[實用新型]一種便于調節的心理學教學用案例展覽裝置

有效

• 申請號: 201921202235.3
• 申請日: 2019-07-29
• 公開（公告）號: CN210295540U
• 公開（公告）日: 2020-04-10
• 發明（設計）人: 涂巍
• 申請（專利權）人: 湖南科技學院
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 長沙楚為知識產權代理事務所(普通合伙) 43217
• 代理人: 李大為

本實用新型公開了一種便于調節的心理學教學用案例展覽裝置，包括展示板和螺孔，所述展示板的右表面固定安裝有固定軸，且固定軸的內部設置有收納槽，并且收納槽的下方設置有螺孔，所述螺孔開設在固定軸的底面，且螺孔的內部安裝有第一螺柱，并且第一螺柱的底面安裝有支撐軸，所述支撐軸穿過固定軸，且支撐軸底面固定安裝有第二螺柱，并且支撐軸的外表面安裝有套筒。該便于調節的心理學教學用案例展覽裝置，該案例展覽裝置上的支撐軸可通過滑動收納進收納槽的內部進行存放，從而便于后續對該案例展覽裝置的收納工作，同時支撐軸可通過第一螺柱或是第二螺柱與螺孔的螺紋連接進行位置的固定，防止出現移位的現象，提高了穩定性。

技術領域

本實用新型涉及心理學教學技術領域，具體為一種便于調節的心理學教學用案例展覽裝置。

背景技術

心理學教學主要是對心理學進行教學工作，便于使人們快速的對心理學進行了解，從而方便對心理學的學習，在對心理學進行教學的過程中，需要使用到其它輔助設備。

目前市場上常見的心理學教學用案例展覽裝置，在對心理學案例進行展示結束后，該案例展覽裝置無法進行合適的調節工作，或是進行調節的工作不夠便捷，不能對該案例展覽裝置進行合適的折疊收納工作，針對上述問題，在原有的心理學教學用案例展覽裝置的基礎上進行創新設計。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種便于調節的心理學教學用案例展覽裝置，以解決上述背景技術中提出的目前市場上常見的心理學教學用案例展覽裝置，在對心理學案例進行展示結束后，該案例展覽裝置無法進行合適的調節工作，或是進行調節的工作不夠便捷，不能對該案例展覽裝置進行合適的折疊收納工作的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于調節的心理學教學用案例展覽裝置，包括展示板和螺孔，所述展示板的右表面固定安裝有固定軸，且固定軸的內部設置有收納槽，并且收納槽的下方設置有螺孔，所述螺孔開設在固定軸的底面，且螺孔的內部安裝有第一螺柱，并且第一螺柱的底面安裝有支撐軸，所述支撐軸穿過固定軸，且支撐軸底面固定安裝有第二螺柱，并且支撐軸的外表面安裝有套筒，所述套筒的外表面開設有連接槽，且連接槽與支撐桿的頂端相互連接，并且支撐桿的外表面固定安裝有連接軸，所述連接軸與連接孔相互連接，且連接孔開設在套筒的內壁上，所述連接軸的外表面設置有限位塊，且限位塊與限位槽相互連接，并且限位槽開設在套筒的內壁上。

優選的，所述第一螺柱通過收納槽與固定軸構成滑動結構，且收納槽的直徑大于螺孔的直徑。

優選的，所述支撐軸與第一螺柱為一體化結構，且支撐軸的直徑小于第一螺柱的直徑。

優選的，所述套筒的最大直徑小于第一螺柱的直徑，且套筒與支撐軸的連接方式為螺紋連接。

優選的，所述支撐桿的個數設置有3個，且3個支撐桿關于套筒的關于軸心線等角度分布，并且支撐桿與連接槽的連接方式為卡合連接。

優選的，所述支撐桿通過連接軸和連接孔與套筒構成旋轉結構，且連接軸上的限位塊與限位槽構成滑動結構，并且限位槽的角度為60°。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該便于調節的心理學教學用案例展覽裝置，

1、該案例展覽裝置上的支撐軸可通過滑動收納進收納槽的內部進行存放，從而便于后續對該案例展覽裝置的收納工作，同時支撐軸可通過第一螺柱或是第二螺柱與螺孔的螺紋連接進行位置的固定，防止出現移位的現象，提高了穩定性；

2、支撐桿可通過旋轉進行展開和收納的工作，同時通過對套筒的旋轉，使套筒在支撐軸上進行移動，從而使套筒帶動支撐桿進行移動工作，方便支撐桿與地面接觸后進行支撐；

3、連接槽主要通過連接軸在連接孔上的轉動進行旋轉工作，同時連接軸上限位塊在限位槽內的滑動，可對連接軸的旋轉范圍進行控制，使連接軸的旋轉范圍為0°-60°，便于支撐桿后續進行支撐不會發生轉動。