[實用新型]探究發聲的物體是在振動的教具

有效

• 申請號: 201920762672.4
• 申請日: 2019-05-25
• 公開（公告）號: CN210039314U
• 公開（公告）日: 2020-02-07
• 發明（設計）人: 楊梅;楊春松;裴毓華
• 申請（專利權）人: 武漢城市職業學院
• 主分類號: G09B23/14
• 分類號: G09B23/14
• 代理公司: 61247 西安匯智創想知識產權代理有限公司
• 代理人: 李恒

本實用新型公開了探究發聲的物體是在振動的教具，包括裝盛筒，裝盛筒內裝設有支撐桿，支撐桿的一端裝設有匯音板，支撐桿為圓形桿狀結構，截面直徑為四毫米，材質為鎢鋼，擴音罩為錐形圓蓋結構，中心設置有圓孔，截面厚度為一毫米，材質為鎢鋼。可向裝盛筒的上端口加入水，直至水漫過擴音罩，用鐵棍敲擊不同方位的發聲片，使得發聲片發聲振動，而振動會傳遞到匯音板上，然后通過傳音桿上下傳遞振動，向上傳遞振動時，引起振動絲振動，配振球同時附和振動，可觀察到配振球會產生輕微跳動，向下傳遞振動時，當振動傳播到支撐桿上時，可通過擴音罩向外緣擴散，引起裝盛筒內的水產生波紋。

技術領域

本實用新型涉及探究發聲的物體是在振動的教具。

背景技術

聲音是通過物體振動產生的，不同的振動介質，不同的傳導介質，以及不同的振動頻率，產生的聲音是不同的，有的人們能聽到，有的聽不到。

實際在發聲教學過程，為了能讓學生理解聲音是通過物體振動產生的，需要借助一些實驗教具來實現，現有的方式，是采用一張塑料薄膜紙，讓一個同學雙手捏住塑料薄膜紙，另一個同學大聲對塑料薄膜紙呼喊，可使塑料薄膜紙產生振動，通過實驗斷定，人的發聲是通過口腔內聲帶使空氣產生振動產生的，存在的不足之處有：這種方式來證明發聲的物體是在振動不夠直觀生動。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供探究發聲的物體是在振動的教具，以解決上述背景技術中提出證明發聲的物體是在振動不夠直觀生動的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：探究發聲的物體是在振動的教具，包括裝盛筒，所述裝盛筒內裝設有支撐桿，所述支撐桿的一端裝設有匯音板，所述匯音板之間裝設有傳音桿，所述匯音板上裝設有發聲片。

優選的，所述支撐桿為圓形桿狀結構，截面直徑為四毫米，材質為鎢鋼。

優選的，所述支撐桿上裝設有擴音罩，擴音罩為錐形圓蓋結構，中心設置有圓孔，截面厚度為一毫米，材質為鎢鋼。

優選的，所述匯音板為圓形板狀結構，材質為鎢鋼。

優選的，所述傳音桿為圓形桿狀結構，截面直徑為五毫米，材質為鎢鋼。

優選的，所述發聲片為方形片狀結構，材質為鎢鋼，厚度為一毫米。

優選的，所述匯音板上裝設有振動絲，振動絲為絲狀結構，截面為0.3毫米，材質為鎢鋼，振動絲的一端裝設有配振球，配振球為圓形球狀結構，材質為鎢鋼。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：可向裝盛筒的上端口加入水，直至水漫過擴音罩，用鐵棍敲擊不同方位的發聲片，使得發聲片發聲振動，而振動會傳遞到匯音板上，然后通過傳音桿上下傳遞振動，向上傳遞振動時，引起振動絲振動，配振球同時附和振動，可觀察到配振球會產生輕微跳動，向下傳遞振動時，當振動傳播到支撐桿上時，可通過擴音罩向外緣擴散，引起裝盛筒內的水產生波紋，通過這兩個現象，可直接形象生動的證明發聲的物體是在振動，解決了證明發聲的物體是在振動不夠直觀生動的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型的主視局部剖切示意圖；

圖2為本實用新型的下側橫向剖切俯視示意圖；

圖3為本實用新型的發聲片橫向分布示意圖。

圖中：1裝盛筒、2支撐桿、3擴音罩、4匯音板、5傳音桿、6發聲片、7振動絲、8配振球。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。