[實用新型]一種多面式漢語言文學教學輔助展示平臺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201921298286.0
• 申請日: 2019-08-12
• 公開（公告）號: CN210865134U
• 公開（公告）日: 2020-06-26
• 發(fā)明（設計）人: 敖有利;常超英;朱建強;魏慧芬
• 申請（專利權）人: 鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G09B11/00;G09B19/00;G03B21/58;B43L1/04
• 代理公司: 南京業(yè)騰知識產(chǎn)權代理事務所(特殊普通合伙) 32321
• 代理人: 李靜

本實用新型公開了一種多面式漢語言文學教學輔助展示平臺，包括底板，所述底板下端固定安裝有四個萬向輪，所述底板上端中央固定安裝有支撐臂，所述支撐臂側(cè)面固定安裝有升降踏板，所述支撐臂上端活動安裝有升降臂，所述升降臂上端固定安裝有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤側(cè)邊固定安裝有固定旋鈕，所述轉(zhuǎn)盤固定安裝有支撐板。該多面式漢語言文學教學輔助展示平臺，分別設置有黑板、書法板、硬筆板和投影幕布，大大方便了老師教授學生毛筆書法、硬筆書法，且書法板、硬筆板采用水寫布，可重復使用，同時可保證設備干凈，投影幕布可搭配投影儀使用，大大減少老師的書寫板書時間，同時圖文授課，大大提高學生的學習興趣。

技術領域

本實用新型涉及教學設備技術領域，具體為一種多面式漢語言文學教學輔助展示平臺。

背景技術

教學輔助展示平臺是輔助教師完成授課作業(yè)的一種設備，能更好的激發(fā)學生的學習積極性。

隨著社會的進步，人們對教育事業(yè)越來越看重，且對后代的中國傳統(tǒng)文化教育更為看重，以往的漢語言文學教學中，課堂內(nèi)容往往枯燥無趣，老師在書寫板書時往往要花費很長時間，耽誤教學時間，且在書法課，硬筆書法課的時候很難向?qū)W生展示。

實用新型內(nèi)容

本實用新型的目的在于提供一種多面式漢語言文學教學輔助展示平臺，以解決上述背景技術中提出老師在書寫板書時往往要花費很長時間，耽誤教學時間，且在書法課，硬筆書法課的時候很難向?qū)W生展示的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多面式漢語言文學教學輔助展示平臺，包括底板，所述底板下端固定安裝有四個萬向輪，所述底板上端中央固定安裝有支撐臂，所述支撐臂側(cè)面固定安裝有升降踏板，所述支撐臂上端活動安裝有升降臂，所述升降臂上端固定安裝有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤側(cè)邊固定安裝有固定旋鈕，所述轉(zhuǎn)盤固定安裝有支撐板，所述支撐板上端固定安裝有黑板，所述黑板上活動設置有四根磁鐵，所述黑板兩側(cè)邊位于支撐板上端固定安裝有側(cè)蓋，所述黑板上端固定安裝有頂板，所述黑板上方固定安裝有三組滑輪，所述滑輪兩端通過軸承固定在側(cè)蓋上。

優(yōu)選的，所述滑輪右側(cè)位于側(cè)蓋上部固定安裝有三組收卷軸，所述收卷軸一端超出側(cè)蓋，所述收卷軸位于超出側(cè)蓋的一端活動安裝有收卷鏈，所述收卷鏈為鏈條裝結(jié)構。

優(yōu)選的，所述收卷軸分別收卷書法板、硬筆板、投影幕布，所述書法板、硬筆板、投影幕布一端固定在收卷軸上，另一端活動搭放在滑輪上端。

優(yōu)選的，所述書法板、硬筆板、投影幕布位于端活動搭放在滑輪上端的一端固定安裝有懸掛。

優(yōu)選的，所述黑板下方位于支撐板上固定安裝有收集槽。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該多面式漢語言文學教學輔助展示平臺，分別設置有黑板、書法板、硬筆板和投影幕布，大大方便了老師教授學生毛筆書法、硬筆書法，且書法板、硬筆板采用水寫布，可重復使用，同時可保證設備干凈，投影幕布可搭配投影儀使用，大大減少老師的書寫板書時間，同時圖文授課，大大提高學生的學習興趣，整個主題為可升降、可移動、可旋轉(zhuǎn)的，方便調(diào)整角度，確保每個學生都可以看到展示平臺。

附圖說明

圖1為本實用新型主視結(jié)構示意圖；

圖2為本實用新型側(cè)視結(jié)構示意圖；

圖3為本實用新型俯視結(jié)構示意圖。

圖中：1、底板；2、萬向輪；3、支撐臂；4、升降踏板；5、升降踏板；6、轉(zhuǎn)盤；7、固定旋鈕；8、支撐板；9、黑板；10、頂板；11、書法板；12、硬筆板；13、投影幕布；14、收卷軸；15、收卷鏈；16、磁鐵；17、滑輪；18、側(cè)蓋；19、懸掛；20、收集槽。

具體實施方式