[實用新型]一種可調節高度的教室用照明燈

有效

• 申請號: 201920701541.5
• 申請日: 2019-05-16
• 公開（公告）號: CN209587862U
• 公開（公告）日: 2019-11-05
• 發明（設計）人: 李永金
• 申請（專利權）人: 廈門歐士凱電子科技有限公司
• 主分類號: F21S8/06
• 分類號: F21S8/06;F21V21/30;F21V21/22;F21V15/00;F21Y115/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種可調節高度的教室用照明燈，包括固定板，所述固定板的下端固定連接有立柱，所述立柱的下端轉動連接有旋轉套筒，所述旋轉套筒的下端螺紋連接有連接桿，所述連接桿的下端固定連接有LED照明燈，所述連接桿上固定鉚接有刻度尺，所述旋轉套筒的一端固定連接有連接柱，所述連接柱的下端固定連接有不銹鋼片，所述固定板的下端固定連接有燈具防墜繩。本實用新型通過安裝有固定板、旋轉套筒、立柱、連接桿和LED照明燈，以及在連接桿的上端固定焊接有螺桿，旋轉套筒的下端開設有螺紋盲孔，可以通過轉動旋轉套筒調節LED照明燈的高度，有效的避免了因LED照明燈安裝高度的過高或過低對學生學習帶來的影響。

技術領域

本實用新型涉及教室照明技術領域，具體為一種可調節高度的教室用照明燈。

背景技術

學校作為重要的社會機構，承擔著重大的社會責任，而教室是學生學習的重要場所，燈具的選用關系到師生的舒適度、精神集中程度和健康程度，隨著我國建設節約型社會的逐漸深入，節約能源的推廣，教室的燈具有之前的熒光燈逐漸被環保的LED照明燈取代。

現有的教室用LED照明燈，都是直接通過金屬支架將燈具安裝于屋頂，沒有任何的調節結構，LED照明燈安裝過高，達不到預期的照明亮度，安裝高度過低，LED照明燈散發的熱量容易使學習環境溫度過高，而環境溫度高直接導致學生注意力不集中，影響學習，因此，我們提出一種可調節高度的教室用照明燈。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種可調節高度的教室用照明燈，本照明燈通過安裝有固定板、旋轉套筒、立柱、連接桿和LED照明燈，以及在連接桿的上端固定焊接有螺桿，旋轉套筒的下端開設有螺紋盲孔，可以通過轉動旋轉套筒調節LED照明燈的高度，有效的避免了因LED照明燈安裝高度的過高或過低對學生學習帶來的影響，通過安裝有燈具防墜繩、掛鉤和掛環，以及將掛鉤安裝于掛環上，可以有效的避免本照明燈在長時間使用后因連接松動導致的掉落，提高了本照明燈的使用安全性，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種可調節高度的教室用照明燈，包括固定板，所述固定板的下端固定連接有立柱，所述立柱的下端轉動連接有旋轉套筒，所述旋轉套筒的下端螺紋連接有連接桿，所述連接桿的下端固定連接有LED照明燈，所述連接桿上固定鉚接有刻度尺，所述旋轉套筒的一端固定連接有連接柱，所述連接柱的下端固定連接有不銹鋼片，所述固定板的下端固定連接有燈具防墜繩，所述燈具防墜繩的一端固定連接有掛鉤，所述LED照明燈的燈罩上端固定連接有掛環，所述掛鉤安裝于掛環上。

優選的，所述旋轉套筒的上端開設有凹槽，所述凹槽的內部底端固定連接有軸承，所述立柱的下端固定插接于軸承的內圈中。

優選的，所述固定板上開設有第二通孔，且固定板通過膨脹螺栓固定安裝于屋頂上，所述膨脹螺栓位于第二通孔的內部。

優選的，所述連接桿的上端固定焊接有螺桿，所述旋轉套筒的下端開設有螺紋盲孔，所述螺桿螺紋安裝于螺紋盲孔內。

優選的，所述旋轉套筒的表面設置有波浪紋。

優選的，所述不銹鋼片上開設有第一通孔，所述連接桿位于第一通孔的內部。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、本實用新型通過安裝有固定板、旋轉套筒、立柱、連接桿和LED照明燈，以及在連接桿的上端固定焊接有螺桿，旋轉套筒的下端開設有螺紋盲孔，可以通過轉動旋轉套筒調節LED照明燈的高度，有效的避免了因LED照明燈安裝高度的過高或過低對學生學習帶來的影響；

2、本實用新型通過安裝有燈具防墜繩、掛鉤和掛環，以及將掛鉤安裝于掛環上，可以有效的避免本照明燈在長時間使用后因連接松動導致的掉落，提高了本照明燈的使用安全性。

附圖說明