[實用新型]少兒數學啟蒙教具

有效

• 申請號: 201921284000.3
• 申請日: 2019-08-09
• 公開（公告）號: CN210488936U
• 公開（公告）日: 2020-05-08
• 發明（設計）人: 姜磊
• 申請（專利權）人: 姜磊
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 沈陽杰克知識產權代理有限公司 21207
• 代理人: 孫玲

1.一種少兒數學啟蒙教具，其特征在于：在板座（1）上設有二十內加減法運算區（10）和其它運算區；其中二十內加減法運算區（10）內設有二十根平行的短柱（11），每根短柱（11）上設有一個算珠（2）；每根短柱（11）對應位置的板座（1）上標記有“1、2、3…20”的數字，且每五個連續的算珠（2）為一組，且與相鄰組算珠（2）顏色不同。

2.如權利要求1所述的少兒數學啟蒙教具，其特征在于：所述的其它運算區內設有多位加減法運算區（20），多位加減法運算區（20）內設有五根平行設置的長柱（21），每根長柱（21）上設有十個算珠（2）；每根長柱（21）對應位置的板座（1）上標記有“個、十、百、千、萬”。

3.如權利要求2所述的少兒數學啟蒙教具，其特征在于：所述長柱（21）上的十個算珠（2）中前五個算珠與后五個算珠的顏色不同。

4.如權利要求1所述的少兒數學啟蒙教具，其特征在于：所述的其它運算區內設有表內乘除法運算區（30），表內乘除法運算區（30）又分為乘數或商行（31）、乘數或除數行（32）、積或被除數行（33），乘數或商行（31）和乘數或除數行（32）內分別設有一根水平柱（34），積或被除數行（33）內設有十根水平柱（34），每根水平柱（34）上設有十個算珠（2）。

5.如權利要求4所述的少兒數學啟蒙教具，其特征在于：所述的水平柱（34）的十個算珠（2），前五個算珠與后五個算珠的顏色不同。

6.如權利要求1所述的少兒數學啟蒙教具，其特征在于：所述的板座（1）上標記有“1、2、3…20”的數字上方標記有對應的大寫數字。