[實用新型]一種調音盒

有效

• 申請號: 201921146144.2
• 申請日: 2019-07-19
• 公開（公告）號: CN210402809U
• 公開（公告）日: 2020-04-24
• 發明（設計）人: 黃春方
• 申請（專利權）人: 蘇州愛牛科教器材有限公司
• 主分類號: G09B15/02
• 分類號: G09B15/02
• 代理公司: 北京集智東方知識產權代理有限公司 11578
• 代理人: 林青

本實用新型涉及教學教具領域，公開了一種調音盒。包括支撐座、弦軸和琴弦。在支撐座上開設有多個沿支撐座長度方向間隔排列的通槽，通槽呈平頭圓錐形結構。所述支撐柱與所述通槽相配合。弦軸為兩個一組，包括支撐柱和轉動把手。在轉動把手上設置有螺紋柱，轉動把手通過螺紋柱與支撐柱螺紋連接。兩弦軸通過琴弦纏繞在螺紋柱上進行連接。本實用新型通過采用支撐座、弦軸和琴弦的配合，使得本實用新型便于裝拆和搬運。由于結構簡單，成本較低，可以讓每個學生都能夠積極的參與進來，提高了學生的動手能力。同時通過多個支撐座的組裝，能夠進行簡單的彈奏，滿足了音樂教學的要求，也可以讓學生了解到每個音符的音調，教學效果好。

技術領域

本實用新型涉及教學教具領域，特別涉及一種調音盒。

背景技術

音樂是反映人類現實生活情感的一種藝術。它們不是人類的身外之物，也不是人類最初的物質生產，而是一開始就是一種富有情感的感于外物存在的人類最初精神活動的產物。目前，在音樂教學用具中，由于多數樂器的體積較大，費用較為昂貴，不便于搬動，只能在指定的場所使用，不利于調動學生主動參與的積極性，也不利于鍛煉學生的動手能力。而用于演示音樂教學的用具，無法達到多種音調的轉換，且無法進行簡易的彈奏，教學效果差。

實用新型內容

為解決上述技術問題，本實用新型提供了一種調音盒，通過采用支撐座、弦軸和琴弦的配合，使得本實用新型便于裝拆和搬運。由于結構簡單，成本較低，可以讓每個學生都能夠積極的參與進來，提高了學生的動手能力。同時通過多個支撐座的組裝，能夠進行簡單的彈奏，滿足了音樂教學的要求，也可以讓學生了解到每個音符的音調，教學效果好。

為達到上述目的，本實用新型的技術方案如下：

一種調音盒，包括支撐座、弦軸和琴弦；所述支撐座呈長方體結構；在所述支撐座上開設有多個沿所述支撐座長度方向間隔排列的通槽，所述通槽呈平頭圓錐形結構；所述弦軸與所述通槽相配合；所述弦軸為兩個一組，包括支撐柱和轉動把手；在所述轉動把手上設置有螺紋柱，所述轉動把手通過所述螺紋柱與所述支撐柱螺紋連接；兩所述弦軸通過所述琴弦纏繞在所述螺紋柱上進行連接。

作為本實用新型的一種優選方案，所述支撐座為多個，在所述支撐座的一側設置有呈梯形結構的凹槽，在所述凹槽的兩側設置有限位槽；在所述支撐座的另一側設置有與所述凹槽配合的安裝塊，在所述安裝塊的兩側邊設置有與所述限位槽配合的限位凸塊。

作為本實用新型的一種優選方案，多個所述支撐座組合形成簡易調音板。

作為本實用新型的一種優選方案，所述弦軸的轉動把手呈Y型豎直設置。

綜上所述，本實用新型具有如下有益效果：通過采用支撐座、弦軸和琴弦的配合，使得本實用新型便于裝拆和搬運。由于結構簡單，成本較低，可以讓每個學生都能夠積極的參與進來，提高了學生的動手能力。同時通過多個支撐座的組裝，能夠進行簡單的彈奏，滿足了音樂教學的要求，也可以讓學生了解到每個音符的音調，教學效果好。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型的兩弦軸相近結構示意圖。

圖2為本實用新型的兩弦軸較遠結構示意圖。

圖3為本實用新型的弦軸結構示意圖。

圖4為本實用新型的支撐座俯視結構示意圖。

圖5為本實用新型的支撐座左視結構示意圖。

圖6為本實用新型的支撐座剖視結構示意圖。