[實用新型]LED顯示工程實訓裝置

有效

• 申請號: 201920862405.4
• 申請日: 2019-06-10
• 公開（公告）號: CN210015555U
• 公開（公告）日: 2020-02-04
• 發明（設計）人: 吳少鴻;彭銀松
• 申請（專利權）人: 廣州優嵌電子科技有限公司;安徽機電技師學院(安徽電子工程學校)
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00;G09B23/18
• 代理公司: 44551 東莞中都知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 歐陽學仕

本實用新型公開了LED顯示工程實訓裝置，包括底座和設置在底座上的安裝框架，所述安裝框架設有屏幕安裝區域、配電箱、存物柜和回路箱，屏幕安裝區域設置在安裝框架的上端，屏幕安裝區域安裝有顯示屏，配電箱和存物柜并排設置在安裝框架的下端，回路箱設置在配電箱的一側，屏幕安裝區域設有用于適配不同類型顯示屏的可調節立柱，屏幕安裝區域的后端設有網孔板，網孔板上設有信號接收模塊、供電電源和走線孔，配電箱包括防護型電源接口、漏保開關、控制開關、備用連接插頭和電能表。本實用新型結構簡單、操作方便，解決了LED光電技術的設備較為零散，缺少整套教學實訓產品的問題，適配多種類型的顯示屏，安全性能高。

技術領域

本實用新型涉及光電教學器材領域，具體涉及LED顯示工程實訓裝置。

背景技術

隨著LED顯示工程的蓬勃發展，行業就急需高素質的技能型LED單元板測試及檢修人員，各院校也非常重視LED光電技術人才的培養，紛紛開設針對光LED單元板的安裝調試、維護、檢修等技術課程，并將該課程列為本專業的核心職業能力課程。

縱使LED顯示工程已經列為核心職業能力課程但由于學校缺乏一套完善的LED顯示工程設備，學校現有設備主要是老師從市面上分批采購，不同組成部分采用不同廠家的產品，這樣容易造成設備之間兼容性差，從而達不到實訓效果。

LED顯示工程實訓裝置的組成部件繁多，老師從市面上采購的設備并不能組成一套完善的LED顯示工程實訓裝置。實訓裝置要想達到LED顯示工程的要求，需要特定的環境，目前并沒有職業院校具備搭建LED顯示工程的環境。

發明內容

針對上述現有技術的缺陷，本實用新型提供LED顯示工程實訓裝置，結構簡單、操作方便，解決了LED光電技術的設備較為零散，缺少整套教學實訓產品的問題，適配多種類型的顯示屏，安全性能高。

為實現上述目的，本實用新型所采用的技術方案是：

LED顯示工程實訓裝置，包括底座和設置在底座上的安裝框架，所述安裝框架設有屏幕安裝區域、配電箱、存物柜和回路箱，屏幕安裝區域設置在安裝框架的上端，屏幕安裝區域安裝有顯示屏，配電箱和存物柜并排設置在安裝框架的下端，回路箱設置在配電箱的一側，屏幕安裝區域設有用于適配不同類型顯示屏的可調節立柱，可調節立柱的上下兩端均設有滑塊，安裝框架的上下兩端均設有與滑塊對應的滑槽，可調節立柱通過滑塊沿滑槽方向移動，屏幕安裝區域的后端設有網孔板，網孔板上設有信號接收模塊、供電電源和走線孔，走線孔防止連接線之間相互纏繞，配電箱包括防護型電源接口、漏保開關、控制開關、備用連接插頭和電能表，屏幕安裝區域的后端設有用于觀察實訓成果的拉力門。

上述說明中，作為優選，所述安裝框架由鋁合金或鈑金構成。

上述說明中，作為優選，所述底座均由鋁合金或鈑金構成。

上述說明中，作為優選，所述底座的下端設有四個腳柱，腳柱的一側均設有萬向輪。

上述說明中，作為優選，所述存物柜內放有維修工具。

上述說明中，作為優選，所述網孔板為鈑金構成，網孔板外裝配有拉手，網孔板內嵌有密度板。

本實用新型所產生的有益效果是：安裝框架設有屏幕安裝區域、配電箱、存物柜和回路箱，屏幕安裝區域安裝有顯示屏，解決了LED光電技術的設備較為零散，缺少整套教學實訓產品的問題；屏幕安裝區域設有用于適配不同類型顯示屏的可調節立柱，可調節立柱的上下兩端均設有滑塊，安裝框架的上下兩端均設有與滑塊對應的滑槽，可調節立柱通過滑塊沿滑槽方向移動，能夠適配不同類型的顯示屏，對不同類型顯示屏的進行調試、維護、檢修；配電箱包括防護型電源接口、漏保開關、控制開關、備用連接插頭和電能表，實時監測用電情況，可以有效保護設備用電安全，安全系數高。

附圖說明

圖1：為本實用新型之實施例的主視方向立體圖；