[實用新型]不同物質(zhì)的熱傳導(dǎo)性能的演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921385807.6
• 申請日: 2019-08-23
• 公開（公告）號: CN210606246U
• 公開（公告）日: 2020-05-22
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 代麗;楊瑜珂
• 申請（專利權(quán)）人: 樂山師范學院
• 主分類號: G09B23/16
• 分類號: G09B23/16
• 代理公司: 成都點睛專利代理事務(wù)所(普通合伙) 51232
• 代理人: 李玉興

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種減少實驗誤差、提高實驗效率，便于觀察的不同物質(zhì)的熱傳導(dǎo)性能的演示裝置。該裝置包括盛水箱，盛水箱設(shè)置有活動蓋板，盛水箱包括多個子腔體，活動蓋板上設(shè)置有多個導(dǎo)熱棒，導(dǎo)熱棒的上設(shè)置有溫度傳感器，盛水箱的每個子腔體內(nèi)均設(shè)置有規(guī)格相同的加熱棒。該裝置在使用時，先將活動蓋板移動到盛水箱的的上方，然后向盛水箱的多個子腔體內(nèi)加入相同質(zhì)量的水，然后打開加熱棒的開關(guān)開始對盛水箱的子腔體內(nèi)的水進行加熱至設(shè)定溫度，再將活動蓋板向下移動至盛水箱的敞口處，然后通過觀察對比多個數(shù)字顯示器上的數(shù)值，便可得出試驗結(jié)論。操作簡單，適合在小學教學試驗器材領(lǐng)域推廣。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及小學教學試驗器材領(lǐng)域，尤其是一種不同物質(zhì)的熱傳導(dǎo)性能的演示裝置。

背景技術(shù)

熱傳遞(或稱傳熱)是物理學上的一個物理現(xiàn)象，是指由于溫度差引起的熱能傳遞現(xiàn)象。熱傳遞中用熱量量度物體內(nèi)能的改變。熱傳遞主要存在三種基本形式：熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對流。其中熱傳導(dǎo)(又稱為導(dǎo)熱)是指當不同物體之間或同一物體內(nèi)部存在溫度差時，就會通過物體內(nèi)部分子、原子和電子的微觀振動、位移和相互碰撞而發(fā)生能量傳遞現(xiàn)象。熱傳導(dǎo)的過程中，肉眼是無法觀察物體內(nèi)部分子、原子和電子的運動的，因此，在小學科學中，“不同材料的物質(zhì)傳熱性能不同”結(jié)論的得出，依賴實驗探究，通過實驗觀察現(xiàn)象，對比在同一溫度下，不同材料的導(dǎo)熱程度的實驗現(xiàn)象，得出實驗結(jié)論。

目前的實驗做法是將火柴用蠟粘在不同材質(zhì)的導(dǎo)熱棒上，通過酒精燈加熱，蠟融化，觀察火柴脫落的順序，而此種做法誤差較大，存在的問題有：火柴粘貼不穩(wěn)，挪動器材時火柴容易掉落；蠟的涂抹不均勻，導(dǎo)致實驗不是單一變量等。該實驗裝置，準備時間長，演示效果不明顯。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種減少實驗誤差、提高實驗效率，便于觀察的不同物質(zhì)的熱傳導(dǎo)性能的演示裝置。

