[實用新型]一種可收納便捷式教具尺

有效

• 申請號: 201921105324.6
• 申請日: 2019-07-15
• 公開（公告）號: CN210941094U
• 公開（公告）日: 2020-07-07
• 發明（設計）人: 任亞輝;李紅英;肖斌
• 申請（專利權）人: 河北工業職業技術學院
• 主分類號: B43L13/00
• 分類號: B43L13/00
• 代理公司: 石家莊國為知識產權事務所 13120
• 代理人: 祁靜

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其為一種可收納便捷式教具尺，包括第一尺板，所述第一尺板的背面通過鉸鏈轉動連接有第二尺板，所述第一尺板的背面開設有第一尺槽，所述第二尺板的正面開設有第二尺槽，所述第一尺槽的內部放置有直角三角板，所述第二尺槽的內部放置有等腰三角板；本實用新型通過設置第一尺板、第二尺板、第一尺槽、第二尺槽、直角三角板、等腰三角板、固定機構、量角器、放置槽和限位機構，解決了多個教具尺攜帶不便、擺放占用空間和容易丟失的問題，具備可收納和使用便捷的優點，只需攜帶一個物體，攜帶方便，內部的教具尺可快速便捷的進行取出和收納，值得推廣。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種可收納便捷式教具尺。

背景技術

教具指的是用來講解說明某事物的模型、實物、標本、儀器、圖表、幻燈等，包括教學設備、教學儀器、實訓設備、教育裝備、實驗設備、教學標本、教學模型等。

在數學老師教學的過程中，需要使用到多種教具尺，包括直尺，三角板，量角器，圓規等等，而每次去不同班級上課都需要攜帶多個教具尺，同時還要攜帶書本，筆記等，從而因攜帶多種物品造成不便，同時較多零散的教具尺擺放在辦公桌上不僅占用辦公地點，也容易造成丟失，為此我們提出一種可收納便捷式教具尺。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種可收納便捷式教具尺，具備可收納和使用便捷的優點，解決了多個教具尺攜帶不便、擺放占用空間和容易丟失的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種可收納便捷式教具尺，包括第一尺板，所述第一尺板的背面通過鉸鏈轉動連接有第二尺板，所述第一尺板的背面開設有第一尺槽，所述第二尺板的正面開設有第二尺槽，所述第一尺槽的內部放置有直角三角板，所述第二尺槽的內部放置有等腰三角板，所述第一尺板背面頂部的兩側均開設有固定孔，所述固定孔的內部設置有固定機構，所述第一尺板和第二尺板的外部設置有量角器，所述量角器的底部開設有放置槽，且第一尺板、第二尺板、直角三角板和等腰三角板均位于放置槽的內部，所述放置槽內壁的兩側均開設有限位槽，所述限位槽的內部設置有限位機構。

優選的，所述第二尺板正面頂部的兩側均熔接有與固定孔相對應的固定鉤，所述固定鉤前端的左側為楔形結構。

優選的，所述固定機構包括固定桿，所述固定桿遠離第一尺槽的一端貫穿至第一尺板的外部并熔接有拉手，所述固定桿的表面套接有限位塊，所述限位塊靠近拉手的一側固定連接有彈簧，所述彈簧的另一端與固定孔的內壁固定連接，所述固定桿遠離拉手的一端為與固定鉤相對應的楔形結構。

優選的，所述固定孔的內壁并位于固定鉤的正面粘接有第一彈簧伸縮桿，所述第一彈簧伸縮桿的正面焊接有彈板。

優選的，所述限位機構包括第二彈簧伸縮桿，所述第二彈簧伸縮桿的伸縮端焊接有限位板，所述限位板的正面焊接有移動塊，所述移動塊的正面通過活動槽貫穿至量角器的正面。

優選的，所述限位槽的內壁并位于第二彈簧伸縮桿的頂部和底部均粘接有滑軌，所述滑軌的內壁通過滑塊與限位板焊接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：

本實用新型通過設置第一尺板、第二尺板、第一尺槽、第二尺槽、直角三角板、等腰三角板、固定機構、量角器、放置槽和限位機構，解決了多個教具尺攜帶不便、擺放占用空間和容易丟失的問題，具備可收納和使用便捷的優點，只需攜帶一個物體，攜帶方便，內部的教具尺可快速便捷的進行取出和收納，值得推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型局部結構示意圖；

圖3為本實用新型局部結構立體示意圖；

圖4為本實用新型量角器立體示意圖；