[實(shí)用新型]一種幼兒教育防碰撞玩具架有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201921134531.4 | 申請(qǐng)日: | 2019-07-18 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN211748360U | 公開(kāi)(公告)日: | 2020-10-27 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 沈曉莉;王珍 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 主分類(lèi)號(hào): | A47D13/00 | 分類(lèi)號(hào): | A47D13/00;A47D3/00;A47B81/00;A47B95/04 |
| 代理公司: | 北京天奇智新知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11340 | 代理人: | 范光曄 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 幼兒教育 碰撞 玩具 | ||
一種幼兒教育防碰撞玩具架,它涉及一種玩具架,具體涉及一種幼兒教育防碰撞玩具架。本實(shí)用新型為解決目前市場(chǎng)上的玩具架多為固定架體,僅僅具備分類(lèi)、歸類(lèi)存儲(chǔ)功能,而不具備主動(dòng)防碰撞功能,同時(shí),也不具備玩具桌功能的問(wèn)題。本實(shí)用新型包括兩塊側(cè)板、桌板、兩個(gè)上玩具架組件、兩個(gè)下玩具架組件和防碰撞軟墊,兩塊側(cè)板豎直相對(duì)設(shè)置,桌板是長(zhǎng)方形板體,桌板的兩個(gè)短邊端分別與一塊側(cè)板的內(nèi)側(cè)壁中部連接,桌板上表面兩端分別設(shè)有一個(gè)上玩具架組件,桌板下表面兩端分別設(shè)有一個(gè)下玩具架組件,上玩具架組件和下玩具架組件前邊緣均包覆有防碰撞軟墊。本實(shí)用新型屬于幼兒教育用品領(lǐng)域。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種玩具架,具體涉及一種幼兒教育防碰撞玩具架,屬于幼兒教育用品領(lǐng)域。
背景技術(shù)
在幼兒教育機(jī)構(gòu)中,由于每個(gè)班級(jí)兒童眾多,需要的玩具數(shù)量和種類(lèi)也隨之增多,需要用玩具架對(duì)玩具進(jìn)行分類(lèi)、歸類(lèi),幼兒在跑動(dòng)取用的過(guò)程中,由于自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)傷害沒(méi)有足夠預(yù)判,摔跤后易撞到玩具架尖角處,給幼兒造成人身傷害,目前市場(chǎng)上的玩具架多為固定架體,僅僅具備分類(lèi)、歸類(lèi)存儲(chǔ)功能,而不具備主動(dòng)防碰撞功能,同時(shí),也不具備玩具桌功能。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型為解決目前市場(chǎng)上的玩具架多為固定架體,僅僅具備分類(lèi)、歸類(lèi)存儲(chǔ)功能,而不具備主動(dòng)防碰撞功能,同時(shí),也不具備玩具桌功能的問(wèn)題,進(jìn)而提出一種幼兒教育防碰撞玩具架。
本實(shí)用新型為解決上述問(wèn)題采取的技術(shù)方案是:本實(shí)用新型包括兩塊側(cè)板、桌板、兩個(gè)上玩具架組件、兩個(gè)下玩具架組件和防碰撞軟墊,兩塊側(cè)板豎直相對(duì)設(shè)置,桌板是長(zhǎng)方形板體,桌板的兩個(gè)短邊端分別與一塊側(cè)板的內(nèi)側(cè)壁中部連接,桌板上表面兩端分別設(shè)有一個(gè)上玩具架組件,桌板下表面兩端分別設(shè)有一個(gè)下玩具架組件,上玩具架組件和下玩具架組件前邊緣均包覆有防碰撞軟墊。
進(jìn)一步的,每個(gè)所述上玩具架組件均包括前擋板、上板、上間隔板、兩個(gè)上放置腔和后擋板,桌板上表面前端設(shè)有前擋板,桌板上表面后端設(shè)有后擋板,上板的下表面兩端分別與前擋板和后擋板的頂端連接,上間隔板的兩外側(cè)壁分別與前擋板和后擋板內(nèi)側(cè)壁中部連接,上間隔板上方和下方分別設(shè)有一個(gè)上放置腔,兩個(gè)上玩具架組件相對(duì)設(shè)置。
進(jìn)一步的,每個(gè)所述下玩具架組件均包括下側(cè)板、下間隔板、兩個(gè)下放置腔和底板,下側(cè)板上端與桌板下表面連接,下側(cè)板位于側(cè)板內(nèi)側(cè),底板兩長(zhǎng)邊端分別與側(cè)板和下側(cè)板下表面連接,下間隔板兩側(cè)壁分別與側(cè)板和下側(cè)板內(nèi)側(cè)壁中部連接,下間隔板上方和下方分別設(shè)有一個(gè)下放置腔,兩個(gè)下玩具架組件相對(duì)設(shè)置。
進(jìn)一步的,所述一種幼兒教育防碰撞玩具架的防碰撞軟墊是軟質(zhì)硅膠材料制作而成的防碰撞軟墊。
本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型采用組合式設(shè)計(jì),通過(guò)在桌板上、下兩端分別設(shè)置放置腔的方式,有效增加了玩具存儲(chǔ)空間,同時(shí),桌板可為幼兒提供玩玩具的功能,利用四周包覆的防碰撞軟墊,可有效防止幼兒在取用過(guò)程中發(fā)生碰撞,造成人身傷害的可能。
附圖說(shuō)明
圖1是本實(shí)用新型的總體結(jié)構(gòu)示意圖
具體實(shí)施方式
具體實(shí)施方式一:結(jié)合圖1說(shuō)明本實(shí)施方式,本實(shí)施方式所述一種幼兒教育防碰撞玩具架包括兩塊側(cè)板1、桌板2、兩個(gè)上玩具架組件、兩個(gè)下玩具架組件和防碰撞軟墊12,兩塊側(cè)板1豎直相對(duì)設(shè)置,桌板2是長(zhǎng)方形板體,桌板2的兩個(gè)短邊端分別與一塊側(cè)板1的內(nèi)側(cè)壁中部連接,桌板2上表面兩端分別設(shè)有一個(gè)上玩具架組件,桌板2下表面兩端分別設(shè)有一個(gè)下玩具架組件,上玩具架組件和下玩具架組件前邊緣均包覆有防碰撞軟墊12。
如此設(shè)置,桌板2將玩具架整體一分為二,分為上下放置區(qū),有效提高玩具存儲(chǔ)空間,同時(shí)桌板2為幼兒提供玩玩具功能。
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