[實用新型]學生藏書凳

有效

• 申請號: 201920916463.0
• 申請日: 2019-06-18
• 公開（公告）號: CN210446162U
• 公開（公告）日: 2020-05-05
• 發明（設計）人: 周煒東;葛進軍
• 申請（專利權）人: 寧海縣高級職業技術中心學校
• 主分類號: A47B39/00
• 分類號: A47B39/00;A47B39/12
• 代理公司: 無錫市匯誠永信專利代理事務所(普通合伙) 32260
• 代理人: 王闖

本實用新型公開了學生藏書凳，包括凳子和儲藏箱；凳子包括凳面和凳腿，凳腿為四條，安裝在凳面下方；相鄰兩凳腿之間設置橫梁；凳腿和橫梁形成容納空間；儲藏箱包括第一底板、第二底板、第一擋板、第二擋板；第一底板的底邊通過合頁連接在其中一橫梁上，第二底板的底邊固定連接在第一底板上，第二底板和第一底板之間形成的夾角為A，則：0＜A≤90°；第一擋板安裝在第二底板的一側邊；第二擋板安裝在第二底板的另一側邊；第一底板、第二底板、第一擋板、第二擋板形成頂部開口的儲藏空間；第一底板以合頁為軸旋轉，使儲藏空間旋轉進出容納空間。本實用新型結構簡單，尤其適合中小學生使用，便于快速整理書籍以及拿取。

技術領域

本實用新型涉及家居用品，尤其涉及一種學生用品。

背景技術

現在學生學習任務繁重，書本數量多，每天的課程不同，多余的書籍大多數選擇堆積到桌面上，進行疊摞或是擺放，這樣就造成桌面書籍多容易混亂；另外疊摞的書籍也容易碰倒，造成進一步的混亂。

實用新型內容

本實用新型的目的是提供一種凳子，可以坐以及藏書，可以解決上述技術問題中的一個或是多個。

為了達到上述目的，本實用新型提出的技術方案如下：

學生藏書凳，包括凳子和儲藏箱；所述凳子包括凳面和凳腿，所述凳腿為四條，安裝在凳面下方；相鄰兩凳腿之間設置橫梁；凳腿和橫梁形成容納空間；所述儲藏箱包括第一底板、第二底板、第一擋板、第二擋板；第一底板的底邊通過合頁連接在其中一橫梁上，第二底板的底邊固定連接在第一底板上，第二底板和第一底板之間形成的夾角為A，則：0＜A≤90°；第一擋板安裝在第二底板的一側邊；第二擋板安裝在第二底板的另一側邊；第一底板、第二底板、第一擋板、第二擋板形成頂部開口的儲藏空間；第一底板以合頁為軸旋轉，使儲藏空間旋轉進出容納空間。

本實用新型采用旋轉的方式在凳子下面連接一個儲藏空間，開關儲藏空間時，容易開啟或是關閉，相比其他抽拉的方式來說，開啟時空間需要小；結構簡單合理；并且充分的利用了凳子的結構，實現凳子藏書；適合中小學生使用。

在這里凳面下方的容納空間可以封閉的或是不封閉的不做限定，如果前后學生習慣踩凳子，那么需要將容納空間封閉，避免污染書本。

第二底板和第一底板之間形成的夾角A，角度不做限定，通常來說根據不同年級的使用需要進行調整。最大儲藏空間是90°。

凳子是否有靠背不做限定，根據實際使用的需要做調整。

另外，從凳子的哪個方向(前、后、左、右)開啟儲藏箱，在此不做限定，根據實際使用需要進行選擇。

優選的：所述凳腿之間設置至少一條加強梁，加強梁為水平或是傾斜。提高凳子的穩定性。

優選的：所述夾角A為90°；所述第二底板的底面與橫梁的上表面部分相貼。這樣可以將儲藏空間的承重分散，降低合頁的強度要求。

優選的：還包括鎖塊，所述鎖塊通過轉軸安裝在凳腿上，在儲藏空間旋轉進入容納空間時，所述鎖塊旋轉與凳腿呈十字，鎖塊與第一底板貼合。在某些實施例中，為了保證使用過程中(例如挪動凳子過程中)儲藏空間不會由于振動自動開啟，這里設置了鎖塊，鎖塊具有兩個旋轉方向(開時，鎖塊與凳腿平行；關時，鎖塊與凳腿呈十字形)，操作簡單，可靠。

優選的：在第一底板上安裝有把手，所述把手位于儲藏空間外。為了便于操作，設置把手，把手的形狀在此不做限定。