[實用新型]一種新型智能教育互動裝置

有效

• 申請號: 201921326318.3
• 申請日: 2019-08-15
• 公開（公告）號: CN211349659U
• 公開（公告）日: 2020-08-25
• 發明（設計）人: 林海山;盧夢薇
• 申請（專利權）人: 海南博一教育科技有限公司
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00;H05K5/02;H05K7/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種新型智能教育互動裝置，包括底部四個拐角固定安裝有萬向輪的柜體，柜體頂部兩側分別固定連接有第一擋板和第二擋板，第一擋板與第二擋板頂部固定安裝有蓋板，柜體底部內壁固定安裝有散熱裝置，散熱裝置包括定位滑道，定位滑道內壁滑動安裝有連接座，連接座頂部固定安裝有散熱風扇，散熱風扇設置有兩個，兩個散熱風扇的兩側分別固定連接有連接桿，連接桿另一端分別與第一移動螺母和第二移動螺母一端固定連接。本實用新型通過設置散熱風扇有效提高了裝置的散熱效果，同時，采用兩組實驗平臺滿足兩個人同時使用進行競賽比拼，娛樂性、互動效果更加。

技術領域

本實用新型涉及教育教學技術領域，尤其涉及一種新型智能教育互動裝置。

背景技術

現在大部分學生的課業負擔普遍較重,學生在校時間較長,缺乏自主利用數字資源的時間,由于缺乏有針對性的學習指導,容易導致學習資源不足或過度,因此在自主學習過程中很難得到個性化的指導,依賴聘請家教或到校外上補習班也收效甚微。家庭與學校溝通的主要渠道是每學期一到兩次的家長會,教師與家長之間的溝通和交流大多是通過短信通知和家長簽字，由于缺乏有效的溝通平臺和手段,使得他們對孩子的成長過程了解得不夠廣泛、深入。因此,開發一種互動式教學、教育資源共享、家長參與的交互式教育系統變得很有必要,在信息時代的今天開發這種交互式的教育系統具有深遠的意義，但是，在頻繁使用過程中，容易產生高溫影響內部元器件的正常使用，導致使用壽命降低，費用增加。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決傳統教育裝置缺乏良好的互動效果，且散熱效果不佳的問題，而提出的一種新型智能教育互動裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種新型智能教育互動裝置，包括底部四個拐角固定安裝有萬向輪的柜體，所述柜體頂部兩側分別固定連接有第一擋板和第二擋板，所述第一擋板與第二擋板頂部固定安裝有蓋板，所述柜體底部內壁固定安裝有散熱裝置，所述散熱裝置包括定位滑道，所述定位滑道內壁滑動安裝有連接座，所述連接座頂部固定安裝有散熱風扇，所述散熱風扇設置有兩個，兩個所述散熱風扇的兩側分別固定連接有連接桿，所述連接桿另一端分別與第一移動螺母和第二移動螺母一端固定連接，所述第一移動螺母與第二移動螺母中部貫穿連接有螺紋桿，所述螺紋桿一端固定安裝有往復電機，所述往復電機與電源電性連接。

優選地，所述連接座底部固定安裝有滾輪，所述滾輪與定位滑道內壁滑動連接，所述定位滑道兩端均設置有限位塊。

優選地，所述柜體兩側內壁下端卡接有隔板層，所述隔板層頂部等距開設有通風孔，所述柜體兩側開設有散熱窗，所述散熱窗內部設置有過濾網。

優選地，所述柜體頂部中端螺紋固定有實驗平臺，所述實驗平臺底座設置有控制電路，所述實驗平臺設置有兩組，所述控制電路與電源電性連接。

優選地，所述蓋板底部固定安裝有指示燈，所述指示燈設置有兩組，且指示燈分別為綠色和紅色，所述指示燈與實驗平臺電性連接。

本實用新型的有益效果為：

1、通過安裝在柜體四個拐角處的萬向輪，將其推動到指定位置，接通電源，在柜體頂部安裝有實驗平臺，其中實驗平臺分為兩組，可滿足兩個人同時進行教學實驗模擬，在柜體的頂部兩側固定安裝有第一擋板和第二擋板，且第一擋板和第二擋板的頂部固定安裝有蓋板，在實驗平臺的正上方設置有指示燈，且指示燈分別有綠色和紅色，其中綠色表示合格、紅色表示成績不合格，通過指示燈便于觀察實訓結果，此方法有效提高了教育教學過程中的娛樂性、互動性，在進行比拼時便于使用者觀察比賽結果。