[實用新型]一種方便泰語教學的多功能教學講臺

有效

• 申請號: 201920583700.6
• 申請日: 2019-04-18
• 公開（公告）號: CN210630829U
• 公開（公告）日: 2020-05-29
• 發明（設計）人: 郭璐汕;陸維波;韋港蘭
• 申請（專利權）人: 南寧學院
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;G09B19/06;G09B17/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種方便泰語教學的多功能教學講臺，包括教學講臺本體，所述教學講臺本體包括底柜和臺面，所述底柜底面四個端角均固定有支撐腳，所述底柜正面鉸接有安裝有門把且相合的兩柜門，所述臺面固定在底柜頂面，還包括教棒，所述臺面內部分隔有一分隔板，其將臺面內部分隔為用于存放印有泰語元音磁卡片的腔體一和用于存放印有泰語輔音磁卡片的腔體二；本實用新型針對泰語教學使用，具有存放文件、展示教學和照明指示教學的功能，使用具有多功能性，提高了教師泰語教學效率。

技術領域

本實用新型涉及教學講臺，具體為一種方便泰語教學的多功能教學講臺。

背景技術

在學校教師在教授泰語時，需要在教學講臺上教學，在泰語中最基礎的是泰語的文字，泰語文字是拼音文字，單詞由輔音、元音和聲調組成。泰語的輔音根據聲調規律的不同分為中輔音、高輔音和低輔音；元音分為單元音、復合元音和特殊元音。其中單元音和復合元音中又根據發音時間的長短分為短元音和長元音，長短元音在泰語中能區分詞的意義。特殊元音一般發音較短。其中，泰語共有30個元音，分為單元音，復合元音和特殊元音。單元音共有18個，泰語共有42個輔音，分為中、高、低輔音，因此需要將泰語不同的元音和輔音教授給學生，以便學生學習和發音，然而在教學時，通常對于泰語的教學是使用的教學卡片或多媒體，采用教學卡片需要教師手持多張卡片教學，而使用多媒體成本高，操作麻煩，對于單獨教學泰語文字并不方便，其均不能和教學講臺很好結合。

實用新型內容

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種方便泰語教學的多功能教學講臺。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種方便泰語教學的多功能教學講臺，包括教學講臺本體，所述教學講臺本體包括底柜和臺面，所述底柜底面四個端角均固定有支撐腳，所述底柜正面鉸接有安裝有門把且相合的兩柜門，所述臺面固定在底柜頂面，其特征在于：還包括教棒，所述臺面內部分隔有一分隔板，其將臺面內部分隔為用于存放印有泰語元音磁卡片的腔體一和用于存放印有泰語輔音磁卡片的腔體二；

所述臺面頂面開口，在所述開口設有距離開口具有一定距離的固定板一和固定板二，在所述固定板一上鉸接有支撐板，在所述開口后端鉸接有兩磁性教學板；

在所述臺面的右側設有一插部，在插部上插裝了用于泰語教學使用的教棒；

所述教棒頂面設有安裝了照明燈珠的燈座，其右側設有一與安裝了照明燈珠的燈座電連接的開關按鈕，在所述教棒內部設有一安裝了鋰電池的電池室，所述鋰電池與開關按鈕電連接，在所述教棒底面設有一充電口，該充電口與鋰電池電連接。

進一步的，所述臺面的寬度大于底柜的寬度，在所述底柜內分隔有一干燥腔，在所述干燥腔內存放有干燥袋且在干燥腔頂面設有多個橫向設置的透氣孔。

進一步的，所述兩柜門內側面設有一安裝了磁條的磁腔，當兩柜門合起時，其能相磁吸。

進一步的，所述固定板二設置的高度低于固定板一設置的高度且鉸接在臺面內的兩磁性板寬度相同。

進一步的，所述臺面的寬度大于底柜的寬度，所述兩磁性板后端均設有一軸部，在所述臺面頂面設有一與其配接的配接軸部，其通過轉軸相連接且轉軸兩端均布置有螺紋，在螺紋上安裝了法蘭螺母。

進一步的，在所述兩磁性板背面均設有一用于支撐桿支撐的凹部。

進一步的，所述插部內設有一用于插入教棒的圓形插口。

進一步的，所述教棒頂面沿其周長布置有螺紋，在螺紋上螺接有用于保護照明燈的透明燈罩。

進一步的，所述教棒一側還設有一把手，其設在開關按鈕下方且卡在插部上。