[實(shí)用新型]一種可翻轉(zhuǎn)和折疊使用的教學(xué)板有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201920621812.6 | 申請(qǐng)日: | 2019-05-05 |
| 公開(公告)號(hào): | CN210062492U | 公開(公告)日: | 2020-02-14 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 王曉麗 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 威海海洋職業(yè)學(xué)院 |
| 主分類號(hào): | B43L1/04 | 分類號(hào): | B43L1/04;A47B97/04 |
| 代理公司: | 37104 青島高曉專利事務(wù)所(普通合伙) | 代理人: | 張曉波 |
| 地址: | 264300 山東*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 寫字板 磁條 下端 支架 本實(shí)用新型 雙面寫字板 燈罩 伸縮豎桿 翻轉(zhuǎn) 上端 教學(xué)板 上表面 突出軸 橫桿 橫板 轉(zhuǎn)動(dòng) 支腳下表面 固定設(shè)置 鉸鏈連接 轉(zhuǎn)動(dòng)連接 螺栓 電燈管 可翻轉(zhuǎn) 同一面 折疊 腳輪 支腳 軸孔 吸引 教學(xué) | ||
本實(shí)用新型公開了一種可翻轉(zhuǎn)和折疊使用的教學(xué)板,包括支架,支架由兩側(cè)伸縮豎桿和橫桿構(gòu)成,伸縮豎桿的下端設(shè)置有支腳,支腳下表面的前后兩端均設(shè)置有腳輪,橫桿上表面設(shè)置有燈罩,燈罩內(nèi)設(shè)置有電燈管,支架通過軸孔和前寫字板上的突出軸轉(zhuǎn)動(dòng)連接,前寫字板和后寫字板的下端鉸鏈連接,前寫字板和后寫字板的上端通過螺栓翻轉(zhuǎn)固定,前寫字板上端和后寫字板的下端均設(shè)置有與磁條a相吸引的磁條b,位于前寫字板下方固定設(shè)置有橫板,橫板上表面中部設(shè)置有與后寫字板的下端的磁條b相吸引的磁條c;本實(shí)用新型可通過前寫字板上的突出軸轉(zhuǎn)動(dòng),雙面寫字板轉(zhuǎn)動(dòng)使用,如果需要將雙面寫字板內(nèi)容同時(shí)展現(xiàn)教學(xué),可將兩面教學(xué)板翻轉(zhuǎn)到同一面同時(shí)使用。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種可翻轉(zhuǎn)和折疊使用的教學(xué)板。
背景技術(shù)
目前很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都通過小型的教學(xué)板來輔導(dǎo)授課,然而教學(xué)板過小導(dǎo)致老師在黑板上的內(nèi)容需及時(shí)擦除,使學(xué)生不易將整節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)串通起來學(xué)習(xí)。
專利號(hào)為CN206137629U的中國實(shí)用新型專利公開一種翻轉(zhuǎn)式教學(xué)板,包括兩組輪子,輪子的頂部設(shè)置有下支撐桿,且兩組下支撐桿之間設(shè)置有固定桿,下支撐桿的頂部固定連接有套筒,套筒與上支撐桿套接,套筒的外壁設(shè)置有螺栓,上支撐桿的內(nèi)側(cè)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸,且兩組所述轉(zhuǎn)軸之間活動(dòng)連接有教學(xué)板本體,教學(xué)板本體的底部設(shè)置有置物板,上支撐桿的頂部設(shè)置有燈座,燈座的頂部設(shè)置有燈泡。該實(shí)用新型雖然結(jié)構(gòu)簡單,使用方便,教學(xué)板的正面和背面分別設(shè)有寫字板面和答題板面,雙面配合設(shè)計(jì),但正反面使用讓學(xué)生難以同時(shí)看到兩個(gè)黑板上連貫的知識(shí)點(diǎn)。
實(shí)用新型內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述問題,提供一種可翻轉(zhuǎn)和折疊使用的教學(xué)板。
為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)目的,本實(shí)用新型是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
一種可翻轉(zhuǎn)和折疊使用的教學(xué)板,包括支架,所述支架由兩側(cè)伸縮豎桿和設(shè)置在兩根所述伸縮豎桿頂端之間的橫桿構(gòu)成,兩側(cè)所述伸縮豎桿的下端均設(shè)置有支腳,所述支架的內(nèi)部設(shè)置有前寫字板,所述伸縮豎桿的內(nèi)側(cè)面的中部開設(shè)有軸孔,所述前寫字板兩側(cè)面的中心處均設(shè)置有與所述軸孔相配合的突出軸,所述前寫字板的底邊部通過鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng)連接有后寫字板,所述后寫字板能夠通過螺栓翻轉(zhuǎn)固定在前寫字板的后側(cè)面上,所述后寫字板的兩側(cè)面靠近下端位置處均設(shè)置有彈簧伸縮插軸,兩側(cè)所述伸縮豎桿靠近下端的內(nèi)側(cè)面上均開設(shè)有與所述彈簧伸縮插軸相配合的定位插孔,所述橫桿下表面設(shè)置有磁條a,所述前寫字板上端和后寫字板的下端均設(shè)置有與所述磁條a相吸引的磁條b,位于所述前寫字板下方固定設(shè)置有橫板,所述橫板上表面中部設(shè)置有與后寫字板的下端的磁條b相吸引的磁條c。
進(jìn)一步地,所述伸縮豎桿為三段式伸縮結(jié)構(gòu)。
進(jìn)一步地,所述橫桿上表面設(shè)置有燈罩,所述燈罩內(nèi)設(shè)置有電燈管。
進(jìn)一步地,所述前寫字板和后寫字板的尺寸大小相同,其高為0.6m-1m,其寬為1m-1.5m。
進(jìn)一步地,所述支腳為倒T型支腳,所述支腳下表面的前后兩端均設(shè)置有腳輪。
本實(shí)用新型的有益效果是:
1、本實(shí)用新型在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)不連貫的時(shí)候,可以通過軸承旋轉(zhuǎn),前寫字板和后寫字板都轉(zhuǎn)動(dòng)輪換使用,雙面設(shè)計(jì);
2、本實(shí)用新型在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)連貫的時(shí)候,可以將伸縮豎桿伸長,解除螺栓裝置并翻轉(zhuǎn)寫字板,形成一個(gè)大的寫字板,將所有知識(shí)點(diǎn)寫在寫字板上供學(xué)生看;
3、本實(shí)用新型通過倒“T”形底座設(shè)計(jì),穩(wěn)定性強(qiáng)。同時(shí)通過腳輪和可實(shí)現(xiàn)隨意挪動(dòng)和固定。
附圖說明
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