[實用新型]兒童英語教學可視書包

有效

• 申請號: 201920942743.9
• 申請日: 2019-06-21
• 公開（公告）號: CN210248882U
• 公開（公告）日: 2020-04-07
• 發明（設計）人: 解丁琦
• 申請（專利權）人: 解丁琦
• 主分類號: A45F3/04
• 分類號: A45F3/04;A45C13/00;G09B1/06
• 代理公司: 太原景譽專利代理事務所(普通合伙) 14113
• 代理人: 鄭景華

本實用新型兒童英語教學可視書包，屬于英語教學用具，具體涉及一種教學游戲用書包；提出一種信息共享、成本較低的易于兒童英語單詞積累的英語教學可視書包；技術方案為：兒童英語教學可視書包，包括：書包和可視窗口；所述可視窗口固定設置于書包外側正面，所述可視窗口為袋裝結構，所述可視窗口上設置有開口，所述可視窗口內可填裝英語教學用具；本實用新型可廣泛應用于學生單詞記憶方面，利碎片化時間在潛移默化中完成大量單詞積累。

技術領域

本實用新型兒童英語教學可視書包，屬于英語教學用具，具體涉及一種教學游戲用書包。

背景技術

兒童教學主要通過游戲完成，在游戲過程中學習是一種記憶深刻、效率極高的教學模式。兒童在游戲過程中，教學用具由兒童手持，極易丟落或者撕毀。所以很多學校將教學卡片等采用塑料進行包裝，容易劃傷兒童等。

另外，如何采用低成本、潛移默化的方式令兒童在游戲中完成英語單詞積累過程也是目前教學的主要難點。

實用新型內容

為解決上述技術問題，本實用新型提出一種信息共享、成本較低的易于兒童英語單詞積累的英語教學可視書包。

為實現上述技術目的，本實用新型提供的技術方案為。

兒童英語教學可視書包，包括：書包和可視窗口；所述可視窗口固定設置于書包外側正面，所述可視窗口為袋裝結構，所述可視窗口上設置有開口，所述可視窗口內可填裝英語教學用具。

一種優選地可視窗口結構,所述可視窗口包括：透明可視部件、底襯、封口和固定件；所述底襯為方形結構，所述透明可視部件固定于底襯上形成袋狀結構，所述透明可視部件與底襯之間設置有開口，所述開口上設置有用于密封的封口，所述底襯上設置有固定件，所述固定件用于將底襯固定在書包上。

另一種優選地可視窗口結構，所述可視窗口包括：透明可視部件、底襯、取物豁口和固定件；所述底襯為方形結構，所述透明可視部件固定于底襯上形成袋狀結構，所述透明可視部件與底襯之間設置有開口，所述透明可視部件上設置有便于拿取的取物豁口，所述底襯上設置有固定件，所述固定件用于將底襯固定在書包上。

所述固定件為魔術貼或者別針或者卡扣。

所述魔術貼或者別針均可利于可視窗口方便快捷的固定可視窗口。

所述卡扣包括：卡座和扣體；

所述卡座上部為半圓形板狀結構，所述卡座下部為方形板狀結構，所述卡座通過鉚釘固定于書包正面，所述卡座上部與書包之間設置有間隙；

所述扣體包括扣體板和扣合板，所述扣合板為板狀結構，且所述扣合板可插接與卡座上部與書包之間的間隙內，所述扣合板與扣體板固定連接，所述扣體板通過鉚釘固定于底襯上。

所述卡扣相比于魔術貼或者別針，可承載重物，利于可視窗口內填裝更多教學用具，且可保證穩固。

所述透明可視部件為苯乙烯-丁二烯-苯乙烯嵌段共聚物，所述苯乙烯-丁二烯-苯乙烯嵌段共聚物透明性好、彈性良好、方便成型。

所述英語教學用具為教學卡片。

本實用新型與現有技術相比具有以下有益效果。

本實用新型通過可視窗口，可將教學卡片隨時隨地想更多兒童展示，有利于低成本、碎片化時間、潛移默化式學習，易于積累大量單詞，形成以知識共享為核心的兒童社交。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖2為本實用新型實施例1的一種可視窗口示意圖。

圖3為本實用新型實施例1的另一種可視窗口示意圖。

圖4為本實用新型實施例2的可視窗口示意圖。