[實用新型]一種便于使用的音樂教具

有效

• 申請號: 201921036799.4
• 申請日: 2019-07-04
• 公開（公告）號: CN210244702U
• 公開（公告）日: 2020-04-03
• 發明（設計）人: 何維頡
• 申請（專利權）人: 邵陽學院
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及音樂教具技術領域，且公開了一種便于使用的音樂教具，包括機箱，所述機箱的右側插接有延伸至機箱內部的收納箱，所述收納箱的正面和背面均開設有第一滑槽，所述機箱的內壁正面和內壁背面均固定安裝有延伸至第一滑槽內部的第一導桿，所述第一導桿的外壁且位于第一滑槽的內部活動安裝有第一滑輪，所述機箱的內壁正面和內壁背面且位于第一導桿的左側均開設有第二滑槽，所述收納箱的正面和背面且位于第一滑槽的左側均固定安裝有延伸至第二滑槽內部的第二導桿。該便于使用的音樂教具，通過不同的學習者根據音樂管上的刻度線調節不同高度的水位，促進了學習者的動手能力，從而提高了學習者的學習興趣，達到高效教學的效果。

技術領域

本實用新型涉及音樂教具技術領域，具體為一種便于使用的音樂教具。

背景技術

音樂可以分為聲樂和器樂兩大類型，又可以粗略的分為古典音樂、民間音樂、原生態音樂和現代音樂等，在藝術類型中，音樂是比較抽象的藝術，音樂從歷史發展上可分為東方音樂和西方音樂，東方以中國漢族音樂為首的中國古代理論基礎是五聲音階，即宮、商、角、徵和羽，西方是以七聲音階為主，音樂讓人賞心悅目，并為大家帶來聽覺的享受，音樂能提高人的審美能力，凈化人們的心靈，樹立崇高的理想，我們通過音樂來抒發我們的情感，使我們的很多情緒得到釋放，音樂教育有廣義與狹義之別，廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質和增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃和有目的進行的學校音樂教育，學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育和成人教育等，音樂教學用教具是以傳播音樂和教育人為目的的實物，是完全的樂器傳媒，是青少年綜藝活動中不可缺少的器材。

現有的音樂教具一般為電子產品，體積大不方便攜帶，且按鍵的音律音色均為固定模式，學習單調，學習者在學習過程中容易造成厭學的情況發生，故而提出一種便于使用的音樂教具來解決上述問題。

實用新型內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于使用的音樂教具，具備教學效果好等優點，解決了現有的音樂教具一般為電子產品，體積大不方便攜帶，且按鍵的音律音色均為固定模式，學習單調，學習者在學習過程中容易造成厭學的情況發生的問題。

（二）技術方案

為實現上述教學效果好的目的，本實用新型提供如下技術方案：一種便于使用的音樂教具，包括機箱，所述機箱的右側插接有延伸至機箱內部的收納箱，所述收納箱的正面和背面均開設有第一滑槽，所述機箱的內壁正面和內壁背面均固定安裝有延伸至第一滑槽內部的第一導桿，所述第一導桿的外壁且位于第一滑槽的內部活動安裝有第一滑輪，所述機箱的內壁正面和內壁背面且位于第一導桿的左側均開設有第二滑槽，所述收納箱的正面和背面且位于第一滑槽的左側均固定安裝有延伸至第二滑槽內部的第二導桿，所述第二導桿的外壁且位于第二滑槽的內部活動安裝有第二滑輪，所述收納箱的右側開設有貫穿并延伸至收納箱頂部的通孔，所述通孔的內壁底部固定安裝有復位彈簧，所述復位彈簧的頂部固定安裝有延伸至收納箱頂部的卡桿，所述機箱的右側且位于收納箱的上方固定安裝卡環，所述機箱的頂部固定安裝有連接板，所述連接板的正面和背面均開設有第三滑槽，所述第三滑槽的內部活動安裝有連桿，所述連桿的左側活動安裝有滑蓋，所述滑蓋的內壁右側開設有與卡桿對應的卡槽，所述連接板的頂部固定安裝有固定座，所述固定座的頂部活動安裝有音樂管，所述滑蓋的頂部固定安裝有卡夾，所述卡夾的內部活動安裝有敲擊錘。

優選的，所述機箱的底部固定安裝有支架，所述支架包括支桿、套桿和固定環，所述支架的底部固定安裝有增阻塊，所述增阻塊為丁腈橡膠。

優選的，所述滑蓋的內壁正面和內壁背面均開設有限位槽，所述連桿的正面和背面且位于限位槽和第三滑槽的內部均活動安裝有限位球。

優選的，所述固定座和音樂管的數量均為七個，七個所述固定座在連接板的頂部呈等距離分布。

優選的，所述音樂管為透明玻璃管，所述音樂管的正面噴涂有刻度線。