[實用新型]一種循環(huán)使用的教學用施藥裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201920683025.4
• 申請日: 2019-05-13
• 公開（公告）號: CN210328737U
• 公開（公告）日: 2020-04-17
• 發(fā)明（設計）人: 俞曉峰;顧濤;李慶陽;蘇夢;榮發(fā)愉;袁哲
• 申請（專利權(quán)）人: 安徽工程大學
• 主分類號: A01G13/00
• 分類號: A01G13/00;A01H1/02
• 代理公司: 北京風雅頌專利代理有限公司 11403
• 代理人: 王剛

1.一種循環(huán)使用的教學用施藥裝置，其特征在于，包括施藥箱(100)，所述施藥箱(100)包括第一箱體(1)、第二箱體(2)和第三箱體(3)，所述第一箱體(1)和所述第三箱體(3)一體化成型設置，第一箱體(1)內(nèi)部設有若干分隔板(12)，第一箱體(1)側(cè)壁鉸接有補藥門(15)，所述分隔板(12)與補藥門(15)的內(nèi)壁相接觸，第一箱體(1)和第三箱體(3)之間通過隔板進行分隔，所述隔板處設有第二門體(13)，所述第二門體(13)下方的隔板上設有若干第一透光孔(14)，第一箱體(1)遠離隔板的一端設有第一門體(11)，第三箱體(3)遠離隔板的一端設有第三門體(31)，所述第三門體(31)下方的隔板上設有若干第二透光孔(32)，所述第一透光孔(14)與所述第二透光孔(32)的位置相對應，第二箱體(2)位于第一箱體(1)以及第三箱體(3)的上方，所述第三箱體(3)的上端設有第四門體(33)，第二箱體(2)下端設有與所述第四門體(33)對應的入口(23)，第二箱體(2)內(nèi)設有絨毛(24)，第二箱體(2)遠離所述入口(23)的一側(cè)邊設有第五門體(25)。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的循環(huán)使用的教學用施藥裝置，其特征在于：所述分隔板(12)設置為三個且分隔板(12)之間的間距距離相等。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的循環(huán)使用的教學用施藥裝置，其特征在于：所述第二箱體(2)分為一級腔體(21)和二級腔體(22)，所述二級腔體(22)內(nèi)設有所述絨毛(24)，一級腔體(21)的口徑寬度大于二級腔體(22)的口徑寬度。

4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的循環(huán)使用的教學用施藥裝置，其特征在于：所述二級腔體(22)上設有所述第五門體(25)，第五門體(25)與第一門體(11)平行設置。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的循環(huán)使用的教學用施藥裝置，其特征在于：所述第一門體(11)、第二門體(13)、第四門體(33)和第五門體(25)均為單向門，所述第三門體(31)為雙向門。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的循環(huán)使用的教學用施藥裝置，其特征在于：所述第一門體(11)和第二門體(13)的開啟方向為靠近第三門體(31)的一側(cè)開啟。

7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的循環(huán)使用的教學用施藥裝置，其特征在于：所述第四門體(33)和第五門體(25)的開啟方向為遠離第三門體(31)的一側(cè)開啟。