[實用新型]一種中小學數學教學裝置

有效

• 申請號: 201921013679.2
• 申請日: 2019-06-29
• 公開（公告）號: CN210223168U
• 公開（公告）日: 2020-03-31
• 發明（設計）人: 耿子汶
• 申請（專利權）人: 耿子汶
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00;G09B19/02;G09B23/04;G09B1/22
• 代理公司: 濰坊正信致遠知識產權代理有限公司 37255
• 代理人: 劉德林

1.一種中小學數學教學裝置，其特征在于：包括裝置主體和設置于其上并與之鉸接連接的帶有磁力的面積演示板，所述面積演示板一側板面的兩相鄰邊緣設置有標尺；所述裝置主體內橫向設置有兩個隔斷，形成上、中、下三個腔室，其中上腔室為一側開口設置有數字計算盤抽屜，內部放置有數字計算盤；所述中腔室一側開口并設置有可抽拉的收納抽屜，所述收納抽屜內設置有若干個正方形磁片以及展示棍、展示棍連接器、用于插接數字或運算符號的插柱；所述下腔室一側開口并設置有可抽拉的立體插板。

2.如權利要求1所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述數字計算盤為24計算盤；所述24計算盤包括自上到下活動套接到同一個軸上的四個直徑依次增大的圓盤，所述的四個圓盤按直徑由小到大依次為第一圓盤、第二圓盤、第三圓盤和第四圓盤；其中第四圓盤設置于最底端，每個圓盤均分成8個區間；所述第二圓盤、第三圓盤和第四圓盤的圓周邊緣端的8個區間內依次設有1～8這8個數字，所述第一圓盤的圓周邊緣端的8個區間內依次設有2、2、2、4、9、6、9和8這8個數字。

3.如權利要求1所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述收納抽屜內設置有筆槽、展示棍槽、展示棍連接器槽、正方形磁片槽和插柱槽；所述正方形磁片以及展示棍、展示棍連接器、插柱分別放置在所述展示棍槽、展示棍連接器槽、正方形磁片槽和插柱槽內。

4.如權利要求1所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述立體插板上均勻設置有若干第一插孔。

5.如權利要求1所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述裝置主體和所述面積演示板一側采用鉸鏈連接，另一側采用鎖扣連接。

6.如權利要求4所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述插柱上部為正方體，下部為與第一插孔相匹配的插頭；所述插柱上部側面設有數或運算符號；所述插柱設置為不同顏色的4～6組。

7.如權利要求6所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述插柱頂部還設置有與所述插頭相匹配的第二插孔。

8.如權利要求1所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述正方形磁片的面積為一平方厘米。

9.如權利要求1所述的中小學數學教學裝置，其特征在于：所述數字計算盤抽屜、收納抽屜和立體插板上設置有把手。