[實用新型]一種學前教育手工示范作品展示收納柜

有效

• 申請號: 201921112348.4
• 申請日: 2019-07-16
• 公開（公告）號: CN211048921U
• 公開（公告）日: 2020-07-21
• 發明（設計）人: 申家鋒;翟利丹;張龍雨
• 申請（專利權）人: 新鄉職業技術學院
• 主分類號: A47F3/00
• 分類號: A47F3/00;A47F3/06;F16F15/04;A47B91/06
• 代理公司: 新鄉市平原智匯知識產權代理事務所(普通合伙) 41139
• 代理人: 周闖

本實用新型公開了一種學前教育手工示范作品展示收納柜，包括底板，底板底端中央位置固定連接有減震架，底板頂部中央位置設置有柜體，柜體頂部兩側通過軸桿轉動連接有一組展示架，柜體內下部等距離設置有一組隔板，且隔板下方分別設置有第一收納盒和第二收納盒，柜體內上部中央位置固定連接有托板，且托板上、下端分別設置有第一展示區域和第二展示區域，第一展示區域、第二展示區域底端托板和隔板頂部前后、端兩側分別設置有第一限位槽和第二限位槽。本實用新型通過設置第一固定架、第二固定架、減震架、行走輪、減震彈簧、卡槽、第一限位槽和第二限位槽結構，具有便于移動減震和對不同尺寸展示品進行結構固定的優點。

技術領域

本實用新型涉及學前教育用具技術領域，具體為一種學前教育手工示范作品展示收納柜。

背景技術

學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分，是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育，而用于對學生進行手工示范作品展示收納的柜體，屬于學前教育教具的一種。

但是現有技術存在以下的不足：

1、展示收納柜對展示品的收納不便，且無法滿足對不同尺寸展示品的結構固定，造成使用的不便；

2、展示收納柜在使用的過程中，移動不便，且自身不具備減震功能，易造成展示收納柜的損壞，帶來使用成本的增加。

發明內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種學前教育手工示范作品展示收納柜，解決了現有技術中存在展示收納柜對展示品的收納不便，無法滿足對不同尺寸展示品的結構固定，移動不便，且自身不具備減震功能的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種學前教育手工示范作品展示收納柜，包括底板，底板底端中央位置固定連接有減震架，減震架底端內側之間設置有活動板，且活動板上端兩側通過連接桿固定連接有安裝架，安裝架頂部中段通過減震彈簧與減震架內頂端中部設置的安裝板底端中部兩側連接，底板頂部中央位置設置有柜體，柜體頂部兩側通過軸桿轉動連接有一組展示架，展示架底端中部開設有凹槽，凹槽內部兩側分別活動連接有第一固定架和第二固定架，且第一固定架設置于第二固定架左側，第一固定架、第二固定架內側卡接連接有展示品，柜體內下部等距離設置有一組隔板，且隔板下方分別設置有第一收納盒和第二收納盒，第一收納盒設置于第二收納盒上方，第一收納盒、第二收納盒內部兩側固定連接有一組豎板，柜體內上部中央位置固定連接有托板，且托板上、下端分別設置有第一展示區域和第二展示區域，第一展示區域、第二展示區域底端托板和隔板頂部前后、端兩側分別設置有第一限位槽和第二限位槽，第一限位槽、第二限位槽內部兩側開設有空腔，且空腔內側通過第三伸縮彈簧連接有限位板。

優選的，底板底端兩側通過緊固螺栓螺紋連接有一組行走輪，且緊固螺栓頂部中央位置焊接連接有轉動把手。

優選的，展示架底端中部和第一收納盒、第二收納盒正表面中央位置分別固定連接有第一拉手和第二拉手，且第一拉手設置于第二拉手上方。

優選的，第一固定架、第二固定架內側中部活動連接有一組橫桿，且橫桿與第一固定架、第二固定架內部設置的第一伸縮彈簧兩端連接。

優選的，第一固定架、第二固定架外側中部上、下端通過第二伸縮彈簧與凹槽內側連接，且第二伸縮彈簧外端與凹槽兩側內壁的上、下端連接。

優選的，安裝架頂端兩側固定連接有一組套桿，且套桿與安裝板底端兩側設置的套管連接。

優選的，第一收納盒、第二收納盒內部上、下端分別設置有第一彈性板和第二彈性板，且第一彈性板、第二彈性板與豎板外側等距離設置的卡槽卡接連接。

優選的，第一限位槽、第二限位槽內中部固定連接有支撐板，且第一限位槽內中部支撐板底端中部螺紋連接有螺桿。