[實用新型]一種高中生看書用書頁壓緊裝置

有效

• 申請號: 201921186753.0
• 申請日: 2019-07-26
• 公開（公告）號: CN210471410U
• 公開（公告）日: 2020-05-08
• 發明（設計）人: 李沙灝
• 申請（專利權）人: 李沙灝
• 主分類號: A47B23/06
• 分類號: A47B23/06;B42D9/00
• 代理公司: 南通錦惠知識產權代理事務所(普通合伙) 32384
• 代理人: 錢靚

本實用新型公開了一種高中生看書用書頁壓緊裝置，包括壓桿和固定板，所述壓桿的右側安裝有轉動套，且轉動套的內側套接有轉動桿，所述固定板安裝于轉動架的下側，且固定板的左側連接有轉動軸，所述轉動軸的左側安裝有限位板，且壓桿的尾部外側設置有卡槽，所述卡槽的外側設置有卡塊，且卡塊的下側安裝有卡腳。該裝置設置有壓桿，通過U字形的壓桿將書本壓緊，U字形的壓桿兩個側桿分別壓在書本兩側的書頁上，使得書本被分開，且U字形的壓桿可以在轉動桿上轉動，方便打開U字形的壓桿，設置有滑板，卡塊通過卡腳沿著滑板滑動，通過將卡塊滑至滑板的不同位置處，方便根據書本規格改變卡塊與壓桿尾端轉動套之間的距離。

技術領域

本實用新型涉及學習輔助用具技術領域，具體為一種高中生看書用書頁壓緊裝置。

背景技術

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為，這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列，一般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。

現有的書頁壓緊裝置，高中生在看書時，需要使用者將書壓住，防止書頁翻頁，當需要長時間看某一頁書時，需要長時間按壓，較為勞累，且按壓時會有做題不方便的問題，為此，我們提出一種實用性更好的書頁壓緊裝置。

發明內容

本實用新型的目的在于提供一種高中生看書用書頁壓緊裝置，以解決上述背景技術中提出的高中生在看書時，需要使用者將書壓住，防止書頁翻頁，當需要長時間看某一頁書時，需要長時間按壓，較為勞累，且按壓時做題不方便的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中生看書用書頁壓緊裝置，包括壓桿和固定板，所述壓桿的右側安裝有轉動套，且轉動套的內側套接有轉動桿，所述轉動桿的外側連接有轉動架，所述固定板安裝于轉動架的下側，且固定板的左側連接有轉動軸，所述轉動軸的左側安裝有限位板，且壓桿的尾部置于卡塊的卡槽中，且卡塊的下側安裝有卡腳，所述壓桿的內側設置有書本。

優選的，所述壓桿為U字形結構，且壓桿通過轉動套與轉動桿之間構成轉動結構，所述轉動桿貫穿于轉動套的內側。

優選的，所述轉動架的右下側安裝有旋轉座，且轉動架通過旋轉座與固定板之間構成轉動結構。

優選的，所述固定板的尾部安裝有螺栓，且固定板通過螺栓與轉動軸之間構成卡合結構。

優選的，所述卡槽與壓桿外形位置吻合，所述卡塊通過卡槽與壓桿之間構成卡合結構。

優選的，所述卡腳的內側連接有滑板，所述卡塊通過卡腳與滑板之間構成滑動結構。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1.該裝置設置有壓桿，通過U字形的壓桿將書本壓緊，U字形的壓桿兩個側桿分別壓在書本兩側的書頁上，使得書本被分開，且U字形的壓桿可以在轉動桿上轉動，方便打開U字形的壓桿；

2.設置有轉動架，轉動架可以在旋轉座上轉動，輔助改變轉動架的傾斜角度，從而使得書本的角度改變，方便根據使用者的喜好改變書本的傾斜角度，使得使用者的頸部處于較為舒適的角度；設置有限位板，限位板與轉動軸相連，通過轉動限位板至不同角度，使得限位板將轉動架推至不同傾斜角度，配合旋轉座改變轉動架的傾斜角度；

3.設置有卡塊，卡塊內部開設有卡槽，通過將壓桿卡在卡槽內，使得壓桿閉合，從而使得書本的輸液被壓緊，通過分離壓桿與卡塊，方便閉合和打開壓桿；設置有滑板，卡塊通過卡腳沿著滑板滑動，通過將卡塊滑至滑板的不同位置處，方便根據書本規格改變卡塊與壓桿尾端轉動套之間的距離。

附圖說明

圖1為本實用新型主體結構示意圖；

圖2為本實用新型限位板與固定板連接結構示意圖；