[實用新型]一種英語教學裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201920754911.1
• 申請日: 2019-05-23
• 公開（公告）號: CN210136591U
• 公開（公告）日: 2020-03-10
• 發(fā)明（設計）人: 張新燕
• 申請（專利權）人: 江西師范高等專科學校
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;B43L1/04
• 代理公司: 南昌邁恩知識產(chǎn)權代理事務所(普通合伙) 36139
• 代理人: 呂道鋒

本實用新型公開了一種英語教學裝置，包括自下而上依次安裝的底座、支撐軸以及教學主體，教學主體包括上下相連的主機平板和演示黑板，主機平板和演示黑板為一體式結構，主機平板上設有顯示屏和擴音器，教學主體還包括無線輸入器，無線輸入器與主機平板之間為分離式組合，無線輸入器可通過活動連接件固定在主機平板上，演示黑板上設有四線三格的線格。本實用新型將智能化的主機平板與傳統(tǒng)的演示黑板結合為一體，利用主機平板基礎的智能功能，使得教學過程中英語發(fā)音更準確，同時也便于教學過程中老師對顯示內容的講解。

技術領域

本實用新型屬于教學用具技術領域，具體涉及一種英語教學裝置。

背景技術

在現(xiàn)有的英語教學中，高中以上基本采用多媒體教學為主，中小學大多采用傳統(tǒng)的教學，中小學生自覺能力、集中能力偏弱，傳統(tǒng)的教學方式更容易引導學生注意力，但是同時教學水平受老師能力影響較大。對于中小學生教學而言，主要以單詞、入門教學為主的基礎引導，若與高等教學一樣的多媒體教學，需要較多的基礎設施如電腦、投影儀、投影幕布等，使得成本較高。

實用新型內容

針對現(xiàn)有技術中的不足與難題，本實用新型旨在提供一種英語教學裝置。

本實用新型通過以下技術方案予以實現(xiàn)：

一種英語教學裝置，包括自下而上依次安裝的底座、支撐軸以及教學主體，教學主體包括上下相連的主機平板和演示黑板，主機平板和演示黑板為一體式結構，主機平板上設有顯示屏和擴音器，教學主體還包括無線輸入器，無線輸入器與主機平板之間為分離式組合，無線輸入器可通過活動連接件固定在主機平板上，演示黑板上設有四線三格的線格。

進一步地，主機平板的外表覆蓋金屬層，活動連接件為磁扣。

進一步地，線格的線條為淺灰色。

進一步地，支撐軸為升降軸。

進一步地，底座下方安裝若干組均勻間隔分布的萬向輪。

進一步地，演示黑板的側邊或底邊固定安裝置物架。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型有益效果包括：

(1)本實用新型將智能化的主機平板與傳統(tǒng)的演示黑板結合為一體，利用主機平板的存儲、記憶、運算、識別、語音等基礎的智能功能，使得教學過程中英語發(fā)音更準確，同時也便于教學過程中老師對顯示內容的講解。

(2)本實用新型結構簡單、成本低。

(3)本實用新型的智能多媒體區(qū)域與書寫的演示輔助區(qū)域為一體，相較于傳統(tǒng)的多媒體課堂二者分開的設置，本實用新型更加便捷，無需老師來回移動、查看，同時也有利于學生聽課、學習。

(4)本實用新型為活動式、可移動裝置，使得教學裝置更加靈活。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖。

圖示說明：1-底座，2-支撐軸，3-教學主體，301-主機平板，302-演示黑板，303-顯示屏，304-無線輸入器，305-磁扣，306-插線頭，307-線格，308-擴音器，4-萬向輪，5-置物架。

在本實用新型的描述中，術語“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。