[實用新型]一種便攜式外語教學輔助裝置

有效

• 申請號: 201921144214.0
• 申請日: 2019-07-22
• 公開（公告）號: CN210271371U
• 公開（公告）日: 2020-04-07
• 發明（設計）人: 閆衛芳;裴向東;韓春峰
• 申請（專利權）人: 閆衛芳
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;B43L1/04;B43L21/00;A47B97/08
• 代理公司: 廣州速正專利代理事務所(普通合伙) 44584
• 代理人: 鐘水祥

本實用新型提供一種便攜式外語教學輔助裝置，包括輔助裝置本體，所述輔助裝置本體包括底座，所述底座上焊接有固定座，所述固定座上分別設置有伸縮桿和支撐桿，所述底座的一側設置有箱體，所述箱體的內部設置有畫板，所述箱體的頂部兩側設置有開口，所述伸縮桿的頂部設置有固定架，所述支撐桿的頂部設置有支撐架，所述支撐架上設置有黑板，所述固定架包括固定板，所述固定板上設置有活動板，所述活動板通過轉動軸固定在固定板上，所述活動板的底部焊接有凸塊，所述伸縮桿包括外桿和內桿，所述內桿的一端設置有摩擦墊，所述外桿的底部設置有通孔，所述黑板上設置有滑槽，該便攜式外語教學輔助裝置設計合理，適合推廣。

技術領域

本實用新型涉及教學設備領域，具體為一種便攜式外語教學輔助裝置。

背景技術

語言是對外交流的重要工具，學習外語特別是英語對于當代學生越來越重要，并且要想學好英語不是一件很容易的事情，關鍵是反復學、多演練，所以，學習英語要從小開始學習，在長期的英語授課實踐中，教師在為學生講解單詞的用法時，需要書寫大量語句舉例說明，方便比較和消化知識點，但這樣會浪費教師的授課時間，而傳統的教學黑板，擦拭過程的粉筆灰塵對教師的健康帶來極大的危害，且體積龐大，不便于攜帶或移動，使用不方便，現有的英語教學過程中無法根據語境需求隨意更換單詞、增加授課時間工作效率低且功能單一。

所以，如何設計一種便攜式外語教學輔助裝置成為當前需要解決的問題。

實用新型內容

針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種便攜式外語教學輔助裝置，以解決上述背景技術中提出的問題,本實用新型結構新穎，使用的同時能夠伸縮桿對不同情況下進行選擇調解使用，另外通過固定架與畫板相配合快速實現教學，提供工作效率。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：一種便攜式外語教學輔助裝置，包括輔助裝置本體，所述輔助裝置本體包括底座，所述底座上焊接有固定座，所述固定座上分別設置有伸縮桿和支撐桿，所述底座的一側設置有箱體，所述箱體的內部設置有畫板，所述箱體的頂部兩側設置有開口，所述伸縮桿的頂部設置有固定架，所述支撐桿的頂部設置有支撐架，所述支撐架上設置有黑板，所述固定架包括固定板，所述固定板上設置有活動板，所述活動板通過轉動軸固定在固定板上，所述活動板的底部焊接有凸塊，所述伸縮桿包括外桿和內桿，所述內桿的一端設置有摩擦墊，所述外桿的底部設置有通孔，所述黑板上設置有滑槽，所述滑槽上設置有支撐板，所述支撐板的一側設置有海綿體，所述支撐板的底部設置有水箱，所述水箱的內壁上設置有凹槽，所述凹槽的內部設置有橡膠片，所述支撐板與海綿體之間設置有彈力片。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述黑板的頂部設置有把手，所述把手上設置有海綿套。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述支撐板上設置有注水管，所述注水管與水箱相連接，所述注水管上設置有固定帽。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述外桿的內部設置有空腔，所述內桿安裝在外桿的空腔內，所述固定架固定在內桿的頂部。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述支撐桿上設置有活動桿，所述支撐架安裝在活動桿的頂部，所述支撐桿上設置有固定銷，所述固定銷與活動桿相配合。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述支撐架上設置有滑槽一，所述黑板的一側設置有限位塊，所述限位塊安裝在滑槽一內。

作為本實用新型的一種優選實施方式，所述活動板上設置有開槽，所述畫板安裝在開槽內部。

本實用新型的有益效果：本實用新型的一種便攜式外語教學輔助裝置，包括底座、固定座、伸縮桿、支撐桿、活動桿、箱體、畫板、開口、固定架、支撐架、黑板、固定板、活動板、轉動軸、凸塊、開槽、外桿、內桿、固定套、摩擦墊、通孔、滑槽、支撐板、海綿體、注水管、把手、限位塊、水箱、凹槽、橡膠片、彈力片。