[實用新型]一種教學用汽車發動機分解展示裝置

有效

• 申請號: 201921288037.3
• 申請日: 2019-08-09
• 公開（公告）號: CN210722110U
• 公開（公告）日: 2020-06-09
• 發明（設計）人: 李偉;宋瑞瑞
• 申請（專利權）人: 李偉
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 重慶百潤洪知識產權代理有限公司 50219
• 代理人: 姚瓊斯

本實用新型公開了一種教學用汽車發動機分解展示裝置，包括支撐臺，所述支撐臺的頂部設置有底板，且底板的一側設置有寫字板，所述支撐臺的底部固定連接有電機，且電機的驅動端貫穿支撐臺與底板的底部中心處固定連接，所述底板頂部的四角均垂直焊接有立板，四個所述立板之間水平設置有多個放置板，多個所述放置板的兩側邊緣處共同貫穿有滑動桿。本實用新型中，電機能夠帶動底板旋轉360°，從而使得發動機零部件的各個角度都能觀看到，了解的更加透徹，根據發動機零部件的大小調節適合的兩個放置板之間的間距，根據需求適當的調節，更加方便，配合實物的展示再加上板書，能夠更好的幫助學生記住重點，理解的更加詳細，加深記憶。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種教學用汽車發動機分解展示裝置。

背景技術

汽車發動機是為汽車提供動力的裝置，是汽車的心臟，決定著汽車的動力性、經濟性、穩定性和環保性，根據動力來源不同，汽車發動機可分為柴油發動機、汽油發動機、電動汽車電動機以及混合動力等；

目前我國高等院校在學習汽車構造類課程時，大多是通過圖片式、視頻式或是板書類進行教學，很少有實體的發動機零件能夠給學生觀看，導致學生對汽車發動機的構造還是模糊不清，記憶不深刻，現有技術中也很少有汽車發動機零件的展示裝置，不能促進學生的學習積極性。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種教學用汽車發動機分解展示裝置。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：一種教學用汽車發動機分解展示裝置，包括支撐臺，所述支撐臺的頂部設置有底板，且底板的一側設置有寫字板，所述支撐臺的底部固定連接有電機，且電機的驅動端貫穿支撐臺與底板的底部中心處固定連接，所述底板頂部的四角均垂直焊接有立板，四個所述立板之間水平設置有多個放置板，多個所述放置板的兩側邊緣處共同貫穿有滑動桿，四個所述立板的外表面沿豎直方向均固定連接有多個連桿，且連桿的一端固定連接有松緊繩，多個所述松緊繩遠離連桿的一端均固定連接有插桿。

作為上述技術方案的進一步描述：

四個所述立板相連呈矩形設置，四個所述立板的外壁遠離放置板的一側沿豎直方向均開設有多組定位孔，多個所述放置板的兩端與定位孔對應的位置均開設有兩個插槽。

作為上述技術方案的進一步描述：

多個所述放置板的頂部與底板的頂部均開設有放置槽，且放置槽的內底壁設置有多條防滑紋。

作為上述技術方案的進一步描述：

多個所述放置板的兩側邊緣處均開設有開口，所述滑動桿的一端貫穿開口與底板的頂部固定連接，所述滑動桿的前表面與后面沿高度方向開設有滑槽，所述開口的內壁相對的兩側與滑槽之間連接有滑塊。

作為上述技術方案的進一步描述：

多個所述插桿的外表面均包裹有橡膠套。

作為上述技術方案的進一步描述：

所述支撐臺的底部焊接有L形固定板，所述電機位于L形固定板的頂部。

本實用新型具有如下有益效果：

1、該教學用汽車發動機分解展示裝置，通過設置的底板、立板、放置板、放置槽與電機，可以將汽車發動機的五個部分的零件分類放置在各個放置板上的放置槽內，使得學生能夠觀看到發動機的內部零件，更好的了解發動機的構造，電機能夠帶動底板旋轉360°，從而使得發動機零部件的各個角度都能觀看到，了解的更加透徹。