫向固定連接有橫桿b(20)，所述橫桿b(20)的表面轉(zhuǎn)動連接有支撐架(21)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板，其特征在于：所述放置槽(13)內(nèi)腔的后側(cè)開設(shè)有插槽a(22)，所述左支撐板(1)前側(cè)底部的兩側(cè)開設(shè)有位于開槽(5)與磁性書寫板(3)之間的插槽b(23)，所述拉塊(18)的后側(cè)固定連接有插塊(24)，所述插塊(24)與插槽a(22)和插槽b(23)相配合。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板，其特征在于：所述長條放置塊(9)為橡膠塊，所述置筆槽(10)內(nèi)腔兩側(cè)的前端設(shè)置有限位凸起(25)，且置筆槽(10)的長度大于磁性筆(11)的長度。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板，其特征在于：所述拉塊(18)底部的中心處開設(shè)有拉槽(26)。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板，其特征在于：所述支撐架(21)包括U型架a、U型架b和U型架c，所述U型架a、U型架b和U型架c的兩端均與橫桿b(20)轉(zhuǎn)動連接、且由內(nèi)至外分布，U型架a、U型架b和U型架c底部的中心處開設(shè)有凹槽。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板，其特征在于：所述右支撐板(2)的寬度等于長條放置塊(9)和左支撐板(1)的寬度之和。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種英語、語文教學(xué)使用的字母書寫便攜練習(xí)板，其特征在于：所述撥動塊(8)的前側(cè)開設(shè)有撥動槽。