[實用新型]一種積木拼圖玩具有效
| 申請號: | 201921102883.1 | 申請日: | 2019-07-15 |
| 公開(公告)號: | CN210698795U | 公開(公告)日: | 2020-06-09 |
| 發明(設計)人: | 蔡雁群 | 申請(專利權)人: | 江西昇迪科技股份有限公司 |
| 主分類號: | A63H33/04 | 分類號: | A63H33/04;A63F9/10 |
| 代理公司: | 北京聯瑞聯豐知識產權代理事務所(普通合伙) 11411 | 代理人: | 黃冠華 |
| 地址: | 344900 *** | 國省代碼: | 江西;36 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 積木 拼圖 玩具 | ||
本實用新型公開了一種積木拼圖玩具,屬于玩具領域,包括包括設有拼圖卡槽的底板座及若干塊拼圖板,所述拼圖板的上表面設有小圖樣,將所有的拼圖板置于拼圖卡槽內后,所有的小圖樣拼成一個大圖案;其特征在于,每塊所述拼圖板的底面均可拆卸式連接有一個積木塊,所述拼圖卡槽的底面分成與拼圖板輪廓一一對應的小區域,每個小區域內開設有與相應拼圖板上連接的積木塊相適配的積木插槽;所述拼圖卡槽的周邊均開設有對應拼圖板沿邊一側的小凹口。本實用新型具有多種玩法,使用者不易產生厭煩情緒,且能擴大玩耍空間,以供多個使用者玩耍。
技術領域
本實用新型涉及玩具領域,具體的涉及一種積木拼圖玩具。
背景技術
玩具泛指可用來玩的物品,通常與兒童或寵物有關。玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個基本特征。拼圖玩具可提高兒童的認知能力、分析能力、想象力,并培養幼兒的成就感;積木玩具可激發孩子們的動手興趣,培養幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力。目前,還沒有將拼圖玩具和積木玩具結合在一起的玩具,拼圖玩具或積木玩具玩法單一,易使使用者產生厭煩情緒。
實用新型內容
1.要解決的技術問題
本實用新型要解決的技術問題在于提供一種積木拼圖玩具,其具有多種玩法,使用者不易產生厭煩情緒,且能擴大玩耍空間,以供多個使用者同時玩耍。
2.技術方案
為解決上述問題,本實用新型采取如下技術方案:
一種積木拼圖玩具,包括設有拼圖卡槽的底板座及若干塊拼圖板,所述拼圖板的上表面設有小圖樣,將所有的拼圖板置于拼圖卡槽內后,所有的小圖樣拼成一個大圖案;每塊所述拼圖板的底面均可拆卸式連接有一個積木塊,所述拼圖卡槽的底面分成與拼圖板輪廓一一對應的小區域,每個小區域內開設有與相應拼圖板上連接的積木塊相適配的積木插槽;所述拼圖卡槽的周邊均開設有對應拼圖板沿邊一側的小凹口。
進一步地,各個積木塊的形狀均不同。使得積木塊與積木插槽一一對應的關系明確,便于應用;在應用中,通過將連接有拼圖板的積木塊插入相應的積木插槽內時,就能實現拼圖板的拼圖操作。
進一步地,所述積木塊與拼圖板之間可拆卸連接的結構為:所述積木塊的頂部固定有“T”形連桿,所述拼圖板的底面上開設有供“T”形連桿滑動的條形滑槽,所述條形滑槽的一端延伸至拼圖板一側沿邊處,條形滑槽的另一端延伸至拼圖板的中部并在該端條形滑槽的兩側設有分別供“T”形連桿的橫桿部分的兩端轉動的扇形盲槽,所述條形滑槽的寬度與“T”形連桿的橫桿部分的寬度相等,兩個所述扇形盲槽的相遠端之間的距離等于“T”形連桿的橫桿部分的長度。將“T”形連桿的橫桿部分的長度方向沿條形滑槽滑動到底,然后轉動90°,就能將“T”形連桿的橫桿部分的兩端分別插入相應的扇形盲槽內,即實現拼圖板與積木塊的連接;將“T”形連桿的橫桿部分反向轉動90°,可使“T”形連桿的橫桿部分完全位于條形滑槽內,然后將“T”形連桿滑出條形滑槽即可實現積木塊與拼圖板的拆卸。
進一步地,所述底板座上設有透明的封裝蓋板,所述封裝蓋板蓋在底板座的正面上,所述封裝蓋板的三側均成形有向下延伸的翻邊,所述底板座的相應側設有能卡入翻邊內的凸邊。通過翻邊卡在凸邊上可實現將封裝蓋板安裝在底板座上,封裝蓋板遮擋拼圖卡槽可防止拼圖板散落,從而便于拼裝好拼圖板的底板座的搬動。
進一步地,所述底板座的一側固定有握提把手一。因為如上述封裝蓋板能防止拼圖板散落,使得拼裝好拼圖板的底板座可處于豎直狀態,基于此設置握提把手一,可便于提著底座。
更進一步地,所述封裝蓋板對應握提把手一所在的一側固定有能與握提把手一完全重合的握提把手二。應用中,將握提把手一和握提把手二重合后同時握提兩者,可防止封裝蓋板松脫。
3.有益效果
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