[實(shí)用新型]山坡溪水高差直流直冷型溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201920919005.2
• 申請(qǐng)日: 2019-06-18
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN210345738U
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-04-17
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 林衛(wèi)東;戴文獻(xiàn);鄭邦鑫
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 福建省建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司
• 主分類號(hào): F24F5/00
• 分類號(hào): F24F5/00;F24F13/30
• 代理公司: 北京中濟(jì)緯天專利代理有限公司 11429
• 代理人: 張磊

本實(shí)用新型為一種山坡溪水高差直流直冷型溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)。它包括水源采集裝置，對(duì)溪水源進(jìn)行采集；熱交換系統(tǒng)，與水源采集裝置連接，將采集的溪水與室內(nèi)空氣實(shí)現(xiàn)熱交換；新風(fēng)系統(tǒng)，設(shè)于室內(nèi)并實(shí)現(xiàn)室內(nèi)的空氣交換。較之現(xiàn)有技術(shù)而言，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：適當(dāng)降低溫濕度，雖然由于經(jīng)濟(jì)條件無(wú)法達(dá)到舒適性空調(diào)的目標(biāo)，但可以通過(guò)降溫減濕來(lái)達(dá)到中小學(xué)生的身心健康的目的。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及空調(diào)設(shè)備領(lǐng)域，是一種用于丘陵地帶農(nóng)村中小學(xué)的山坡溪水高差直流直冷型溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

在福建和江西丘陵地帶，大大小小的丘陵星羅密布，山嶺間存在著大量的清澈冰涼的溪水，而山谷或山下也存在著大量的農(nóng)村中小學(xué)，這些學(xué)校一般是政府撥款籌建或希望工程建設(shè)，建設(shè)時(shí)增加一些空調(diào)設(shè)備投資并不難，但交給鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊管理時(shí)，空調(diào)的電費(fèi)大部分地方中小學(xué)無(wú)法承受，因此減少空調(diào)運(yùn)行費(fèi)用是農(nóng)村中小學(xué)能不能使用空調(diào)降溫的關(guān)鍵。目前福建和江西丘陵地帶的農(nóng)村中小學(xué)只裝吊扇，夏天的教室內(nèi)溫度會(huì)達(dá)到32℃以上,濕度在80％以上，如此高溫高濕的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)中小學(xué)生的身心健康造成巨大的影響。

發(fā)明內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種利用自然條件實(shí)現(xiàn)丘陵地帶農(nóng)村中小學(xué)教室溫度和濕度調(diào)節(jié)的山坡溪水高差直流直冷型溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)。旨在適當(dāng)降低溫濕度，雖然由于經(jīng)濟(jì)條件無(wú)法達(dá)到舒適性空調(diào)的目標(biāo)，但可以通過(guò)降溫減濕來(lái)達(dá)到中小學(xué)生的身心健康的目的。

本實(shí)用新型的目的通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)：山坡溪水高差直流直冷型溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)，包括

水源采集裝置，對(duì)溪水源進(jìn)行采集；

熱交換系統(tǒng)，與水源采集裝置連接，將采集的溪水與室內(nèi)空氣實(shí)現(xiàn)熱交換；

新風(fēng)系統(tǒng)，設(shè)于室內(nèi)并實(shí)現(xiàn)室內(nèi)的空氣交換。

較之現(xiàn)有技術(shù)而言，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：

1.利用山區(qū)獨(dú)有的自然條件，通過(guò)引用溪水直接結(jié)合換熱設(shè)備實(shí)現(xiàn)對(duì)教室溫度的控制，不設(shè)冷水機(jī)組，減少能耗，且利用高差減少溪水引入段水泵的能耗，因此該過(guò)程耗能極低。

2.增加了熱泵式溶液調(diào)濕新風(fēng)機(jī)組(熱回收型)，控制室內(nèi)濕度，提高了室內(nèi)的舒適度。

3.增加了熱泵式溶液調(diào)濕新風(fēng)機(jī)組(熱回收型)，使得溪水能直冷用于室內(nèi)干盤(pán)，節(jié)能且干盤(pán)管適當(dāng)降低了室內(nèi)溫度，排除中小學(xué)生的身心健康的不利影響。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型可實(shí)施性原理圖。

標(biāo)號(hào)說(shuō)明：11蓄水井、12溪水管、13過(guò)濾器、21板式換熱器、22集水器、23分水器、24水泵。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合說(shuō)明書(shū)附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明：

如圖1所示為本實(shí)用新型提供的一種山坡溪水高差直流直冷型溫濕度獨(dú)立控制空調(diào)系統(tǒng)的實(shí)施例示意圖。它包括

水源采集裝置，對(duì)溪水源進(jìn)行采集；

熱交換系統(tǒng)，與水源采集裝置連接，將采集的溪水與室內(nèi)空氣實(shí)現(xiàn)熱交換；

新風(fēng)系統(tǒng)，設(shè)于室內(nèi)并實(shí)現(xiàn)室內(nèi)的空氣交換。

所述水源采集裝置包括蓄水井11、與蓄水井11連接的溪水管12以及設(shè)于溪水管12上的過(guò)濾器13。此處的蓄水井11還可以為取水口。