本實用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案為：該不同物質(zhì)的熱傳導(dǎo)性能的演示裝置，包括盛水箱，所述盛水箱包括前側(cè)板、后側(cè)板、左側(cè)板、右側(cè)板、底板，所述前側(cè)板、后側(cè)板、左側(cè)板、右側(cè)板分別固定在底板上表面四周邊緣處共同圍成一個敞口腔體，所述盛水箱的敞口處設(shè)置有用于密封盛水箱敞口的活動蓋板，所述前側(cè)板與后側(cè)板之間設(shè)置有多塊隔板，所述多塊隔板互相平行，所述多塊隔板均平行于右側(cè)板，所述多塊隔板均等間距設(shè)置，所述多塊隔板的高度等于右側(cè)板的高度，所述多塊隔板將盛水箱的內(nèi)腔分割成大小相同的多個子腔體，所述活動蓋板上設(shè)置有多個第一通孔，所述多個第一通孔上下完全貫穿活動蓋板，所述多個第一通孔與盛水箱的多個子腔體一一對應(yīng)，每個第一通孔內(nèi)均固定設(shè)置有導(dǎo)熱棒，每個第一通孔內(nèi)導(dǎo)熱棒的材質(zhì)各不相同，所述多個導(dǎo)熱棒的長度均大于右側(cè)板的高度，所述多個導(dǎo)熱棒的直徑均與第一通孔的直徑相匹配，每個導(dǎo)熱棒的下端穿過第一通孔向下延伸至底板上方，每個導(dǎo)熱棒的上端向上延伸至活動蓋板上方，每個導(dǎo)熱棒的上端面上均設(shè)置有第一溫度傳感器，所述活動蓋板上設(shè)置有第一供電電源、多個數(shù)字顯示器，所述第一溫度傳感器、數(shù)字顯示器均與第一供電電源相連，每個數(shù)字顯示器與每個第一溫度傳感器相對應(yīng)且相互連接，所述活動蓋板上設(shè)置有多個注水孔，所述多個注水孔與盛水箱的多個子腔體一一對應(yīng)，每個注水孔均上下完全貫穿活動蓋板，所述多個注水孔內(nèi)均設(shè)置有用于密封注水孔的塞子，所述塞子與注水孔相匹配，所述盛水箱的每個子腔體內(nèi)均設(shè)置有規(guī)格相同的加熱棒，所述加熱棒位于底板上表面，所述盛水箱的多個子腔體內(nèi)均設(shè)置有第二溫度傳感器，所述后側(cè)板外側(cè)壁上設(shè)置有第二供電電源、多個控制器，所述加熱棒、多個控制器均與第二供電電源相連，每個控制器與每個加熱棒相對應(yīng)，每個加熱棒與第二供電電源之間均設(shè)置有開關(guān)，所述開關(guān)與對應(yīng)的控制器相連，每個第二溫度傳感器與對應(yīng)的控制器相連；所述右側(cè)板外表面固定設(shè)置有第一滑桿，所述第一滑桿與底板互相垂直，所述第一滑桿的上端面到右側(cè)板的上端面的距離大于導(dǎo)熱棒的長度，所述左側(cè)板外表面固定設(shè)置有第二滑桿，所述第二滑桿與底板互相垂直，所述第二滑桿的長度等于第一滑桿的長度，所述活動蓋板右端面固定設(shè)置有第一套筒，所述第一套筒的中心軸線與活動蓋板互相垂直，所述第一套筒的內(nèi)徑與第一滑桿的直徑相匹配，所述第一套筒的中心軸線與第一滑桿的中心軸線重合，所述第一套筒的外側(cè)壁上設(shè)置有第一螺紋通孔，所述第一螺紋通孔完全貫穿第一套筒的側(cè)壁，所述第一螺紋通孔的中心軸線垂直于第一滑桿，所述第一螺紋通孔內(nèi)設(shè)置有第一頂緊螺桿，所述第一頂緊螺桿的長度大于第一螺紋通孔的深度，所述第一頂緊螺桿與第一螺紋通孔相匹配，所述第一頂緊螺桿的左端伸入第一螺紋通孔內(nèi)，所述第一頂緊螺桿的右端設(shè)置有第一旋鈕，所述活動蓋板左端面固定設(shè)置有第二套筒，所述第二套筒的中心軸線與活動蓋板互相垂直，所述第二套筒的內(nèi)徑與第二滑桿的直徑相匹配，所述第二套筒的中心軸線與第二滑桿的中心軸線重合，所述第二套筒的外側(cè)壁上設(shè)置有第二螺紋通孔，所述第二螺紋通孔完全貫穿第二套筒的側(cè)壁，所述第二螺紋通孔的中心軸線垂直于第二滑桿，所述第二螺紋通孔內(nèi)設(shè)置有第二頂緊螺桿，所述第二頂緊螺桿的長度大于第二螺紋通孔的深度，所述第二頂緊螺桿與第二螺紋通孔相匹配，所述第二頂緊螺桿的右端伸入第二螺紋通孔內(nèi)，所述第二頂緊螺桿的左端設(shè)置有第二旋鈕，所述第一套筒套設(shè)在第一滑桿上，所述第二套筒套設(shè)在第二滑桿上，當?shù)谝豁斁o螺桿、第二頂緊螺桿處于松動狀態(tài)時，所述活動蓋板可沿第一滑桿、第二滑桿上下移動。