[實用新型]機電一體化實訓裝置

有效

• 申請號: 201921333238.0
• 申請日: 2019-08-16
• 公開（公告）號: CN210349018U
• 公開（公告）日: 2020-04-17
• 發明（設計）人: 鄧嘉宏;劉紅
• 申請（專利權）人: 云南機電職業技術學院
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

本實用新型公開了機電一體化實訓裝置，通過液壓缸、托板和承載板的配合，使得液壓缸能夠帶動實訓裝置本體上下移動，通過放置槽對承載板的上下運動范圍進行限定，通過限位桿對承載板的左右和前后運動范圍進行限定，從而使實訓裝置本體能夠穩定的移動，通過開口為使得實訓裝置本體能夠從底座內部運出，通過密封條和防撞條的配合，使得蓋板閉合時，對開口有良好的的密封作用，防止水和灰塵進入底座內，此裝置通過在實訓裝置本體外部設置底座和蓋板，對實訓裝置本體進行有效的密封，使得實訓裝置本體不受外界環境所影響，提高實訓裝置本體的使用壽命，降低經濟損失。

技術領域

本實用新型涉及機電一體化實訓裝置技術領域，具體領域為機電一體化實訓裝置。

背景技術

機電一體化又稱機械電子學,它是由英文機械學的前半部分與電子學的后半部分組合而成,隨著機電一體化技術的快速發展,機電一-體化的概念被我們廣泛接受和普遍應用,隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用,機電一體化技術獲得前所未有的發展,現在的機電一體化技術,是機械和微電子技術緊密集合的一門技術,他的發展使冷冰冰的機器有了人性化,智能化。學校在進行機電實訓的時候,需要使用到實訓裝置,由于實訓課一般都是一個學期一次的,所以實訓裝置只能放置在桌上,由于實訓裝置長期處于放置在工作臺上,長時間的不用容易造成灰塵掉落在表面,不利于保存,造成實訓裝置的使用壽命降低，需要重新購買或維修,增加了使用者的經濟損失。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供機電一體化實訓裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：機電一體化實訓裝置，包括底座，所述底座的內部開設有放置槽和驅動槽，所述驅動槽位于放置槽的下側，所述驅動槽的內腔底部固定連接有液壓缸，所述液壓缸的頂端固定連接有托板，所述托板的上表面固定連接有承載板，所述承載板的下表面與放置槽內腔的底部緊密貼合，所述承載板的上表面固定連接有實訓裝置本體，所述放置槽的內腔四角均固定連接插接有限位桿，四個所述限位桿均與承載板滑動插接，所述底座的上表面開設有開口，所述實訓裝置本體滑動貫穿開口，所述底座的上表面左右兩側對稱開設有滑槽，同側所述滑槽的數量為兩個，兩個所述滑槽分別位于開口的前后兩側，四個所述滑槽的內部均滑動連接有滑塊，同側兩個所述滑塊的頂端均與蓋板的下表面固定連接，兩個所述蓋板的下表面固定連接有密封條，所述密封條的材質為改性PVC膠條，所述密封條與底座的上表面緊密貼合，兩個所述蓋板的一端均固定連接有防撞條，所述防撞條的材質為熱塑性三元乙丙橡膠，兩個所述蓋板的上表面均固定連接有凸塊，兩個所述凸塊通過緊固裝置固定連接。

優選的，所述緊固裝置包括滑動套接在兩個所述凸塊外壁上的連接塊，所述連接塊的表面開設有第一通孔和第二通孔，所述第一通孔的面積小于第二通孔的面積，所述第一通孔位于第二通孔的左側，所述第一通孔的內壁與左側所述凸塊的外壁緊密貼合，所述第二通孔的右側壁開設有螺紋孔，所述螺紋孔的內壁螺紋連接有螺桿，所述螺桿的一端位于第二通孔的內部，所述螺桿的另一端位于連接塊的右側，所述螺桿的一端與右側所述凸塊緊密貼合，所述螺桿的另一端固定連接有轉盤，右側所述凸塊的左側外壁與第二通孔的左側內壁緊密貼合。

優選的，所述底座的下表面四角均固定連接有萬向輪。

優選的，兩個所述蓋板的表面均固定連接有把手，兩個所述把手的表面均固定套接有橡膠套。

優選的，所述放置槽的高度大于實訓裝置本體的高度。