[實(shí)用新型]一種高校教務(wù)管理用展示板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201920936632.7
• 申請(qǐng)日: 2019-06-21
• 公開（公告）號(hào): CN210200245U
• 公開（公告）日: 2020-03-27
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 田鵬飛;宗榮榮;劉宛如
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 延安大學(xué)
• 主分類號(hào): G09F15/00
• 分類號(hào): G09F15/00;F21V33/00
• 代理公司: 北京艾皮專利代理有限公司 11777
• 代理人: 馮鐵惠

本實(shí)用新型涉及高校教務(wù)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體的公開了一種高校教務(wù)管理用展示板，包括轉(zhuǎn)動(dòng)板和展示主體，展示主體的底部設(shè)置有支撐腿，展示主體的內(nèi)部開設(shè)有安裝槽，安裝槽的頂部?jī)蓚?cè)在展示主體內(nèi)部對(duì)稱的安裝有電機(jī)，電機(jī)的輸出軸同軸連接有上傳送輥，上傳送輥的下方在展示主體的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有下轉(zhuǎn)動(dòng)輥，上傳送輥通過傳送帶與下轉(zhuǎn)動(dòng)輥連接，兩個(gè)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)連接在轉(zhuǎn)動(dòng)板上部?jī)啥?。使用電機(jī)驅(qū)動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使轉(zhuǎn)動(dòng)板轉(zhuǎn)動(dòng)，以此調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)板的高度，避免了登高和彎腰閱讀內(nèi)容，同時(shí)可以前后兩側(cè)閱讀，提高了展示能力。本實(shí)用新型優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，使用舒適，展示能力強(qiáng)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及高校教務(wù)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種高校教務(wù)管理用展示板。

背景技術(shù)

隨著高校的建設(shè)，以及大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的豐富，高校教務(wù)管理也受到重視，展示板需要展示各種教務(wù)信息，現(xiàn)有的高校教務(wù)管理用展示板，多采用普通的板體結(jié)構(gòu)，其多存在不方便懸掛或支撐，不方便進(jìn)行照明的問題。

中國(guó)專利（公告號(hào)：CN 207993436 U，公告日：2018.10.19）公開了一種高校教務(wù)管理用展示板，板框的上側(cè)邊內(nèi)壁上設(shè)置有位于板體前方的照明燈，板框的左側(cè)外壁和右側(cè)外壁的上部分別設(shè)置有掛板槽，掛板槽內(nèi)分別設(shè)置有掛板，掛板上分別設(shè)置有掛孔，板框的左側(cè)外壁和右側(cè)外壁的下部分別設(shè)置有兩個(gè)均勻分布的支板槽，支板槽內(nèi)分別設(shè)置有支板，支板的外端分別設(shè)置有拉孔，支板的外端的下面分別連接有支柱，支柱的下端分別位于支板槽下端的下方，板框的下面連接有橫向的底板，底板的上表面上位于支板槽下端處分別設(shè)置有橫向的滑槽，支板的下端分別設(shè)置有滑輪，支板的內(nèi)端面與支板槽的側(cè)槽面之間分別連接有下彈簧，支柱的下端分別設(shè)置有萬(wàn)向輪，其方便懸掛或支撐，方便進(jìn)行照明。但是此展示板展示內(nèi)容有高有低，需要登高或者彎腰閱讀，造成閱讀困難，使展示內(nèi)容閱讀不方便，不便于推廣實(shí)施。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種高校教務(wù)管理用展示板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種高校教務(wù)管理用展示板，包括轉(zhuǎn)動(dòng)板和展示主體。展示主體的底部設(shè)置有支撐腿，支撐腿對(duì)展示主體有支撐作用。展示主體的內(nèi)部開設(shè)有安裝槽，安裝槽的頂部?jī)蓚?cè)在展示主體內(nèi)部對(duì)稱的安裝有電機(jī)，電機(jī)的輸出軸同軸連接有上傳送輥，上傳送輥的下方在展示主體的內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)置有下轉(zhuǎn)動(dòng)輥，上傳送輥通過傳送帶與下轉(zhuǎn)動(dòng)輥連接。在電機(jī)的驅(qū)動(dòng)下，上傳送輥轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)。兩個(gè)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)連接在轉(zhuǎn)動(dòng)板上部?jī)啥耍D(zhuǎn)動(dòng)板上張貼需要展示的內(nèi)容。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：展示主體的頂部通過支撐架固定連接有頂板，頂板起到遮陽(yáng)防雨的作用。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：頂板上設(shè)置有太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池板可以吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，從而提高再生能源的利用率。展示主體的頂部設(shè)置有蓄電池，蓄電池與太陽(yáng)能電池板電性連接，太陽(yáng)能電池板將轉(zhuǎn)化的電能儲(chǔ)存在蓄電池的內(nèi)部。電機(jī)與蓄電池電性連接。蓄電池為電機(jī)提供電源。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：安裝槽的上方在展示主體上設(shè)置有照明裝置，照明裝置的設(shè)置便于光線不足的情況下閱讀。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：照明裝置包括放置套、伸縮電線和照明燈，放置套傾斜的固定安裝在展示主體的上端，照明燈通過伸縮電線與蓄電池電性連接，照明燈放置在放置套的內(nèi)部。當(dāng)需要近距離光照時(shí)，可以將照明燈取下，方便閱讀。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：使用電機(jī)驅(qū)動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使轉(zhuǎn)動(dòng)板轉(zhuǎn)動(dòng)，以此調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)板的高度，避免了登高和彎腰閱讀內(nèi)容，同時(shí)可以前后兩側(cè)閱讀，提高了展示能力。太陽(yáng)能電池板可以吸收太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能，從而提高再生能源的利用率。照明裝置的設(shè)置便于光線不足的情況下閱讀。當(dāng)需要近距離光照時(shí)，可以將照明燈取下，方便閱讀。本實(shí)用新型優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便，使用舒適，展示能力強(qiáng)。

附圖說明