[實(shí)用新型]一種思想政治教育用帶有可收納方便調(diào)節(jié)角度的書架桌

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201920855576.4
• 申請(qǐng)日: 2019-06-10
• 公開（公告）號(hào): CN210276482U
• 公開（公告）日: 2020-04-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉燕
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): A47B83/04
• 分類號(hào): A47B83/04;A47B3/00
• 代理公司: 淮安睿合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32372
• 代理人: 湯小東

本實(shí)用新型公開了一種思想政治教育用帶有可收納方便調(diào)節(jié)角度的書架桌，包括桌架主體、桌腳和支架，所述桌架主體的頂部開設(shè)有書柜，且桌架主體的左右兩端內(nèi)表面均開設(shè)有凹槽一，并且凹槽一的左右兩側(cè)內(nèi)表面均開設(shè)有凹槽二，所述凹槽二的內(nèi)表面連接有滾輪，且滾輪均固定連接在書桌的左右兩側(cè)，所述書桌的左右兩端底部均設(shè)有桌腳。該思想教育用帶有可收納方便調(diào)節(jié)角度的書架桌，當(dāng)將書本放置在支架上后，感覺到觀看效果不適時(shí)，可通過(guò)拔起插銷后，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕使得支架的角度進(jìn)行調(diào)節(jié)，當(dāng)調(diào)整到想要的角度時(shí)，再放下插銷，使得插銷與滑板卡合，使得支架不再轉(zhuǎn)動(dòng)，達(dá)到支架角度調(diào)節(jié)的效果，增加了實(shí)用性。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及思想教育相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種思想政治教育用帶有可收納方便調(diào)節(jié)角度的書架桌。

背景技術(shù)

思想教育是對(duì)人們進(jìn)行指導(dǎo)的一種科學(xué)教育，指的是社會(huì)及社會(huì)群體對(duì)其他成員進(jìn)行思想觀念、道德思想及規(guī)范等等的教育，教育人們形成正確的思想觀念，而該書架桌，則是在思想教育過(guò)程中所需要的一種工具，讓人們?cè)趯痉胖迷跁Ъ苤羞M(jìn)行學(xué)習(xí)，方便并提高學(xué)習(xí)效果，但該書桌架卻擁有一些缺點(diǎn)：

其一，普遍的書桌架的書支架無(wú)法進(jìn)行角度調(diào)節(jié)，使得當(dāng)身高不符合的人員在看書支架中的書時(shí)，會(huì)造成頸椎等等的不適，對(duì)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的效果不好；

其二，普遍的書桌架體積較大，當(dāng)需要移動(dòng)的時(shí)候不方便進(jìn)行搬運(yùn)，且需要的存放空間大，不方便對(duì)批量的書桌架進(jìn)行儲(chǔ)存運(yùn)輸。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種思想政治教育用帶有可收納方便調(diào)節(jié)角度的書架桌，以解決上述背景技術(shù)中提出書支架無(wú)法進(jìn)行角度的調(diào)節(jié)；需要的存放空間大，不方便進(jìn)行收納存放的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種思想政治教育用帶有可收納方便調(diào)節(jié)角度的書架桌，包括桌架主體、桌腳和支架，所述桌架主體的頂部開設(shè)有書柜，且桌架主體的左右兩端內(nèi)表面均開設(shè)有凹槽一，并且凹槽一的左右兩側(cè)內(nèi)表面均開設(shè)有凹槽二，所述凹槽二的內(nèi)表面連接有滾輪，且滾輪均固定連接在書桌的左右兩側(cè)，所述書桌的左右兩端底部均設(shè)有桌腳，且桌腳的頂部外表面固定設(shè)有連接彈簧，并且連接彈簧的末端固定連接有斜面塊，所述書桌的底部表面貫穿有支撐桿，且支撐桿的左右兩端表面均設(shè)有限位塊，并且書桌的內(nèi)部設(shè)有斜面桿，所述書桌的頂部表面嵌入式安裝有支架，且支架的右端底部表面連接有連桿，并且連桿的末端連接在滑板的左端表面，所述滑板的右端前表面分別連接有錐形齒輪和插銷桿，且錐形齒輪的頂部固定連接有固定桿，并且插銷桿的頂部外表面纏繞有復(fù)位彈簧，所述固定桿的頂部表面固定連接有旋鈕，且旋鈕貫穿書桌的頂部表面。

優(yōu)選的，所述書桌通過(guò)滾輪與凹槽一構(gòu)成可滑動(dòng)結(jié)構(gòu)，且書桌通過(guò)滾輪與凹槽一構(gòu)成可轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，并且書桌與為凹槽一卡合連接。

優(yōu)選的，所述桌腳與書桌構(gòu)成可轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，且書桌與斜面塊為卡合連接。

優(yōu)選的，所述支撐桿與書桌構(gòu)成可滑動(dòng)結(jié)構(gòu)，且書桌分別與限位塊和斜面桿構(gòu)成可滑動(dòng)結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述支架與書桌構(gòu)成可轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，且支架與連桿構(gòu)成可轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)，并且連桿與滑板構(gòu)成可轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述滑板與錐形齒輪為嚙合連接，且滑板與插銷桿為卡合連接，并且插銷桿與書桌構(gòu)成可滑動(dòng)結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該思想教育用帶有可收納方便調(diào)節(jié)角度的書架桌，

1.當(dāng)將書本放置在支架上后，感覺到觀看效果不適時(shí)，可通過(guò)拔起插銷后，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕使得支架的角度進(jìn)行調(diào)節(jié)，當(dāng)調(diào)整到想要的角度時(shí)，再放下插銷，使得插銷與滑板卡合，使得支架不再轉(zhuǎn)動(dòng)，達(dá)到支架角度調(diào)節(jié)的效果，增加了實(shí)用性；

2.當(dāng)不需要使用書后，可放置在書柜中進(jìn)行儲(chǔ)存，使得思想教育學(xué)習(xí)更加的方便，需要什么書可直接從書柜中進(jìn)行獲取；