[實用新型]一種多媒體教室教學輔助系統

有效

• 申請號: 201921014930.7
• 申請日: 2019-07-02
• 公開（公告）號: CN211015980U
• 公開（公告）日: 2020-07-14
• 發明（設計）人: 楊鳳瓊;曾銀珠;陳偉杰;李可欣;王瑜
• 申請（專利權）人: 廣東嶺南職業技術學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;H04L29/08;H04L29/06
• 代理公司: 廣州正明知識產權代理事務所(普通合伙) 44572
• 代理人: 鄂艷濤

本實用新型提供了一種多媒體教室教學輔助系統，包括至少一臺計算機終端，還包括麥克風、獨立聲卡、揚聲器，采用了獨立聲卡對聲音信號進行統一的接收和處理，既能接收計算機終端的聲音信號又能接收使用者說話時的聲音信號，再通過WebRTC技術進行音頻的傳輸，保證了音頻的傳輸質量，可以在較大的教室中保證教學的質量和有效的交流溝通，另外教師控制終端還能通過網絡對學生終端進行集中管理和控制，遠程控制學生使用終端上的計算機設備，保證教學質量。

技術領域

本實用新型涉及一種教學輔助系統，具體而言是一種多媒體教室教學輔助系統。

背景技術

多媒體教室主要由多媒體計算機、投影儀、電動屏幕、各種應用軟件、數字視頻展臺、多媒體教學桌椅、功放、揚聲器、話筒等設備組成，近年來多媒體教學方式的快速普及，多媒體教室的數量不斷增加，除了一些原來的多媒體教室建設較為集中以外，還有很多改造而來的多媒體教室，但是很多改造而來的多媒體教室的計算機設備比較老舊，并且計算機主板上通常是安裝集成聲卡，而集成聲卡通常不具有采集回放功能，即不支持將計算機播放的聲音當作輸入采集回來，這在語言教學環境中存在很多的不便，在語言教學中通常會有兩個聲音輸入源，一個是計算機播放的聲音，另外一個是教師講話的聲音，而集成聲卡不能將這兩個聲音進行統一輸入和輸出，在播放計算機音視頻時學生聽到的是來自計算機本身的聲音或者是來自與計算機相連的揚聲器的聲音，在老師進行講解時聽到的是來自老師麥克風的聲音，并且當教室較大時，會存在吸音、反射、擴散處理等聲學問題。

發明內容

本實用新型為了克服背景技術中所述的問題，提供了一種多媒體教室教學輔助系統。

本實用新型的目的通過以下技術方案予以實現：

一種多媒體教室教學輔助系統，包括至少一臺計算機終端，還包括麥克風、獨立聲卡、揚聲器，所述獨立聲卡有一個USB接口、一個麥克風接口、一個揚聲器接口，所述獨立聲卡通過USB接口與計算機終端相連，所述獨立聲卡通過麥克風接口與麥克風相連，所述獨立聲卡通過揚聲器接口與揚聲器相連。

優選的，所述獨立聲卡為USB聲卡，其內部包括USB從機、I²S接口、音頻芯片、揚聲器接口、麥克風接口，所述計算機終端即PC端包括USB主機、驅動程序、應用軟件，相對于集成聲卡受到整個主板電路設計的影響，板載的集成聲卡是在主板出廠時給出的默認音頻輸出參數，不可隨意調節，不具有采集回放功能，電路板上的電子元器件在工作時，容易形成相互干擾以及電噪聲的增加，而且電路板也不可能集成更多的多級信號放大元件以及降噪電路，所以會影響音質信號的輸出，導致輸出音頻的音質較差，而獨立聲卡擁有更多的濾波電容以及功放管，經過數次級的信號放大，降噪電路，獨立聲卡輸出音頻的信號精度更高，有更好的音質輸出效果，另外，獨立聲卡具有采集回放功能，支持把計算機播放的聲音當作輸入采集回來，即獨立聲卡能接收計算機輸入的聲音信號，經過獨立聲卡處理后傳回到計算機或者傳送到揚聲器進行播放。

優選的，所述麥克風為電容麥克風，電容麥克風接收教師的聲音信號傳到獨立聲卡上，經獨立聲卡處理后再傳到計算機或者傳到揚聲器，這樣，計算機的聲音信號和教師的聲音信號都經過了獨立聲卡的處理，保證了聲音信號的音質，經過獨立聲卡處理后的聲音信號傳回到計算機內可以在計算機終端進行音頻傳輸。

優選的，所述計算機終端相互之間通過WebRTC技術即Web Real-TimeCommunication進行音頻傳輸，所述WebRTC技術的音頻部分，包含設備、編解碼(iLIBC/iSAC/G722/PCM16/RED/AVT、NetEQ)、加密、聲音文件、聲音處理、聲音輸出、音量控制、音視頻同步、網絡傳輸與流控(RTP/RTCP)等功能，其中聲音處理針對音頻數據進行處理，包括回聲消除(AEC)、AECM(AEC Mobile)、自動增益(AGC)、降噪(NS)、靜音檢測(VAD)處理等功能，用來提升聲音質量，這樣在多個計算機終端傳輸音頻時保證了音頻的質量。