[實用新型]一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921338077.4
• 申請日: 2019-08-19
• 公開（公告）號: CN210815360U
• 公開（公告）日: 2020-06-23
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 李懂晴
• 申請（專利權(quán)）人: 李懂晴
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬于學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其為一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺，針對現(xiàn)有的實驗臺中擱置板高度無法根據(jù)實際的實驗器材高度來調(diào)整，不便存放不同高度的實驗器材的問題，現(xiàn)提出如下方案，其包括桌面，桌面的頂部兩側(cè)均焊接有側(cè)板，兩個側(cè)板的頂側(cè)焊接有同一個頂板，桌面的頂側(cè)和頂板的底側(cè)均轉(zhuǎn)動連接有螺桿，螺桿的外側(cè)螺紋套設(shè)有擱置板，擱置板滑動連接在兩個側(cè)板之間，兩個螺桿中位于上方的螺桿的底端焊接有轉(zhuǎn)盤，位于下方的螺桿的頂端焊接有底盤。本實用新型結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，能夠單獨(dú)調(diào)整和統(tǒng)一調(diào)整兩擱置板的高度，進(jìn)而方便調(diào)整兩擱置板之間的間距和高度，方便放置不同高度的實驗器材，減少占用桌面的空間，方便學(xué)生使用。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及學(xué)習(xí)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺。

背景技術(shù)

目前，在理工科的教學(xué)過程中，許多知識需要通過實驗來讓學(xué)生理解并掌握，而這種動手操作的能力只能通過親自實驗來得到，通過實驗?zāi)芴岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能增加學(xué)生的記憶，提高教學(xué)質(zhì)量，例如，授權(quán)公告號為CN203899640U的中國專利公開了一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺，包括桌面和桌腿，桌面的下方設(shè)有桌洞，桌面前端的兩側(cè)轉(zhuǎn)動設(shè)有支撐架，支撐架的兩側(cè)對應(yīng)設(shè)有多個固定凹槽，支撐架兩側(cè)對應(yīng)的固定凹槽內(nèi)活動設(shè)有擱置板，擱置板與桌面平行設(shè)置，擱置板上設(shè)有物品存放凹坑和試管孔，桌洞的下方設(shè)有實驗抽屜，桌面前端側(cè)壁上設(shè)有用于存放擱置板的擋槽，桌面的一側(cè)可拆卸連接有連接板，連接板上設(shè)有多層清洗儲液槽，桌面的一側(cè)設(shè)有臨時遮蓋面板。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，方便學(xué)生隨時動手實驗，便于學(xué)生理解并掌握，能提高教學(xué)質(zhì)量，便于實驗和正常上課隨時互換，不遮擋學(xué)生視線，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

但是上述設(shè)計還存在不足之處，上述設(shè)計的實驗臺中的擱置板高度無法根據(jù)實際的實驗器材高度來調(diào)整，不便存放不同高度的實驗器材，因此我們提出了一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺用于解決上述問題。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的是為了解決現(xiàn)有的實驗臺中擱置板高度無法根據(jù)實際的實驗器材高度來調(diào)整，不便存放不同高度的實驗器材的缺點，而提出的一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺，包括桌面，所述桌面的頂部兩側(cè)均焊接有側(cè)板，兩個側(cè)板的頂側(cè)焊接有同一個頂板，所述桌面的頂側(cè)和頂板的底側(cè)均轉(zhuǎn)動連接有螺桿，螺桿的外側(cè)螺紋套設(shè)有擱置板，擱置板滑動連接在兩個側(cè)板之間，兩個螺桿中位于上方的螺桿的底端焊接有轉(zhuǎn)盤，位于下方的螺桿的頂端焊接有底盤，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動連接在底盤上，轉(zhuǎn)盤的底部一側(cè)開設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)滑動安裝有傾斜設(shè)置的滑桿，底盤的頂部四周開設(shè)有多個與滑桿相適配的定位槽，滑桿的底端延伸至相對應(yīng)的定位槽內(nèi)并與定位槽活動卡裝，滑桿的頂端焊接有擋片，凹槽的一側(cè)內(nèi)壁上螺紋安裝有定位螺栓，定位螺栓的一端延伸至轉(zhuǎn)盤的外側(cè)，定位螺栓的另一端延伸至凹槽內(nèi)并與擋片活動接觸，滑桿的外側(cè)活動套設(shè)有彈簧，彈簧的頂端焊接在擋片上，彈簧的底端固定連接在凹槽的內(nèi)壁上。

優(yōu)選的，所述滑桿的外側(cè)活動套設(shè)有卡環(huán)，卡環(huán)的外側(cè)與凹槽的內(nèi)壁相焊接，彈簧的底端焊接在卡環(huán)上，卡環(huán)對滑桿起到導(dǎo)向作用。

優(yōu)選的，所述底盤的頂側(cè)焊接有定位軸，所述轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動套設(shè)在定位軸的外側(cè)，使得轉(zhuǎn)盤可在底盤上穩(wěn)定轉(zhuǎn)動。

優(yōu)選的，兩個螺桿相互遠(yuǎn)離的一端均焊接有滾珠，所述桌面的頂側(cè)和頂板的底側(cè)分別與兩個滾珠滾動連接，兩個滾珠中位于上方的滾珠的頂側(cè)焊接有旋鈕，方便旋動螺桿進(jìn)行轉(zhuǎn)動運(yùn)動。

優(yōu)選的，所述擱置板的兩側(cè)均焊接有限位條，兩個側(cè)板相互靠近的一側(cè)均開設(shè)有與限位條相適配的限位槽，限位條與相對應(yīng)的限位槽滑動連接，限位條對擱置板起到導(dǎo)向作用。

本實用新型中，所述一種學(xué)生用學(xué)習(xí)實驗臺，在需要同時調(diào)整兩個擱置板的高度時，通過旋動旋鈕來帶動螺桿旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤與底盤之間可同步轉(zhuǎn)動，兩個螺桿同步轉(zhuǎn)動，螺桿旋轉(zhuǎn)時可帶動兩個擱置板同時升降，能夠同時調(diào)整兩個擱置板的高度；