[實(shí)用新型]一種用于語文教育教學(xué)使用的展示板

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201920633772.7
• 申請(qǐng)日: 2019-05-06
• 公開（公告）號(hào): CN210324720U
• 公開（公告）日: 2020-04-14
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 崔艷萍
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 崔艷萍
• 主分類號(hào): G09B19/00
• 分類號(hào): G09B19/00
• 代理公司: 南昌大牛專利代理事務(wù)所(普通合伙) 36135
• 代理人: 喻莎

本實(shí)用新型公開了一種用于語文教育教學(xué)使用的展示板，涉及展示板技術(shù)領(lǐng)域，該用于語文教育教學(xué)使用的展示板，包括底板，所述底板的底部活動(dòng)連接有萬向輪，所述底板頂部的中心處固定連接有支撐桿，所述支撐桿靠近底部的一側(cè)固定連接有輔助桿。該用于語文教育教學(xué)使用的展示板，展示板本體上下調(diào)節(jié)的過程中限位槽內(nèi)更換不同高度對(duì)應(yīng)的限位板，展示板本體一直被限位板固定在第一活動(dòng)槽內(nèi)，使用時(shí)可以上下拉動(dòng)展示板本體進(jìn)行高度調(diào)節(jié)，操作簡(jiǎn)單，達(dá)到了便于觀看展示板的目的，通過設(shè)置放置盒，可以避免通過夾子或者膠帶對(duì)作文稿紙固定而造成的損害，然后通過評(píng)分星星讓全班同學(xué)打分，可以提高初中生的作文興趣。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及展示板技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于語文教育教學(xué)使用的展示板。

背景技術(shù)

語文是語言和文學(xué)、文化的簡(jiǎn)稱，包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準(zhǔn)確和語法；文學(xué)包括中外古今文學(xué)等。此解釋概念較狹窄，因?yàn)檎Z文中的文章不但有文藝文(文學(xué)、曲藝等)，還有很多實(shí)用文(應(yīng)用文)。通俗的說，語言就是說話藝術(shù)。一般認(rèn)為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識(shí)，文化知識(shí)的統(tǒng)稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運(yùn)用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動(dòng)過程的總和。語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文的能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，在初中語文教育中，必不可少的就是作文，現(xiàn)有的展示板展示作文的固定方式都是膠帶粘接或者夾子固定，這樣的固定方式容易損壞作文稿紙本身，因此需要改進(jìn)。

實(shí)用新型內(nèi)容

(一)解決的技術(shù)問題

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種用于語文教育教學(xué)使用的展示板，解決了展示方式容易損壞作文和展示板高度調(diào)節(jié)不便的問題。

(二)技術(shù)方案

為實(shí)現(xiàn)以上目的，本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：

一種用于語文教育教學(xué)使用的展示板，包括底板，所述底板的底部活動(dòng)連接有萬向輪，所述底板頂部的中心處固定連接有支撐桿，所述支撐桿靠近底部的一側(cè)固定連接有輔助桿，所述輔助桿遠(yuǎn)離支撐桿的一端與底板固定連接，所述支撐桿的一側(cè)開設(shè)有第一活動(dòng)槽，所述支撐桿靠近第一活動(dòng)槽的一側(cè)開設(shè)有第二活動(dòng)槽，所述第一活動(dòng)槽的內(nèi)部固定連接有若干個(gè)彈簧，所述彈簧的一端固定連接有限位板，所述第二活動(dòng)槽的內(nèi)壁固定連接有排輪，所述第一活動(dòng)槽的內(nèi)部活動(dòng)連接有展示板本體，所述第二活動(dòng)槽的內(nèi)部活動(dòng)連接有活動(dòng)板，所述展示板本體與活動(dòng)板固定連接，所述展示板本體靠近限位板的一側(cè)開設(shè)有限位槽，所述限位槽的內(nèi)部卡接有限位板，所述展示板本體的一側(cè)開設(shè)有放入口。

可選的，所述展示板本體靠近放入口的一側(cè)開設(shè)有第一滑槽，所述展示板本體靠近第一滑槽的一側(cè)開設(shè)有第二滑槽，所述第一滑槽的內(nèi)部活動(dòng)連接有活動(dòng)桿。

可選的，所述第二滑槽的內(nèi)部活動(dòng)連接有卡板，所述活動(dòng)桿與卡板固定連接。

可選的，所述活動(dòng)桿遠(yuǎn)離卡板的一側(cè)固定連接有放置盒，所述放置盒的一側(cè)固定連接有透明板。

可選的，所述放置盒的底部固定連接有鐵板，所述鐵板的一側(cè)設(shè)置有評(píng)分星星。

可選的，所述卡板與放入口相適配，放入口開口形狀為長(zhǎng)方形，所述評(píng)分星星的材質(zhì)為吸鐵石。

(三)有益效果

本實(shí)用新型提供了一種用于語文教育教學(xué)使用的展示板，具備以下有益效果：