[實用新型]一種新型便攜式教學支架

有效

• 申請號: 201920884132.3
• 申請日: 2019-06-13
• 公開（公告）號: CN210471403U
• 公開（公告）日: 2020-05-08
• 發明（設計）人: 鄒方勤;黃國平;馮浩雄
• 申請（專利權）人: 湖南城市學院
• 主分類號: A47B23/00
• 分類號: A47B23/00
• 代理公司: 廣州漢文專利代理事務所(特殊普通合伙) 44508
• 代理人: 鐘秀萍

本實用新型公開了一種新型便攜式教學支架，具體涉及教學用具領域，包括底板，所述底板頂端固定有調節機構，所述調節機構頂端固定有支撐機構，所述底板底端固定有四個萬向輪；所述調節機構包括伸縮桿以及金屬定型軟管，所述伸縮桿固定在底板頂端，所述金屬定型軟管固定在伸縮桿頂端。本實用新型通過支撐機構對書本前部壓緊，防止書本在周圍風力作用下翻頁，且教學人員便于進行翻頁操作，通過萬向輪便于便于將書本移動至教學人員身邊，以便教學人員一邊書寫板書一邊對書本進行觀看，通過調節機構方便對書本的高度以及角度進行調節，便于不同的教學人員進行使用以及觀看，有效提高教學人員的舒適度。

技術領域

本實用新型涉及教學用具領域，更具體地說，本實用新型涉及一種新型便攜式教學支架。

背景技術

教學人員通常配合書本對學生進行教學，將書本放在講桌上，但是當需要在黑板上書寫時，由于講桌離黑板具有距離，故教學人員通常一手持書本另一只手進行書寫，這就容易增加教學人員負擔，故需要教學支架對書本進行支撐，以便教學人員進行書寫。

專利申請公布號CN 208658184 U的實用新型專利公開了一種便攜式教學支架，包括：承接架，所述承接架用于放置所述教學用書；活動支架，所述活動支架與所述承接架活動連接以用于調節所述承接架的傾斜角度；放大鏡組件，所述放大鏡組件與所述承接架活動連接，所述放大鏡組件與所述教學用書相對設置以用于放大所述教學用書。根據該實用新型實施例的便攜式教學支架，利用承接架、活動支架和放大鏡組件相結合的結構，在教學過程中使用者可以將教學用書放置在承接架上，通過放大鏡組件可以便于使用者在較遠位置看清教學用書上的內容，具有便于收納、使用方便以及便于攜帶等優點。

但是其在實際使用時，仍舊存在較多缺點，如上述支架不能在教學人員書寫板書時將書本放置在教學人員身邊，不便于教學人員對書本翻頁，人員在黑板上書寫內容的過程中需要經常移動到書本附近對書本翻頁，浪費時間，降低了教學效果。

實用新型內容

為了克服現有技術的上述缺陷，本實用新型的實施例提供一種新型便攜式教學支架，通過支撐機構對書本前部壓緊，防止書本在周圍風力作用下翻頁，且教學人員便于進行翻頁操作，通過萬向輪便于便于將書本移動至教學人員身邊，以便教學人員一邊書寫板書一邊對書本進行觀看，通過調節機構方便對書本的高度以及角度進行調節，便于不同的教學人員進行使用以及觀看，有效提高教學人員的舒適度，同時便于攜帶，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種新型便攜式教學支架，包括底板，所述底板頂端固定有調節機構，所述調節機構頂端固定有支撐機構，所述底板上貫穿設有固定機構，所述固定機構安裝在調節機構一側，所述底板底端固定有四個萬向輪，所述固定機構設在四個萬向輪之間；

所述調節機構包括伸縮桿以及金屬定型軟管，所述伸縮桿固定在底板頂端，所述金屬定型軟管固定在伸縮桿頂端；

所述支撐機構包括支撐板，所述支撐板固定在金屬定型軟管頂端，所述支撐板頂端固定有折彎板，所述折彎板內部設有夾板，所述折彎板頂端設有把手，所述把手底端延伸入折彎板內部并與夾板頂端固定連接，所述折彎板內部安裝有兩個第一彈簧，所述第一彈簧頂端與折彎板內部頂端固定連接且底端與夾板頂端固定連接，兩個所述第一彈簧均套設在把手外端，所述支撐板頂端焊接有擋板，所述擋板安裝在折彎板一側。

在一個優選地實施方式中，所述底板頂端焊接有加強桿，所述加強桿固定在伸縮桿側面，所述加強桿設在固定機構一側。

在一個優選地實施方式中，所述夾板底端粘貼有第一橡膠墊，所述第一橡膠墊安裝在支撐板頂端。

在一個優選地實施方式中，所述擋板側面粘貼有第二橡膠墊。

在一個優選地實施方式中，所述支撐板側面固定有拉手。