[實用新型]一種易于教師攜帶的英語教學展板

有效

• 申請號: 201920911057.5
• 申請日: 2019-06-18
• 公開（公告）號: CN210402841U
• 公開（公告）日: 2020-04-24
• 發明（設計）人: 李桂蓮;鄧麗;占國楊;魏濤
• 申請（專利權）人: 李桂蓮
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種易于教師攜帶的英語教學展板，包括第一展板、第二展板和第三展板，所述支撐套上設置有轉動裝置，所述轉動裝置由支撐架、軸和轉動連接銷組成，所述轉動裝置上設置有支撐腿和支撐伸縮桿，所述第一展板和第二展板、第二展板和第三展板之間均設置有旋轉裝置，所述旋轉裝置由支撐軸、凹槽、滑動塊組成，所述第一展板和第三展板背面均設置有吸盤，本實用新型是一種易于教師攜帶的英語教學展板，結構簡單，能夠根據需要方便攜帶，增加適用范圍，占用空間小，方便存放和攜帶，利用吸盤、支撐腿和支撐伸縮桿的相互作用下，增加整體的穩定性，從而提高教學效率。

技術領域

本實用新型涉及的是英語教學領域，具體為一種易于教師攜帶的英語教學展板。

背景技術

英語教學板是老師傳授英語課程時所用的展示板，在英語教學中起到重要性的作用，是英語教學中的必備工具。

現有的英語教學展板固定在墻上，固定式結構不方便攜帶和存放，使得使用范圍減小，影響教師正常的教學工作，降低教學效率。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有的英語教學展板固定在墻上，固定式結構不方便攜帶和存放，使得使用范圍減小，影響教師正常的教學工作，降低教學效率的問題，而提出的一種易于教師攜帶的英語教學展板。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：包括第一展板、第二展板和第三展板，所述第一展板、第二展板和第三展板四角處均設置有支撐套，所述支撐套上設置有若干個規格相同的轉動裝置，所述轉動裝置由支撐架、軸和轉動連接銷組成，所述轉動裝置上設置有支撐腿和支撐伸縮桿，所述第一展板、第二展板和第三展板上設置有若干個規格相同的支撐桿，所述第一展板和第三展板兩端均設置有提手，所述第一展板和第二展板、第二展板和第三展板之間均設置有旋轉裝置，所述旋轉裝置由支撐軸、凹槽、滑動塊組成，所述支撐套上設置有若干個規格相同的軸承，所述軸承內連接有滑動塊，所述滑動塊下端內嵌在凹槽內，所述凹槽設置有在支撐軸上，所述第一展板和第三展板背面均設置有四個規格相同吸盤，所述第一展板上設置有兩個規格相同的固定卡槽，所述第三展板上設置有兩個規格相同的固定卡扣，所述固定卡槽上設置有固定皮帶。

優選的，所述支撐套上設置有支撐架，所述支撐架上通過軸承連接有軸，所述軸上設置有轉動連接銷，所述支撐架內嵌在支撐套內，支撐架支撐作用，轉動連接銷帶動軸繞支撐架進行轉動，從而使得支撐腿和支撐伸縮桿繞支撐套進行轉動。

優選的，所述第一展板和第三展板上側支撐套通過轉動裝置連接有支撐伸縮桿，所述第一展板和第三展板下側支撐套通過轉動裝置連接有支撐腿，支撐伸縮桿下端與地面接觸，上端通過轉動裝置連接在第一展板和第三展板的上側，起到支撐作用，支撐腿下端與地面接觸，上端過轉動裝置連接在第一展板和第三展板的下側，起到支撐作用。

優選的，所述支撐腿的長度與第一展板的長度略短，且支撐腿下端與第一展板通過固定卡扣進行固定，正常情況下，支撐腿固定在第一展板的背面，使用時支撐腿繞第一展板上的轉動裝置旋轉，另一端與地面接觸起到支撐作用。

優選的，所述支撐伸縮桿伸長前與支撐腿長度相同，所述支撐伸縮桿伸縮后是支撐腿長度的兩倍，所述支撐伸縮桿下端與第一展板通過固定卡扣進行固定，正常情況下，支撐伸縮桿固定在第一展板的背面，使用時支撐伸縮桿繞第一展板上的轉動裝置旋轉，另一端與地面接觸起到支撐作用。

優選的，所述固定皮帶另一端固定在固定卡扣上，固定皮帶一端固定在固定卡槽上，另一端連接在固定卡扣上，起到連接固定作用。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型是一種易于教師攜帶的英語教學展板，結構簡單，能夠根據需要方便攜帶，增加適用范圍，占用空間小，方便存放和攜帶，利用吸盤、支撐腿和支撐伸縮桿的相互作用下，增加整體的穩定性，從而提高教學效率。

附圖說明

圖1為本實用新型易于教師攜帶的英語教學展板的結構示意圖。